Bài giảng Công nghệ 9, lắp đt mạng điện trong nhà: Thực hành lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.

I. Mục tiêu:   Sau bài này GV phải làm cho HS:
            - Hiểu được nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
            - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện
            - Lắp đặt được mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn
            - Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động, yêu thích công việc.
 
II. Chuẩn bị :            Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:
- Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách điện
- Thiết bị : 1 cầu chì, 1 công tắc 3 cực, 1 công tắc 2 cực.
- Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …
 
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức
2. KTBC: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện trong mạch điện hai ct ba cực điều khiển một đèn?
3. Bài mới :
 

Hoạt động của giáo viên		Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1:      Giới thiệu bài học
Trong bài học trước, chúng ta đã học về công tắc 3 cực và được lắp mạch điện cầu thang. Trong bài học này, các em sẽ được lắp một mạch điện khác cũng dùng 1 công tắc 3 cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn (hoặc cụm đèn) với 2 mục đích khác nhau. Đó là bài TH: “Lắp mạch điện một công tắc 3 cực điều khiển 2 bóng đèn”.
Hoạt động 2:      Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài thực hành
- GV nêu mục tiêu bài thực và nội quy thực hành. - GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 4 - 6 HS. - GV chỉ định nhóm trưởng, giao n/vụ cho các nhóm. - GV lưu ý, nhắc nhở HS về nội quy thực hành và an toàn lao động khi làm việc. - GV phân vật liệu, dụng cụ, thiết bị TH cho các nhóm. - GV cho HS thảo luận về mục tiêu cần đạt của bài TH - GV chỉ định một vài HS phát biểu, sau đó GV bổ sung.		- HS thực hiện chia nhóm theo yêu cầu của GV - Các nhóm trưởng kiểm tra việc chuẩn bị, nhận dụng cụ, vật liệu TH - HS các nhóm nhận dụng cụ, thiết bị thực hành. - HS thảo luận  nhóm - HS phát biểu, nhận xét.
Hoạt động 3:    Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện. “Mạch điện dùng 1 công tắc 3 cực điều khiển, chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn (hoặc cụm đèn)”. - GV cho HS làm việc theo nhóm, tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch điện ? Công tắc 3 cực được mắc với đèn  như thế nào? => GV kết luận: + Cực tĩnh 1 của công tắc 3 cực nối với đèn 1 trở về dây trung tính. + Cực tĩnh 2 của công tắc 3cực nối với đèn 2 trở về dây trung tính. + Cực động ở giữa nối với cầu chì qua dây pha.     ? Mối liên hệ của 2 đèn với công tắc như thế nào ?   ? Em hãy trình bày nguyên lí làm việc của mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển đóng - cắt 2 đèn ?   - GV cho HS các nhóm thảo luận về phương án lắp đặt các thiết bị đóng, cắt, bảo vệ và phương án đi dây. - GV giải thích.         b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện: - GV cho HS làm việc theo nhóm, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các bước của bài TH lắp bảng điện.		- HS chú ý - HS làm việc theo nhóm: - HS thảo luận nhóm, trả lời: - HS chú ý:   - HS thảo luận nhóm, trả lời: -> Mối liên hệ của 2 đèn với công tắc là mối liên hệ trực tiếp. - HS thảo luận nhóm, trả lời: -> Khi bật công tắc về vị trí 1, đèn 1 sáng, đèn 2 tắt. Khi bật công tắc về vị trí 2 thì đèn 2 sáng, đèn 1 tắt. - HS thảo luận nhóm : -> kết luận: Các thiết bị lắp trên bảng điện sao cho đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ dàng kiểm tra và sửa chữa các TB đó. Các dây dẫn được nối sau các TB và nối theo sơ đồ nguyên lí. Các mối nối phải bọc cách điện. - HS làm việc theo nhóm, xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện :
Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn
- Xác định vị trí các thiết bị trên bảng điện.
- GV kiểm tra SĐLĐ mạch điện của HS các nhóm. - GV hướng dẫn HS về nhà lập bảng dự trù và chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu, thiết bị để tiết sau TH. - GV nhắc nhở HS chuẩn bị và làm việc nghiêm túc.		- HS làm việc theo yêu cầu của GV   - HS thực hiện.

 
4. Củng cố: GV nhận xét, tổng kết giờ thực hành:
- GV tổng kết các kiến thức cơ bản của bài học:
5. Hướng dẫn:- GV dặn dò HS đọc và chuẩn bị giừo sau TH tiếp.