Loading...
Giải thích và bình luận câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm”. Từ đó em rút ra bài học gì cho bản thân?

Giải thích và bình luận câu tục ngữ: “Đói cho sạch, rách cho thơm”. Từ đó em rút ra bài học gì cho bản thân?

 12:10 24/04/2019

Câu tục ngữ “Đói cho sạch, rách cho thơm” không những là một triết lí sống mà còn là tiêu chuẩn đúng đắn để đánh giá một con người: giá trị của mỗi người chủ yếu thể hiện qua cốt cách, phẩm hạnh của người đó. Sống trong sạch, lành mạnh là nền tảng đạo đức của tất cả chúng ta.
Phân tích tác phẩm Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi

Phân tích tác phẩm Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi

 11:31 06/03/2019

Trong lịch sử văn học nước nhà, có một số tác phẩm thơ văn xuất hiện vào thời điểm trọng đại của sự nghiệp giải phóng dân tộc và được coi là những bản tuyên ngôn độc lập của dân tộc, trong đó có tác phẩm Bình ngô đại cáo của Nguyễn Trãi.

Anh (chị) hãy phân tích bài cáo để khẳng định giá trị nói trên của nó.
Đề kiểm tra 1 tiết, Ngữ Văn 6, học kì II (Đề số 4)

Đề kiểm tra 1 tiết, Ngữ Văn 6, học kì II (Đề số 4)

 09:31 18/02/2019

Câu 1 (2 điểm)
Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và đặc sắc nghệ thuật của văn bản “Vượt thác” (Võ Quảng).

Câu 2 (3 điểm)
Khi được tin Lượm đã hi sinh trên đường làm nhiệm vụ, tác giả đã thay đổi cách xưng gọi như thế nào? Vì sao?

Câu 3 (5 điểm)
Cảm nhận của em về nhân vật Dế Mèn trong bài “Bài học đường đời đầu tiên” (Tô Hoài).
Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Vợ Nhặt

Giá trị nhân đạo trong truyện ngắn Vợ Nhặt

 11:52 12/02/2019

Văn học Việt Nam sau năm 1945 không chỉ giàu tính chiến đấu mà còn giàu tính nhân đạo. Hai tính chất này không tách rời nhau, bởi vì cuộc chiến đấu của dân tộc hơn ba mươi năm nhằm mục đích khẳng định con người, giải phóng con người; và mặt khác, muốn bảo vệ con người, thương yêu con người, người ta phải dấn thân vào chiến đấu. Vợ nhặt của Kim Lân được hoàn thành vào thời gian sau năm 1955, trên cơ sở một bản thảo cũ viết ngay sau Cách mạng tháng Tám. Khoảng cách mười năm đã giúp ông thể nghiệm sâu sắc tư tưởng của tác phẩm, làm cho nó trở thành một tác phẩm mang những giá trị nhân đạo hết sức sâu sắc và phong phú.
Suy nghĩ về câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống

Suy nghĩ về câu nói của M. Go-rơ-ki: Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống

 22:17 12/01/2019

Bàn về giá trị của sách, đại văn hào Nga M.Gorki có viết: “Sách mở ra trước mắt tôi một chân trời mới”. Đúng vậy, mỗi trang sách mở ra trước mắt ta là cả một chân trời bao la được khám phá. Nào những kiến thức thú vị, nào những tình thương chân thành, rồi những bí ẩn của cuộc đời… tất cả lần lượt hiện ra sau từng trang sách mở. Ta đọc sách, tầm nhìn ta thay đổi, cuộc sống ta cũng được nâng cao, phát triển. Quả thật sách có một giá trị và tầm quan trọng lớn đối với cuộc sống chúng ta, cho nên M.Gorki đã khuyên nhủ mọi người: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”.
Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao

Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao

 06:57 17/12/2018

Nam Cao là nhà văn chủ nghĩa hiện thực của văn học Việt Nam giai đoạn từ năm 1930 đến năm 1945. Tác phẩm kiệt tác để lại tên tuổi của ông là “Chí Phèo” phản ánh nỗi thống khổ, cơ cực của người nông dân trong xã hội cũ. Nhân vật cùng tên truyện để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng độc giả đặc biệt là diễn biến tâm trạng của Chí sau khi gặp thị Nở- quãng thời gian hồi sinh ngắn ngủi nhưng giàu giá trị nhân đạo mà nhà văn dành cho nhân vật của mình.
Giải bài tập Tin học 7, Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính

Giải bài tập Tin học 7, Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính

 03:30 03/12/2018

1. Bạn Hằng gõ vào một ô tính nội dung 8+2*3 với mong muốn tính được giá trị công thức vừa nhập. Nhưng tên của ô tính vẫn chỉ hiển thị nội dung 8+2*3 thay vì giá trị 14 mà Hằng mong đợi. Em có biết tại sao không?
2. Từ đâu có thể biết một ô chứa công thức hay chứa dữ liệu cố định?
3. Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức.
4. Giả sử cần tính tổng giá trị trong các ô C2 và D4, sau đó nhân với giá trị trong ô B2. Công thức nào trong số các công thức sau đây là đúng?
a) (D4+C2)*B2;
b) D4+C2*B2;
c) =(D4+C2)*B2;
d) =(B2*(D4+C2);
e) =(D4+C2)B2;
g) (D4+C2)B2.
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng giá trị tuyệt đối trong giải toán 8

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng giá trị tuyệt đối trong giải toán 8

 10:16 20/07/2018

Việc nghiên cứu các phương pháp giải bài toán có ứng dụng Giá trị tuyệt đối là rất thiết thực, giúp giáo viên nắm vững nội dung và xác định được phương pháp giảng dạy phần này đạt hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học, đặc biệt là chất lượng học sinh giỏi và giáo viên giỏi ở các trường THCS.
Cơ sở pháp lý khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với vùng đất Tây Nam Bộ

Cơ sở pháp lý khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với vùng đất Tây Nam Bộ

 10:37 12/07/2018

- Chủ quyền của Việt Nam đối với vùng đất Tây Nam Bộ được khẳng định bằng các văn bản có giá trị pháp lý, được cộng đồng quốc tế, trong đó có chính phủ Campuchia thừa nhận.
- Những hiệp ước về biên giới, lãnh thố được ký kết giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Campuchia.
- Tính khách quan, khoa học, chính xác và đồng thuận trong quá trình phân giới, cắm mốc giữa Việt Nam và Campuchia.
Đề thi, đáp án thi thử tốt nghiệp THPT năm 2018, môn Hoá học

Đề thi, đáp án thi thử tốt nghiệp THPT năm 2018, môn Hoá học

 05:23 14/06/2018

Đề thi, đáp án thi thử tốt nghiệp THPT năm 2018, môn Hoá học
Giải bài tập SGK Sinh học 9, bài 1: Menđen và di truyền học

Giải bài tập SGK Sinh học 9, bài 1: Menđen và di truyền học

 00:23 02/04/2018

1. Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.- Di truyền học có một vai trò quan trọng không chỉ về lí thuyết mà còn có giá trị thực tiễn cho khoa học chọn giống và y học, đặc biệt là trong công nghệ Sinh học hiện đại.1. Nhờ đề ra phương pháp phân tích các thế hệ lai. Menđen đã phát minh ra các định luật di truyền từ thực nghiệm, đặt nền móng cho di truyền học.
Trả lời câu hỏi 3 SGK Ngữ văn 9 trang 130

Trả lời câu hỏi 3 SGK Ngữ văn 9 trang 130

 05:58 04/10/2017

Hãy tìm trong bài thơ những chi tiết, hình ảnh biểu hiện tình đồng chí, đồng đội làm nên sức mạnh tinh thần của những người lính cách mạng. Phân tích ý nghĩa, giá trị của những chi tiết hình ảnh đó.
Trả lời câu hỏi 2 SGK Ngữ văn 9 trang 121

Trả lời câu hỏi 2 SGK Ngữ văn 9 trang 121

 05:19 04/10/2017

Hãy phân tích tâm địa độc ác của Trịnh Hâm qua hành động hãm hại bạn mình là Lục Vân Tiên. Em có nhận xét gì về giá trị nghệ thuật của đoạn thơ tự sự này?
Đề kiểm tra Địa Lí 10 chương IX: Địa lí dịch vụ (Đề 17)

Đề kiểm tra Địa Lí 10 chương IX: Địa lí dịch vụ (Đề 17)

 00:18 28/08/2017

Câu 1: Dựa vào bảng số liệu giá trị xuất khẩu và nhập khẩu hàng hoá của một số nước năm 2004 (Đơn vị tỉ USD).
Câu 2: Hãy giải thích sự phát triển của ngành nội thương sẽ thúc đẩy sự phân công lao động lãnh thổ giữa các vùng?
Đề kiểm tra tự luận Sinh học 7 (Đề 14)

Đề kiểm tra tự luận Sinh học 7 (Đề 14)

 05:27 24/07/2017

Câu 1. Đặc điểm cấu tạo nào khiến chân khớp đa dạng về tập tính và về môi trường sống?
Câu 2. Ở nước ta và địa phương em, nhân dân đang nuôi và khai thác loài tôm nào làm thực phẩm và xuất khẩu?
Câu 3. Ở các chợ địa phương em có các loại thân mềm nào được bày bán làm thực phẩm? Loại nào có giá trị xuất khẩu?
Đề kiểm tra tự luận Sinh học 7 (Đề 13)

Đề kiểm tra tự luận Sinh học 7 (Đề 13)

 05:42 22/07/2017

Câu 1. Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường ?
Câu 2. Trong số 3 lớp của chân khớp ( giáp xác, hình nhện, sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ?
Câu 3. Cho biết sự phong phú, đa dạng của động vật giáp xác ở địa phương em?
“Văn chương có loại đáng thờ và không đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương. Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người”. Giải thích và bình luận ý kiến trên.

“Văn chương có loại đáng thờ và không đáng thờ. Loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú ở văn chương. Loại đáng thờ là loại chuyên chú ở con người”. Giải thích và bình luận ý kiến trên.

 00:33 11/07/2017

Mục đích và ý nghĩa của sáng tác văn chương là gì? Giá trị thật sự của văn chương là ở đâu? Những câu hỏi ấy thường đặt ra đối với người cầm bút xưa và nay.
Dàn ý: Phân tích giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong phần trích “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.

Dàn ý: Phân tích giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong phần trích “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.

 06:49 04/07/2017

Dàn ý chi tiết đề bài: Phân tích giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật trong phần trích “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.
Dàn ý: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.

Dàn ý: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.

 06:47 04/07/2017

Dàn ý chi tiết đề bài: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.
Dàn ý: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.

Dàn ý: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.

 07:28 03/07/2017

Dàn ý chi tiết đề bài: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo trong truyện ngắn “Vợ nhặt” của Kim Lân.
Loading...
THÀNH VIÊN
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây