Bài giảng tin học 7 - Học vẽ hình học động với geogebra (TT)
- Thứ năm - 27/09/2018 08:59
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Bài giảng tin học 7 - Học vẽ hình học động với geogebra (TT)
TUẦN 33 Ngày soạn:10/4/2018
Tiết 61 Ngày dạy: 12/4/2018
1. Kiến thức
- Vẽ tam giác ABC với 3 đường cao, 3 đường phân giác, 3 đường trung trực
- Vẽ hình bình hành ABCD
- Củng cố lại các cách vẽ các hình cơ bản. Tạo được giao điểm 3 đường cao, 3 đường trung tuyến, 3 đường phân giác...
2. Kỹ Năng
-Vẽ các đối tượng từ các quan hệ hình học trong môn toán
3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. Thêm yêu thích môn học.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - Tiến trình bài giảng
A. Ôn định lớp:
B. Kiểm ra bài cũ (5’)
? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm và các thành phần chính của màn hình làm việc với phần mềm Geogebra.
ĐA: - Nháy đúp chuột trên biểu tượng của phần mềm.
- Thanh bảng chọn.
- Thanh công cụ.
- Khu vực trung tâm.
C. Bài mới ( 35’)
D - Củng cố (3’)
- Giáo viên nhắc lại tất cả các thao tác với phần mềm Geogebra.
- Nhận xét giờ học, ý thức làm bài và kết quả bài làm của HS.
E - Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Hướng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trước bài thực hành 10.
V - Rút kinh nghiệm
Tiết 61 Ngày dạy: 12/4/2018
Học vẽ hình học động với geogebra (TT)
I - Mục tiêu1. Kiến thức
- Vẽ tam giác ABC với 3 đường cao, 3 đường phân giác, 3 đường trung trực
- Vẽ hình bình hành ABCD
- Củng cố lại các cách vẽ các hình cơ bản. Tạo được giao điểm 3 đường cao, 3 đường trung tuyến, 3 đường phân giác...
2. Kỹ Năng
-Vẽ các đối tượng từ các quan hệ hình học trong môn toán
3. Thái độ
- Hình thành thái độ học tập nghiêm túc, hăng say học hỏi. Thêm yêu thích môn học.
II - Chuẩn bị
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Nghiên cứu trước bài học ở nhà.
III - Phương pháp
- Thuyết trình và thực hành trên máy.
IV - Tiến trình bài giảng
A. Ôn định lớp:
B. Kiểm ra bài cũ (5’)
? Em hãy nêu cách khởi động phần mềm và các thành phần chính của màn hình làm việc với phần mềm Geogebra.
ĐA: - Nháy đúp chuột trên biểu tượng của phần mềm.
- Thanh bảng chọn.
- Thanh công cụ.
- Khu vực trung tâm.
C. Bài mới ( 35’)
Hoạt động của GV-hs | Ghi bảng |
GV: Giới thiệu thao tác xoá 1 đối tượng hình. GV: Giới thiệu thao tác đổi tên, nhãn đối tượng hình. GV: Giới thiệu thao tác phóng to, thu nhỏ đối tượng hình. GV: Giới thiệu thao tác di chuyển đối tượng hình. GV: Yêu cầu học sinh lần lượt làm lại tất cả các thau tác đã học. GV: Yêu cầu học sinh làm các bài tập SGK trang 125. GV: Chú ý đi xung quanh hướng dẫn HS các thao tác khó. - Kiểm tra việc thực hành của học sinh. Sửa sai và cho điểm. |
d) Xoá một đối tượng C1 : Nháy chọn đối tượng và nhấn phím Delete. C2: Nháy chuột phải lên đối tượng và chọn Delete. e) Thay đổi tên, nhãn của đối tượng - Nháy chuột phải lên đối tượng và chọn Rename. Gõ tên mới -> Apply. g) Phóng to, thu nhỏ các đối tượng trên màn hình - Nháy chuột phải lên đối tượng và chọn Room. h) Di chuyển toàn bộ các đối tượng hình học trên màn hình - Giữ Ctrl + Chuột trái và thao tác kéo thả chuột. 6. Bài tập thực hành (Trang 125 SGK) |
- Giáo viên nhắc lại tất cả các thao tác với phần mềm Geogebra.
- Nhận xét giờ học, ý thức làm bài và kết quả bài làm của HS.
E - Hướng dẫn học ở nhà (1’)
- Hướng dẫn HS về nhà ôn tập và đọc trước bài thực hành 10.
V - Rút kinh nghiệm