Câu hỏi: Những việc làm nào chứng tỏ anh Hùng là người có tính kỉ luật cao?
- Thực hiện nghiêm ngặt quy định bảo hộ lao động khi làm việc
- Phải qua huấn luyện về quy trình kĩ thuật, nhất là an toàn về lao động
Câu hỏi: Khó khăn nhất trong nghề nghiệp của anh Hùng là gì?
- Cây trong thành phố bị chặt chạm dây điện, dây điện thoại, biển quảng cáo rất nguy hiểm...
- Muốn hạ cây phải khảo sát trước; có lệnh của công ti mới được cắt, chặt.
- Phải làm xong trước tháng 7; mùa đông mưa bão, phải trực 24/24 giờ làm suốt đêm ngày vất vả, thu nhập thấp.
Câu hỏi: Tuy vất vả, khó khăn, song tinh thần làm việc của anh Hùng như thế nào?
- Anh làm việc tận tuỵ, không đi muộn về sớm.
- Vui vẻ hoàn thành nhiệm vụ.
- Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nhận việc khó khăn, nguy hiểm.
Câu hỏi: Những việc làm nào của anh Hùng thể hiện anh là người biết chăm lo đến mọi người và có trách nhiệm cao trong công việc?
- Làm việc suốt ngày đêm trong mưa rét, quần áo ướt sũng để sớm khắc phục hậu quả, giải phóng mặt đường.
- Làm việc vất vả, thầm lặng, thu nhập thấp nhưng vẫn vui vẻ
- Không đi muộn về sớm
- Sẵn sàng giúp đỡ đồng đội nhận việc khó khăn, nguy hiểm
Câu hỏi: Vì sao anh Hùng luôn được mọi người xung quanh tôn trọng và yêu quý?
Vì anh làm việc tận tuỵ, có trách nhiệm cao, luôn phát huy phẩm chất đạo đức và kỉ luật của anh bộ đội cụ Hồ, xứng đáng với danh hiệu “Người tốt việc tốt”, là tấm gương để mọi người noi theo.
Câu hỏi: Đạo đức là gì? Đạo đức được biểu hiện như thế nào?
Đạo đức là những quy định, những chuẩn mực xã hội, thể hiện trong ứng xử với bản thân, với mọi người trong công việc, với thiên nhiên, với đất nước, với môi trường sống. Những chuẩn mực đó phù hợp với yêu cầu của xã hội, được mọi người tự giác thực hiện.
Câu hỏi: Kỉ luật là gì?
Kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội (nhà trường, cơ sở sản xuất, cơ quan...) yêu cầu mọi thành viên phải thực hiện dù muốn hay không nhằm đảm bảo nề nếp, đảm bảo cho mọi hoạt động được thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả.
Câu hỏi: Đạo đức và kỉ luật là hai vấn đề khác nhau nhưng có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Mối quan hệ đó được thể hiện như thế nào?
Đạo đức và kĩ luật có mối quan hệ chặt chẽ với nhau:
Đạo đức tạo ra động cơ bên trong, điều chỉnh nhận thức và hành vi kỉ luật, và ngược lại, hành động tự giác tôn trọng những quy định của tập thể, pháp luật của nhà nước là biểu hiện của người có đạo đức.
Câu hỏi: Người như thế nào là người có tính kỉ luật và tự giác?
Là người tự nguyện chấp hành những quy định không đợi ai nhắc nhở, những người như vậy gọi là người có tính kỉ luật tự giác.
Câu hỏi: Những người như thế nào là người vô kỉ luật? Vô kỉ luật có tác hại gì?
Những người vi phạm quy định chung, luôn phải đợi nhắc nhở, phải giám sát là người vô kỉ luật. Người vô kỉ luật gây ảnh hưởng đến công việc chung và không được người khác coi trọng.
Câu hỏi: Để trở thành người có đạo đức, vì sao chúng ta phải coi trọng kỉ luật?
- Người có đạo đức là người tự giác tuân theo kỉ luật
- Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo đức
Câu hỏi: Những biểu hiện nào chứng tỏ em đã có ý thức chấp hành đúng kỉ luật của nhà trường đề ra với tinh thần tự giác?
- Trang phục khi đến trường: áo trắng, quần xanh, mang phù hiệu, đeo khăn quàng, đi dép có quai sau...
- Giờ thể dục: mặc áo quần đồng phục thể dục
- Trong lớp không nói chuyện riêng, phải chú ý nghe thầy cô giảng bài, không ăn quà vặt trong lớp, làm bài tập và học thuộc bài khi đến lớp.
- Không vi phạm quy chế thi cử (quay cóp, sử dụng tài liệu...)
- Đi học đúng giờ quy định, nghỉ học phải có đơn xin phép, có chữ kí của phụ huynh học sinh.
- Không gây xích mích, không cãi lộn, gây gổ, đánh nhau...
Câu hỏi: Những biểu hiện nào thường gặp trong học sinh biểu hiện là những người học sinh vô kỉ luật, đạo đức kém?
Gian dối trong kiểm tra và thi cử, lười làm bài tập, trang phục khi đến lớp không phù hợp với lứa tuổi học sinh, không đúng với quy định của nhà trường, ra vào lớp tuỳ tiện, nghỉ học không viết đơn xin phép, giả vờ ốm để xin cô miễn kiểm tra bài cũ, trốn học đi chơi...