| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | NỘI DUNG KIẾN THỨC |
| GV nêu mục tiêu, yêu cầu, nội quy thực hành GV Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm GV: Chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 4-5 học sinh. - Các nhóm trưởng kiểm tra dụng cụ thực hành của từng thành viên, mẫu báo cáo thực hành. - Hãy nêu một số ví dụ về những bộ phận được làm bằng vật liệu các điện trong những đồ dùng hàng ngày, chúng được làm bằng vật liệu gì? ? tại sao dòng điện qua bút thử điện lại không gây nguy hiểm cho người sử dụng? GV: Hướng dẫn làm mẫu học sinh quan sát và làm theo. |
I. Giai đoạn hướng dẫn ban đầu 1. Chuẩn bị 2.Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện 3. Tìm hiểu bút thử điện a. Quan sát và mô tả cấu tạo bút thử điện b. nguyên lý làm việc c. Sử dụng bút thử điện |
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | NỘI DUNG KIẾN THỨC |
| ? Đặc điểm về cấu tạo của các dụng cụ đó ? Phần cách điện được chế tạo bằng vật liệu gì? ? Cách sử dụng Sau khi quan sát mô tả em hãy ghi vào mục 1 báo cáo thực hành Quan sát mô tả cấu tạo bút thử điện GV hớng dẫn hs cách sử dụng bút thử điện Học sinh thực hiện bài tập theo nhóm đã được phân công |
II: Giai đoạn tổ chức thực hành 1. Tìm hiểu dụng cụ bảo vệ an toàn điện: Thảm cách điện, găng tay cao su, ủng cao su, kìm điện 2. Tìm hiểu bút thử điện Học sinh làm báo cáo thực hành |
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS | NỘI DUNG KIẾN THỨC |
| Tổng kết và đánh giá thực hành -Các nhóm trình bày kết quả - Các nhóm nhận xét lẫn nhau - GV nhận xét chung |
III. Giai đoạn kết thúc thực hành - Về công tác chuẩn bị - kết quả thực hiện - Thái độ học tập |
Ý kiến bạn đọc
Bài giảng Công nghệ 8, bài 33: An toàn điện.