© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
Loading...

Soạn giảng Đạo đức lớp 1 - Bài 2: Em giữ sạch răng miệng

Thứ sáu - 11/09/2020 10:35
Soạn giảng Đạo đức lớp 1 - Bài 2: Em giữ sạch răng miệng
Hướng dẫn soạn giảng Đạo đức lớp 1 - Bài 2: Em giữ sạch răng miệng, chủ đề 1: Tự chăm sóc bản thân, trong bộ sách: Đạo đức 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống.
Loading...

I. MỤC TIÊU:

- Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ vệ sinh răng miệng, năng lực điều chỉnh hành vi dựa trên các yêu cầu cần đạt sau:
- Nếu được các việc làm để giữ sạch răng miệng
- Biết vì sao phải giữ sạch răng miệng
- Tự thực hiện giữ sạch răng miệng đúng cách.

2. CHUẨN BỊ

GV: - SGK, SGV, vở bài tập đạo đức 1
- Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Anh Tí sún” sáng tác Hùng Lân
- Máy tính, bài giảng PP
HS: SGK, vở bài tập đạo đức 1

3. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TIẾT 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Khởi động: Gv tổ chức cho cả lớp hát bài “Anh Tí sún”
GV đưa ra câu hỏi cho cả lớp:
- Em khuyên bạn Tí điều gì để không bị sâu răng?
GV góp ý đưa ra kết luận: Chúng ta cần giữ vệ sinh răng miệng để có nụ cười xinh.

2. Khám phá
Hoạt động 1: Khám phá lợi ích của việc giữ sạch răng miệng
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh
+ Bạn nào đã biết giữ sạch răng miệng?
+ Vì sao em cần giữ vệ sinh răng miệng?
- Nếu không giữ sạch răng miệng thì điều gì sẽ xảy ra?
Giáo viên lắng nghe, khen ngợi nhóm trình bày tốt.
Kết luận:
- Bạn gái trong tranh đã biết giữ vệ sinh răng miệng bằng cách đánh răng hàng ngày
- Giữ vệ sinh răng miệng giúp em có hơi thở thơm tho và nụ cười xinh
- Nếu không giữ vệ sinh răng miệng có thể khiến răng bị sâu, bị đau.
Hoạt động 2: Em đánh răng đúng cách
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng
- GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh và cho biết:
- Em đánh răng theo các bước như thế nào?
- GV gợi ý:
1/ Chuẩn bị bàn chải và kem đánh răng
2/ Lấy kem đánh răng ra bàn chải
3/ Lấy nước
4/ Sử dụng bàn chải để vệ sinh mặt trong, ngoài, nhai
5/ Súc miệng bằng nước sạch
6/ Vệ sinh bàn chải đánh răng và cất đúng nơi quy định
Kết luận: Chải răng đúng cách giúp em giữ vệ sinh răng miệng để có hàm răng chắc khoẻ.
- Các nhóm lắng nghe, bổ sung ý kiến cho bạn vừa trình bày.

3. Luyện tập
Hoạt động 1: Em chọn bạn biết giữ vệ sinh răng miệng
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK
- GV chia HS thành các nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm.
- GV yêu cầu: Hãy quan sát các bức tranh và thảo luận nhóm để lựa chọn bạn đã biết vệ sinh răng miệng.
- Gv gợi mở để HS chọn những bạn biết giữ răng miệng (tranh1,2,3), bạn chưa biết giữ vệ sinh răng miệng (tranh 4).
Kết luận: Em cần học tập hành động giữ vệ sinh răng miệng của các bạn tranh 1,2,3; không nên làm theo hành động của các bạn tranh 4.
Hoạt động 2: Chia sẻ cùng bạn
- GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với các bạn cách em giữ sạch răng miệng
- GV nhận xét và điều chỉnh cho HS.
4. Vận dụng
Hoạt động 1: Đưa ra lời khuyên cho bạn
- GV chiếu hình hoặc treo tranh lên bảng hoặc trong SGK hỏi: Em sẽ khuyên bạn điều gì? 
 - GV phân tích chọn ra lời khuyên phù hợp nhất 
 Kết luận: Chúng ta không nên ăn kẹo vào buổi tối trước khi đi ngủ vì sẽ khiến răng của chúng ta bị sâu. 
  
Hoạt động 2: Em luôn giữ răng miệng sạch sẽ hàng ngày 
- GV tổ chức cho HS thảo luận về việc làm giữ răng miệng sạch sẽ.
Kết luận: Em luôn giữ răng miệng sạch sẽ hằng ngày để có nụ cười xinh, hơi thở thơm tho… 
 Nhận xét, đánh giá sự tiến bộ của HS sau tiết 
 học. 
- HS hát
- HS trả lời.
- HS lắng nghe

- HS trả lời






- HS quan sát tranh
- Học sinh trả lời


- HS trả lời




- HS tự liên hệ bản thân kể ra.



- HS lắng nghe.

- HS quan sát



- HS chọn










- HS lắng nghe


- HS chia sẻ
- HS nêu
- HS lắng nghe

- HS thảo luận và nêu

- HS lắng nghe
 
Loading...

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây