Bài Kiểm Tra

https://baikiemtra.com

Bài giảng tin học 8 - Ôn tập (TT)

Bài giảng tin học 8 - Ôn tập (TT)
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU:
  1. Kiến thức:
Củng cố lại toàn bộ kiến thức đã được học từ  bài 5 đến bài 9 và phần mềm học tập ở học kỳ 2.
  1. Kỷ năng:
Thực hiện làm các bài trắc nghiệm. Vận dụng vào để viết được những chương trình đơn giản
  1. Thái độ:
Có kỹ năng thành thạo thực hiện máy tính và viết chương trình trên máy tính.
II. PHƯƠNG PHÁP
           Thuyết trình, vấn đáp
III. CHUẨN BỊ:
- Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan.
- Đọc tài liệu ở nhà trước khi
IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
  1. Tổ chức.
  2. Kiểm tra.
  3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : bài tập 1 (20’)
GV :Yêu cầu HS chia nhóm làm thực hành.
Chương trình nhập vào một dãy số tự nhiên và tính tổng dãy số đó ?
HS : lắng nghe , làm bài tập .
GV : phân học sinh làm bài theo nhóm
GV : yêu cầu các nhóm lên trình bày bài của nhóm mình
HS : thảo luận theo nhóm , lên làm bài tập.		 Chương trình nhập vào một dãy số tự nhiên và tính tổng dãy số đó ?
Program tong;
Var
 i, n, Min : integer;
 A: array[1..100] of integer;
Begin
 write('Hay nhap do dai cua day so, N='); readln(n);
writeln('Nhap cac phan tu cua day so:');
  For i:=1 to n do
   Begin
    write('a[',i,']='); readln(a[i]);
   End;
  for i:=1 to n do
begin
s:=s+a[i];
i:=i+1;
end;
 write(‘tong la’);
Write(s);
 readln;
End.
Hoạt động 2 : bài tập 2 (20’)
Viết chương trình tính tổng các số chẳn nhập từ bàn phím S=2+4+6+...n
 
 
 
HS chia nhóm làm thực hành.
 
 
GV gợi ý:
- Dùng câu lệnh if…then…và phép toán “mod” để thực hiện
 		 Viết chương trình tính tổng các số chẳn nhập từ bàn phím S=2+4+6+...n  ?
 
Program tongchan;
uses crt;
Var   i, n,s: integer;
 A: array[1..100] of real;
Begin
clrscr;
 write(nhap do dai day so= '); readln(n);
writeln('Nhap gia tri day so :');
  For i:=1 to n do
   Begin
    write(i,' . '); readln(a[i]);
   End;
  for i:=1 to n do
Begin
If (a[i] mod 2 = 0) then s:=s+a[i];
end;
write(‘tong cac so chan trong day ban nhap la’);
write(s);
readln;
end.
Hoạt động 3 : củng cố (3’)
Tại sao lại cần có biến mảng? Nếu không có biến mảng được không?
Khi gọi biến mảng cần có những chú ý gì? Có thể có nhiều tên mảng nhưng cùng số phần tử vá kiểu hay không? Có thì khai báo ra sao?		  
  1. Hướng dẫn về nhà (2’)
Về xem lại tất cả những phần đã ôn tập để tiết sau kiểm tra HKII
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây