Loading...

Giải bài tập sinh học 10 - Bài 25: Sinh trưởng của vi sinh vật

Thứ tư - 22/08/2018 00:05
Giải bài tập sinh học 10 - Bài 25: Sinh trưởng của vi sinh vật
Loading...
I. PHẦN TÌM HIỂU VÀ THẢO LUẬN:

*Sau thời gian của một thế hệ, số tế bào trong quần thể biến đổi như thế nào?

- Nếu số lượng tế bào ban đầu (No) không phải là một tế bào mà là 105 tế bào thì sau 2 giờ thì số lượng tế bào trong bình (N) là bao nhiêu?

b25,1

Trả lời:

- Sau thời gian của một thế hệ, số lượng tế bào trong quần thể tăng gấp đôi.

- Sau 2 giờ thì số lượng tế bào trong bình (N) là: N = 105.64 (tế bào).

 *Hãy tính số lần phân chia của E.coli trong một giờ?
Trả lời:

Số lần phân chia của E.coli trong một giờ là: b25

*Để thu được số lượng vi sinh vật tối đa thì nên dừng ở pha nào?
Trả lời:

Để thu được số lượng vi sinh vật tối đa thì nên dừng ở cuối pha lũy thừa, đầu pha cân bằng. Ở pha cân bằng số lượng vi sinh vật duy ở mức cân bằng, còn pha suy vong số lượng tế bào giảm do nguồn dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc tích lũy nhiều đã ức chế sự sinh trưởng của vi sinh vật.

*Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi khuẩn thì phải làm gì?
Trả lời:

Để không xảy ra pha suy vong của quần thể vi khuẩn thì phải bổ sung liên tục các chất dinh dưỡng vào và lấy ra một lượng dịch nuôi cấy tương đương, đó là nguyên tắc của phương pháp nuôi cấy liên tục.

II. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

1. Hãy nêu đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn.
Trả lời:

 Đặc điểm 4 pha sinh trưởng của quần thể vi khuẩn:

 + Pha tiềm phát (pha lag):

   - Vi khuẩn thích nghi với môi trường

   - Số lượng tế bào trong quần thể chưa tăng

   - Enzim cảm ứng được hình thành để phân giải cơ chất.

 + Pha lũy thừa (pha log):

   - Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ rất lớn

   - Số lượng tế bào trong quần thể tăng rất nhanh.

 + Pha cân bằng:

   - Số lượng vi khuẩn trong quần thể đạt đến cực đại và không đổi theo thời gian.

   - Số lượng cá thể mới sinh ra bằng số lượng cá thể cũ chết đi.

 + Pha suy vong:

   - Số tế bào sống trong quần thể giảm dần do tế bào trong quần thể bị phân hủy ngày càng nhiều, chất dinh dưỡng cạn kiệt, chất độc hại tích lũy quá nhiều.

2.Vì sao quá trình sinh trưởng của vi sinh vật trong nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát, còn trong nuôi cấy liên tục thì không có pha này?

Trả lời:

   - Khi nuôi cấy không liên tục vi khuẩn cần có thời gian để làm quen với môi trường, tức là cần thời gian cảm ứng các hợp chất của môi trường để hình thành các enzim tương ứng. Do vậy quá trình nuôi cấy không liên tục có pha tiềm phát.

   - Khi nuôi cấy liên tục, môi trường ổn định, vi khuẩn đã có enzim cảm ứng nên không cần thiết phải có pha tiềm phát.

3. Vì sao trong nuôi cấy không liên tục, vi sinh vật tự phân hủy ở pha suy vong, còn trong nuôi cấy liên tục hiện tượng này không xảy ra?

Trả lời:

  - Trong nuôi cấy không liên tục các chất dinh dưỡng dần cạn kiệt, các chất độc hại qua trao đổi tích lũy ngày càng nhiều. Do đó, tính thẩm thấu của màng bị thay đổi, làm cho vi khuẩn bị phân hủy.

  - Trong nuôi cấy liên tục, quá trình nuôi cấy luôn bổ sung chất dinh dưỡng và lấy ra một lượng dịch nuôi cấy tương đương nên các chất dinh dưỡng và các chất trao đổi luôn ở trong trạng thái tương đối ổn định, vi khuẩn không có hiện tượng bị phân hủy.

Loading...
 Từ khóa: sinh trưởng, sinh học

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Loading...
THÀNH VIÊN
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây