Bài giảng tin học 7 - Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính của em (Tiết 1)

Tuần 13                                                                         Ngày soạn: 8/11/2018
Tiết : 26                                                                         Ngày dạy:  10/11/2018

Bài thực hành 5: CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM

A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
                   - Thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột hoặc độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng và cột của trang tính.
          - Thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu
2. Kỹ năng:
          - Biết sử dụng thành thạo các kiến thức trên
3. Thái độ:
          - Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
B. PHƯƠNG PHÁP:
                   - Thực hành.
C. CHUẨN BỊ:
          - Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu.
          - Học sinh: Dụng cụ học tập, sách, vở.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức (1’):          - Điểm danh.
II. Kiểm tra bài cũ: 
          III.Bài mới:
                   1. Đặt vấn đề: (1’).
                   Ở tiết trước chúng ta đã biết được các thao tác với trang tính, hôm nay chúng ta sẽ tiến hành thực hành trên máy.
                   2. Triển khai bài:

Hoạt động của cô và trò	Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:(38’)  Thực hành các thao tác trên trang tính
GV: Yêu cầu học sinh khởi động chương trình bảng tính Excel và mở bảng tính Bang diem lop em đã được lưu trong bài thực hành 4. a) Chèn thêm cột trống vào trước cột D (Vật Lý) để nhập điểm môn Tin học như minh hoạ bảng phụ. b) Chèn thêm các hàng trống và thực hiện các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng để có trang tính tương tự như hình 48a (Bảng phụ). c) Trong các ô của cột G (Diem trung binh) có công thức tính điểm trung bình của học sinh. Hãy kiểm tra công thức trong các ô đó để biết sau khi chèn thêm một cột, công thức có còn đúng không? điều chỉnh lại công thức cho đúng. d) Di chuyển dữ liệu trong các ô cột thích hợp để có trang tính như hình 48b. Lưu bảng tính của em. - Tiếp tục sử dụng bảng tính Bang diem lop em a) Di chuển dữ liệu trong cột D (Tin hoc) tạm thời sang cột khác và xoá cột D. - Sử dụng hàm thích hợp để tính điểm trung bình ba môn học (toán, Vật lý, Ngữ Văn) của bạn đầu tiên trong ô F5 và sao sao chép công thức để tính điểm trung bình của các bạn còn lại. b) Chèn thêm cột mới vào cột E (Ngữ văn) và sao chép dữ liệu từ cột lưu tạm thời (điểm Tin hoc) vào cột mới được chèn thêm. Kiểm tra công thức trong cột Điểm trung bình có còn đúng không? Từ đó rút ra kết luận thêm về ưu điểm của việc sử dụng hàm thay vì sử dụng công thức. c) Chèn thêm cột mới vào cột Điểm trung bình và nhập dữ liệu để có trang tính như hình 49.	1. Bài 1 Điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao hàng, chèn thêm hàng và cột, sao chép và di chuyển dữ liệu. a)   b)      2. Bài 2 Tìm hiểu các trường hợp tự điều chỉnh của công thức khi chèn, thêm cột mới   Đóng bảng tính nhưng không lưu.

IV. Kết luận củng cố: (5’)
          - Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh, gọi 1 em lên thực hiện lại.
        V. Dặn dò:   ()
E. RÚT KINH NGHIỆM: