I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nắm vững công thức tính tỉ số truyền chuyển động.
- Hiểu được cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số bộ truyền và biến đổi chuyển động.
2. Kỹ năng:
- Tháo và lắp được các bộ truyền và biến đổi chuyển động đúng quy trình.
- Tính đúng đợc tỷ số truyền của bộ truyền và biến đổi chuyển động
3. Thái độ: Giáo dục tính chăm chỉ, cẩn thận, chính xác, ý thức kỷ luật.Có tác phong làm việc đúng qui trình.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC: Nêu vấn đề, Hoạt động nhóm,
III. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1. Giáo viên: Bộ dụng cụ thực hành,
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Tổ chức ổn định lớp.
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
3. Bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
NỘI DUNG KIẾN THỨC |
- Gv giới thiệu các bộ truyền động
- H]ớng dẫn qui trình tháo lắp (thao tác mẫu), cách đếm số răng, cách đIều chỉnh, làm báo cáo
- Nêu lưu ý khi thực hành
|
I. Giai đoạn hướng dẫn chuẩn bị
Nội dung và trình tự thực hành
1. Đo đường kính bánh đai, đếm số răng
2. Lắp ráp các bộ truyền động và kiểm tra tỷ số truyền |
Hoạt động 2: Thực hành
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
NỘI DUNG KIẾN THỨC |
- Kiểm tra công tác chuẩn bị
- Phân công nhóm và vị trí thực hành
- Y/ c thực hiện bài thực hành (chia thành 02 nhóm lớn làm theo các nội dung 1, 2 và 3 sau khoảng thời gian thì đổi nhóm để đảm bảo sự đáp ứng về thiết bị cho thực hành)
-GV Quan sát, theo dõi, uốn nắn
Học sinh làm việc theo nhóm và ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành
Nhắc nhở hs nội quy an toàn lao động |
II. Giai đoạn tổ chức thực hành
Tỉ số truyền bánh đai

Tỉ số truyền động xích, ăn khớp bánh răng
|
Hoạt động 3: Kết thúc thực hành
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
NỘI DUNG KIẾN THỨC |
Nhắc nhở hs nội quy an toàn lao động
|
III. Giai đoạn kết thúc thực hành
-Về công tác chuẩn bị
- Thực hiện qui trình
-Thái độ học tập |
4 Củng cố:
- Nêu công thức tính tỉ số truyền bánh đai; tỉ số truyền bánh răng
- Hãy rút ra nhận xét về tỉ số truyền thực tế và tỉ số truyền lý thuyết
5. HDVN: Đọc trước bài 32: Vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất; lấy ví dụ về vai trò điện năng trong các tĩnh vực khác nhau (trang 114)
V. RÚT KINH NGHIỆM
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................