Câu hỏi: Qua nội dung truyện đọc em thấy tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế nào? Những hành vi vi phạm pháp luật của Thái là gì?
Tuổi thơ của Thái: đầy bất hạnh, tủi hờn và cả tội lỗi.
Hành vi vi phạm pháp luật của Thái là:
- Lấy cắp xe của mẹ nuôi.
- Bỏ đi bụi đời.
- Chuyên cướp giật ở cầu Long Biên (mỗi ngày từ một đến 2 vụ).
Câu hỏi: Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi phạm tội của Thái?
- Bố mẹ Thái li hôn khi em vừa 4 tuổi.
- Bố mẹ bỏ Thái đi tìm hạnh phúc riêng.
- Ở với bà ngoại, khi bà già yếu không đủ sức nuôi cháu nữa, Thái phải rửa bát thuê kiếm sống.
Câu hỏi: Thái đã không được hưởng những quyền gì so với các bạn cùng lứa tuổi?
Thái không được hưởng những quyền:
- Quyền chung sống với bố mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
- Quyền được giáo dục: quyền được học tập, được dạy dỗ vui chơi, giải trí...
- Quyền được có nhà ở.
Câu hỏi: Thái phải làm gì để trở thành người tốt?
- Học tập rèn luyện tốt.
- Biết vâng lời các cô, các chú tại trường giáo dưỡng.
- Thực hiện tốt nội quy, kỉ luật của nhà trường.
Câu hỏi: Khi gặp Thái ở trường giáo đường, phóng viên báo đã nhận xét về Thái như thế nào?
Đó là một em bé nhanh nhẹn, vui tính, có đôi mắt to và thông minh.
Câu hỏi: Theo em, mọi người có trách nhiệm giúp đỡ Thái như thế nào?
- Giúp Thái rèn luyện, học tập tốt trong trường giáo dưỡng.
- Khi Thái ra trường, giúp Thái hòa nhập với cộng đồng, tiếp tục đi học và có việc làm chính đáng để tự kiếm sống.
- Quan tâm, động viên, không xa lánh Thái để Thái khỏi mặc cảm tự ti, Thái tự tin bước vào đời.
Câu hỏi: Em hãy nêu tên bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em trong Công ước Liên hợp quốc mà em đã học ở chương trình lớp 6.
Bốn nhóm quyền cơ bản của trẻ em mà em đã học ở lớp 6:
- Quyền sống còn.
- Quyền được bảo vệ.
- Quyền phát triển.
- Quyền tham gia.
Câu hỏi: Theo em, quyền của trẻ em Việt Nam được pháp luật Việt Nam ghi nhận có khác với quyền của trẻ em được quy định trong Công ước của Liên Hợp quốc hay không?
Quyền cơ bản của trẻ em được quy định trong Công ước của Liên hợp quốc, được pháp luật Việt Nam tôn trọng, ghi nhận và được cụ thể hóa trong các văn bản pháp luật của Quốc gia theo hướng đảm bảo những lợi ích tốt nhất cho trẻ em, phù hợp với tinh thần của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em.
Câu hỏi: Vậy, quyền cơ bản của trẻ em Việt Nam là gì?
- Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
- Quyền được chung sống với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
- Quyền được học tập, vui chơi, giải trí, được tham gia các hoạt động văn hoá thể thao.
- Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và giáo dục.
- Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự và nhân phẩm.
Câu hỏi: Trẻ em là đối tượng đặc biệt, được quan tâm hơn vì thế quyền trẻ em được ghi nhận trong văn bản pháp luật riêng đó là gì?
Đó là: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Câu hỏi: Quyền được bảo vệ của trẻ em được Pháp luật ghi nhận như thế nào?
Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch. Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự.
Câu hỏi: Quyền được chăm sóc của trẻ được Pháp luật ghi nhận như thế nào?
- Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy để phát triển, được bảo vệ sức khoẻ, được sống chung với cha mẹ và được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
- Trẻ em tàn tật, khuyết tật được Nhà nước và xã hội giúp đỡ trong việc điều trị, phục hồi chức năng.
- Trẻ không nơi nương tựa được Nhà nước, xã hội tổ chức chăm sóc, nuôi dạy.
Câu hỏi: Quyền được giáo dục quy định như thế nào?
- Trẻ có quyền được học tập, được dạy dỗ.
- Trẻ có quyền được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hoá, thể thao.
Câu hỏi: Nêu các quyền của trẻ em được thể hiện trong ảnh 1,2,3,4,5 (SGK)
Ảnh (1): Quyền được bảo vệ, chăm sóc sức khoẻ và giáo dục.
Ảnh (2): Quyền được chung sống với cha mẹ, được hưởng sự chăm sóc của các thành viên trong gia đình.
Ảnh (3): Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
Ảnh (4), (5): Quyền được học tập, vui chơi, giải trí, được tham gia hoạt động văn hoá, thể thao.
Câu hỏi: Trẻ em có bổn phận gì?
* Trong gia đình:
- Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo, vâng lời, giúp đỡ ông bà, cha mẹ.
- Yêu thương đùm bọc, chăm sóc giúp đỡ anh chị em.
* Ngoài xã hội:
- Yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Tôn trọng pháp luật, thực hiện nếp sống văn minh, trật tự, an toàn công cộng.
- Tôn trọng, lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn.
- Chăm chỉ học tập và rèn luyện đạo đức.
Câu hỏi: Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước, xã hội trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
- Cha mẹ hoặc người đỡ đầu là người trước tiên chịu trách nhiệm về quyền bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho sự phát triển của trẻ.
- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi của trẻ em, có trách nhiệm chăm sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em trở thành người công dân có ích cho đất nước.
Câu hỏi: Vì sao cần thực hiện tốt các quyền và bổn phận?
Phải thực hiện tốt các quyền bởi vì: trẻ em là đối tượng đặc biệt, là tương lai của đất nước, là lớp người kế tục sự nghiệp, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau nên phải thực hiện tốt các quyền của trẻ em, để trẻ em được hưởng tất cả mọi quyền lợi như pháp luật đã ghi nhận. Và ngược lại trẻ em cũng phải có bổn phận đối với gia đình, đối với xã hội, chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức trở thành con ngoan, trò giỏi, người công dân tốt để góp phần xây dựng quê hương, đất nước và bảo vệ danh dự của gia đình.
Câu hỏi: Ở địa phương em đã có những hoạt động gì để bảo vệ chăm sóc, giáo dục trẻ em?
- Xây dựng gia đình văn hoá, gia đình hạnh phúc, không có bạo lực gia đình.
- Phong trào tiêm chủng các loại văcxin phòng bệnh cho trẻ.
- Động viên trẻ đến trường, phổ cập giáo dục tiểu học, THCS...
- Phong trào kế hoạch hoá gia đình.
- Khám và chữa bệnh cho trẻ.
- Lập quỹ khuyến học giúp trẻ em nghèo vượt khó.
- Tổ chức lớp học tình thương, tổ chức những việc làm cho trẻ em nghèo, quan tâm chăm sóc trẻ khuyết tật, trẻ bị di chứng của chiến tranh, nạn nhân chất độc màu da cam...
Nghị luận về một câu tục ngữ hoặc danh ngôn về một vấn đề đời sống