Giáo án Ngữ Văn 9, Tiết 162: Tổng kết văn học nước ngoài

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS được ôn tập, tổng kết một số kiến thức cơ bản về những văn bản văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn 9.
2. Kĩ năng:                  
- Rèn luyện cho HS kĩ năng tổng hợp, hệ thống hóa và ghi nhớ các tác phẩm văn học nước ngoài.
3. Thái độ:
- Bồi dưỡng cho HS ý thức tự giác, tích cực ôn tập về truyện.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Tiếp nhận văn bản, hợp tác, cảm thụ, thưởng thức tác phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Giáo án; SGK, SGV.
2. Học sinh: - Đọc và chuẩn bị trước bài theo câu hỏi SGK.
3. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy và trò	Nội dung
A. Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi cho hs. - Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình. - Thời gian: 5p + Ổn định tổ chức:……………………Vắng :……………………………………… + Câu hỏi : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh + Giới thiệu bài mới: - Điều chỉnh: …………………………………………………………………………
B. Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: HDHS ôn tập lí thuyết. - Mục tiêu: Củng cố kiến thức. - Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, thực hành - Thời gian: 30p - Điều chỉnh:...................................................................................................................
GV: HDHS thống kê các tác phẩm VH nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn 9. HS: ( Hoạt động độc lập. ) GV: ? Trình bày những nét chính về truyện ngắn “ Cố hương”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung.  ? Trình bày những nét chính về văn bản “ Những đứa trẻ”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung. ? Trình bày những nét chính về văn bản“ Bàn về đọc sách”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung. ? Trình bày những nét chính về văn bản “ Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La- phông- ten”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung.  ? Trình bày những nét chính về văn bản“ Mây và Sóng”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung.  ? Trình bày những nét chính về văn bản “ Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung. ? Trình bày những nét chính về văn bản “ Bố của Xi-mông”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét và bổ sung.  ? Trình bày những nét chính về truyện ngắn “ Con chó Bấc”? HS: ( Trình bày ) GV: Nhận xét , bổ sung và chốt lại. -> Đưa ra yêu cầu phần luyện tập. HS: ( Kể chuyện ) GV: Nhận xét và sửa chữa. -> Tiểu kết tiết 1.	I. Lí thuyết:  1. Thống kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học trong chương trình Ngữ văn 9:  Bài 1:  Cố hương Tác giả: Lỗ Tấn ( Trung Quốc ) Thể loại: Truyện ngắn. + Nghệ thuật: Lối tường thuật hấp dẫn, kết hợp và bình ngôn ngữ giản dị, giàu hình ảnh. + Nội dung: Sự thay đổi của làng quê, nhân vật Nhuận Thổ – Phê phán xã hội phong kiến, đặt vấn đề con đường đi cho nông dân, cho xã hội. Bài 2:  Những đứa trẻ Tác giả: Mác xim Gorki Thể loại: Hồi kí tự truyện + Nghệ thuật: Lối kể truyện giàu hình ảnh, đan xen chuyện đời thường với cổ tích. + Nội dung: Tình bạn thân thiết giữa những đứa trẻ (tác giả, 3 đứa trẻ con 1 đại tá) sống thiếu tình thương, bất chấp cản trở của xã hội. Bài 3:  Bàn về đọc sách Tác giả: Chu Quang Tiềm ( Trung Quốc ) Thể loại: Nghị luận + Nghệ thuật: Luận điểm sáng rõ, loogic, lập luận chặt chẽ, lời văn bình dị, hình ảnh so sánh thú vị. + Nội dung: Đọc sách là con đường quan trọng để tích lũy, nâng cao học vấn. Ngày nay sách nhiều phải biết chọn sách mà đọc; đọc ít mà chắc còn hơn đọc nhiều mà rỗng. Cần kết hợp giữa đọc rộng và đọc sâu; giữa đọc sách thường thức với đọc sách chuyên môn. Đọc sách phải có mục đích, kế hoạch chứ không tùy hứng, phải vừa đọc vừa nghiền ngẫm. Bài 4: Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La- phông-ten. Tác giả: Hi pô lít ten ( Pháp ) Thể loại: Nghị luận văn chương + Nghệ thuật: Sử dụng lập luận phân tích, so sánh, chứng minh-> Luận điểm nổi bật, sáng tỏ, sống động, thuyết phục. Bố cục chặt chẽ, mạch lập luận được triển khai theo trình tự từng con vật. + Nội dung: Nêu bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn. Bài 5:  Mây và Sóng Tác giả: Ta-go ( Ấn Độ ) Thể loại: Thơ văn xuôi + Nghệ thuật: Nhân hóa, so sánh, tưởng tượng. Hình thức đối thoại lồng trong lời kể; hình ảnh thiên nhiên giàu ý nghĩa biểu tượng. + Nội dung: Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng, bất diệt. Bài 6:  Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang Tác giả: Đi- phô ( Anh) Thể loại: Tiểu thuyết + Nghệ thuật: Giọng điệu nhẹ nhàng, dí dỏm, khôi hài, kết hợp miêu tả với nghị luận. + Nội dung: Cuộc sống khó khăn và tinh thần lạc quan của nhân vật giữ vùng hoang đảo xích đạo suốt mười mấy năm ròng rã. Bài 7:  Bố của Xi- mông Tác giả: Mô- pa- xăng ( Pháp ) Thể loại: Truyện ngắn + Nghệ thuật: Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm trạng ba nhân vật, kết hợp tự sự với nghị luận. + Nội dung: Thể hiện sắc nét diễn biến của ba nhân vật Xi- mông, Blăng- sốt, Phi- líp. Nhắc nhở con người về lòng yêu thương bè bạn, thương yêu con người, thông cảm với lỗi đau và lỗi lầm của người khác. Bài 8:  Con chó Bấc Tác giả: Giắc lân- đơn ( Mĩ ) Thể loại: Truyện ngắn + Nghệ thuật: Kết hợp giữa tự sự với miêu tả bằng quan sát, nhận xét và trí tưởng tượng phi thường, nhân hóa. + Nội dung: Tình cảm yêu thương của tác giả đối với loài vật.  2. Luyện tập:      * Kể tóm tắt một văn bản truyện nước ngoài mà em yêu thích trong chương trình Ngữ văn 9 học kì II.
C. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Củng cố kiến thức - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 5p ? Nhắc lại nội dung các văn bản vừa thống kê? - Điều chỉnh:.................................................................................................................
D. Hoạt động ứng dụng - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức nêu nội dung bài học. - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 3p ? Kể tóm tawrt truyện mà em thích nhất? - Điều chỉnh:..................................................................................................................
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng - Mục tiêu: Giúp học sinh mở rộng kiến thức. - Phương pháp: Tư duy - Thời gian: 2p + Ôn bài, chuẩn bị bài tiếp: Tổng kết văn học nước ngoài (tiếp theo) - Điều chỉnh:.................................................................................................................