Trả lời câu hỏi GDCD 9, nội dung truyện đọc Chuyện của lớp 9A .

Câu hỏi: Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc làm phát huy dân chủ trong Chuyện của lớp 9A.

Hướng dẫn trả lời: - Những việc làm thể hiện việc phát dân chủ:

+ Họp bàn xây dựng kế hoạch hoạt động của lớp;
+ Các bạn sôi nổi thảo luận;
+ Đề xuất chỉ tiêu cụ thể; 
+ Đề xuất các biện pháp thực hiện;
+ Tự nguyện tham gia vào các hoạt động tập thể;
+  Thành lập “Đội Thanh niên cờ đỏ”.

Câu hỏi: Hãy nêu những chi tiết thể hiện việc làm không phát huy dân chủ trong Chuyện ở một công ti.

Hướng dẫn trả lời: - Những việc làm thể hiện không phát huy dân chủ:

+ Công nhân không được bàn bạc, góp ý những yêu cầu của giám đốc đối với mọi người trong sản xuất;
+ Yêu cầu lao động quá căng thẳng, thiếu phương tiện lao động, lương thấp, ốm đau không được chăm sóc => sức khoẻ công nhân giảm sút;
+ Công nhân kiến nghị đòi cải thiện điều kiện lao dộng, cải thiện đời sống vật chất và tinh thần không được giám đốc chấp nhận.

Câu hỏi: Phân tích sự kết hợp dân chủ và kỉ luật của lớp 9A.

Hướng dẫn trả lời: - Khi họp bàn xây dựng kế hoạch năm học của lớp, biện pháp dân chủ thể hiện ở chỗ:

+ Mọi người cùng được tham gia bàn bạc;
+ Thể hiện ý thức tự giác của mọi người;
+ Biện pháp tổ chức thực hiện;

- Biện pháp kỉ luật:

+ Các bạn tuân thủ quy định tập thể;
+ Cùng thống nhất hành động;
+ Nhắc nhở, đôn đốc nhau thực hiện.

Câu hỏi: Hãy nêu tác dụng của việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật của tập thể lớp 9A dưới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm.

Hướng dẫn trả lời: Nhờ việc phát huy dân chủ và thực hiện kỉ luật mà tập thể lớp 9A dưới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm đã phát huy được ý thức tập thế của lớp; nhờ có biện pháp tổ chức thực hiện mà mọi khó khăn đã được khắc phục, kế hoạch đã được thực hiện trọn vẹn.