Câu hỏi: Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?
- Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm.
- Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ.
- Sắm quần áo, giày dép cho các em.
- Mua bánh kẹo, hạt dưa, hoa quả, cành đào, thịt gà, thịt lợn, giò chả.
- Đêm giao thừa quây quần bên ti vi đón năm mới và phá “cỗ ngọt”, chúc nhau sức khỏe, hát hò vui vẻ v..v...
Câu hỏi: Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?
- Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã được sống hạnh phúc trong sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của các tổ chức xã hội.
- Hạnh phúc luôn mỉm cười trên môi những bé thơ bất hạnh. Mùa xuân thực sự đã về với các em. Đó cũng là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc (Điều 20 của Công ước).
Câu hỏi: Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?
Những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi:
- Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc;
- Làng trẻ SOS;
- Quỹ bảo trợ trẻ em.
- Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật...
Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.
Câu hỏi: Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó?
Quyền mà em đã được hưởng:
- Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu.
- Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, thể dục thể thao.
- Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình.
Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em.
Câu hỏi: Công ước là gì?
Công ước là một loạt điều ước được kí giữa Chính phủ các nước, nhằm giải quyết những vấn đề về chính trị, luật pháp, kinh tế... Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm 1989 là Luật quốc tế về quyền trẻ em. Các nước tham gia Công ước phải đảm bảo mức cố gắng cao nhất để thực hiện các quyền trẻ em ghi trong Công ước.
Câu hỏi: Nước ta kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em vào thời gian nào?
Việt Nam kí và phê chuẩn Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em vào ngày 20/2/1990. Việt Nam là nước đầu tiên của châu Á và là nước thứ hai trên thế giới tham gia Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
Câu hỏi: Việt Nam ban hành Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em vào năm nào?
Việt Nam ban hành Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em vào ngày 12/8/1991.
Câu hỏi: Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm 1989 đã ghi nhận các quyền cơ bản của trẻ em. Các quyền đó có thể chia ra làm mấy nhóm? Đó là những nhóm nào?
Công ước của Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm 1989 đã ghi nhận các quyền cơ bản của trẻ em. Các quyền đó có thể chia làm 4 nhóm, đó là:
+ Nhóm quyền sống còn: là những quyền được sống và được đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe...
+ Nhóm quyền bảo vệ: là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và xâm hại.
+ Nhóm quyền phát triển: là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện như được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật v.v...
+ Nhóm quyền tham gia: là những quyền được tham gia vào những công việc có ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình.
Câu hỏi: Những điểm nào trong Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em nói về quyền sống còn của trẻ em?
- Điều 6: ... Tất cả trẻ em đều có quyền cố hữu được sống.
- Điều 7: Trẻ em phải được đăng kí khai sinh ngay lập tức sau khi được sinh ra và có quyền ngay từ khi ra đời: có họ tên, có quốc tịch và trong chừng mực có thể, quyền biết cha mẹ mình và được cha mẹ mình chăm sóc.
Câu hỏi: Những điều nào trong Công ước của Liên hợp quốc nói về quyền bảo vệ của trẻ em?
- Điều 20: Trẻ em tạm thời hay vĩnh viễn bị tước mất môi trường gia đình của mình... có quyền được hưởng sự bảo vệ và giúp đỡ đặc biệt của Nhà nước.
- Điều 33: Thực hiện mọi biện pháp thích hợp... để bảo vệ trẻ chống lại việc sử dụng bất hợp pháp các chất ma túy và an thần.
- Điều 34: Bảo vệ trẻ em chống mọi hình thức bóc lột cũng như lạm dụng về tình dục...
Câu hỏi: Công ước Liên hợp quốc nói về quyền trẻ em được phát triển như thế nào?
- Điều 28: ... Quyền của trẻ em được học hành.
- Điều 23: Trẻ em bị khuyết tật về tâm thần hay thể chất cần được hưởng một cuộc sông trọn vẹn và tử tế trong những điều kiện bảo đảm phẩm giá, thúc đẩy khả năng tự lực và tạo điều kiện dễ dàng cho trẻ em tham gia tích cực vào cộng đồng...
Câu hỏi: Điều nào trong Công ước Liên hợp quốc bảo vệ quyền trẻ em được tham gia?
Điều 13: Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến của mình...
Câu hỏi: Các quyền của trẻ em cần thiết như thế nào? Điều gì sẽ xảy ra nếu quyền trẻ em không được thực hiện?
Quyền trẻ em rất cần thiết đối với sự phát triển của trẻ em. Nếu quyền trẻ em không được thực hiện thì trẻ em dễ bị vi phạm nhân cách, trẻ em không có điều kiện cần thiết để được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc và sự cảm thông chia sẻ.
Câu hỏi: Là trẻ em, chúng ta phải làm gì để bảo vệ quyền của mình?
Chúng ta phải biết tự bảo vệ quyền của mình, chống lại mọi sự xâm phạm, tôn trọng quyền của người khác và thực hiện tốt bổn phận của mình.
Câu hỏi: Em hãy nêu những việc làm thực hiện quyền trẻ em?
- Xây dựng khu vui chơi giải trí dành cho trẻ em;
- Tổ chức những hoạt động tập thể cho trẻ như đi trại, đi tham quan bảo tàng...
- Mở lớp dạy học cho trẻ em mồ côi, khó khăn, khuyết tật;
- Quyên góp ủng hộ sách vở, áo quần, tiền bạc cho các bạn gặp khó khăn sau thiên tai lũ lụt.
Câu hỏi: Em hãy nêu những việc làm xâm hại quyền trẻ em?
- Lợi dụng trẻ để buôn bán ma túy;
- Bóc lột lao động trẻ chưa đến tuổi thành niên;
- Xâm hại tình dục em gái nhỏ;
- Bắt cóc trẻ để tống tiền;
- Bắt cóc trẻ để bán qua biên giới;
- Đánh đập, xúc phạm nhân cách trẻ;
- Bắt trẻ thôi học đi bán báo, bán vé số, đánh giày...
Câu hỏi: Nếu có người ngược đãi, đánh đập bạn của em, em phải làm gì?
Em can ngăn người lớn không đánh đập bạn, báo cho chính quyền địa phương nơi bạn cư trú và nhờ cơ quan pháp luật can thiệp.
Câu hỏi: Trên thế giới hiện nay có còn tình trạng ngược đãi trẻ em không? Cho ví dụ.
Trên thế giới hiện nay vẫn còn tình trạng ngược đãi trẻ em. Ví dụ: trẻ em bị bố mẹ bỏ rơi, bị chết yểu, suy dinh dưỡng, bị phân biệt đối xử (giữa trai và gái, giữa các tôn giáo, chủng tộc, thành phần xã hội...).
Câu hỏi: Ý nghĩa của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em là gì?
Công ước thể hiện sự tôn trọng và sự quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em - tương lai của nhân loại - và tạo những điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đầy đủ.
Câu hỏi: Em hãy cho biết gần đây ở nước ta có những vụ việc nào bị Nhà nước xử phạt nghiêm trọng vì xâm phạm thân thể trẻ em?
- Vụ hành hạ trẻ em dã man ở Đồng Nai. “Nuôi trẻ bằng roi vọt” của Quảng Thị Kim Hoa (1968) trú tại số nhà 1/2, tổ 6, khu phố 3, phường Quyết Thắng, TP. Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai.
Bị xử phạt 18 tháng tù giam vì hành động hành hạ trẻ bằng roi vọt, tát tai, giật tóc...
- Vụ vợ chồng Chu Văn Đức, Trịnh Thị Hạnh Phương, trú tại 24/108 Nguyễn Trãi, phường Nhân Chính, Quận Thanh Xuân, Hà Nội đã hành hạ, đánh đập dã man em Nguyễn Thị Bình trong 13 năm. Bị xử phạt 45 tháng tù giam.
Câu hỏi: Em hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Em suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó?
- Được cha mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, thương yêu;
- Được đi học;
- Được vui chơi;
- Được nói lên ý kiến của mình với cha mẹ, thầy cô.
Câu hỏi: Nhà nước có trách nhiệm gì đối với việc bảo vệ quyền trẻ em?
Nhà nước ta rất quan tâm đảm bảo quyền trẻ em. Nhà nước trừng phạt nghiêm khắc những hành vi xâm phạm quyền trẻ em.
Câu hỏi: Trước sự quan tâm của Nhà nước, của gia đình, thầy cô giáo, em thấy mình phải có bổn phận và trách nhiệm gì?
Em hiểu sự quan tâm của Nhà nước, biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ, giúp đỡ mình. Em phải đền đáp công ơn đó bằng cách thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của mình: học tập tốt, rèn luyện đạo đức tốt, xứng đáng là con ngoan trò giỏi, là công dân tốt.
Trình bày suy nghĩ của em về hạnh phúc
Cảm nhận về câu chuyện Góc nhìn