Loading...

Bài giảng Công nghệ 12, bài 13: Khái niệm mạch điện tử điều khiển.

Thứ tư - 27/12/2017 23:13
Bài giảng Công nghệ 12, bài 13: Khái niệm mạch điện tử điều khiển.
Loading...
  1. Mục tiêu:
Giúp cho học sinh biết được khái niệm, công dụng, phân loại mạch điện tử điều khiển.
  1. Chuẩn bị:
  1. Giáo viên:
  • Giáo án, bài giảng.
  • Đọc các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy.
  • Tranh vẽ phóng to các hình 13 – 3, 13 – 4 SGK.
  • Tranh ảnh, các thiết bị điều khiển bằng mạch điện tử.
  1. Học sinh:
  • Vỡ ghi, SGK.
  • Đọc trước bài ở nhà.
  1. Tiến trình tổ chức dạy học:
  2. Ổn định lớp:
  3. Kiểm tra bài cũ:
  4. Giới thiệu bài mới:
Xu thế chung hiện nay là không ngừng nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm, muốn vậy phải nâng cao mức độ tự động hoá các máy móc. Hiện nay những loại máy tự động đòi hỏi có độ chính xác cao, tác động nhanh, … để đáp ứng được yêu cầu về tự động hoá cần có các mạch điều khiển.
  1. Các hoạt động dạy học:
 
Hoạt động dạy và học của GV và HS Nội dung trình bày
* Hoạt động 1: Khái niệm về mạch điện tử điều khiển
- GV: Trong các bài học trước chúng ta đã làm quen với các linh kiện điện tử có bản. Trong thực tế con người biết kết hợp các linh kiện ấy lại với nhau để tao ra các mạch điện tử điều khiển khác nhau theo các chức năng khác nhau.
- Các em hãy nêu một vài ví dụ về các mạch điện tử điều khiển trong thực tế mà em biết?
- HS trả lời
- GV kết luận và giới thiệu trên sơ đồ khối (Hình 13 – 1)
I – KHÁI NIỆM VỀ MẠCH ĐIỆN TỬ ĐIỀU KHIỂN
 
Những mạch điện tử thực hiện chức năng điều khiển được gọi là mạch điện tử điều khiển.
b13a

Hoạt động 2: Trình bày về công dụng và phân loại mạch điện tử điều khiển
 
- GV: giới thiệu công dụng của mạch điện tử điều khiển trên hình 13-3 SGK
- Ví dụ:
+ Điiều khiển tín hiệu như: điều khiển đèn giao thông, các bảng hiệu quảng cáo,…
+ Tự động hoá máy móc như trên các dây chuyền sản xuất,…
+ Điều khiển các thiết bị điện dân dụng như tivi, tủ lạnh,...
+ Điều khiển trò chơi như các trò chơi trên máy tính,…
-HS: trả lời.
-HS khác nhận xét và bổ sung.
-GV: nậhn xét, giải thích và trình bày.
-Lầy ví dụ làm rõ.
                                                           
II – CÔNG DỤNG
 
 
   
 
b13b
 
III – PHÂN LOẠI
Có nhiều cách phân loại theo các tiêu chí khác nhau:
b13c
  1. Tổng kết, đánh giá:
- GV đặt câu hỏi:
+ Mạch điên tử điều khiển có vai trò gì trong sản xuất công nghiệp?
            + Hãy so sánh mức độ tự động hoá của mạch điện tử điều khiển: vi mạch, máy tính, mạch rời?
- HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá tiết học.
  1. Dặn dò:
  • HS về nhà trả lời các câu hỏi trong sách giáo kgoa và học bài.
  • Đọc trước bài 14.SGK.
    1.  Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
© Bản quyền thuộc về Bài kiểm tra. Ghi rõ nguồn Bài kiểm tra.com khi sao chép nội dung này.
Loading...

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Loading...
THÀNH VIÊN
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây