Loading...

Bài giảng tin học 7 - Bài 6: Định dạng trang tính (Tiết 1)

Thứ hai - 24/09/2018 14:19
Bài giảng tin học 7 - Bài 6: Định dạng trang tính (Tiết 1)
Loading...
TUẦN 20                                                       Ngày soạn: 03/01/2018
 Tiết 37                                                          Ngày dạy: 05/01/2018                                 
Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I/- MỤC TIÊU:
1/- Kiến thức:
  • Định dạng trang tính.
  • Thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và tô màu chữ.
  • Căn lề trong ô tính.
  • Biết tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số.
  • Biết kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
2/- Kỹ năng:
            Rèn luyện thao tác định dạng trang tính với kiến thức đã học ở Microsoft Word vận dụng vào bảng tính Excel.
3/- Thái độ:
            Học sinh dễ liên tưởng về ý nghĩa các nút lệnh định dạng của Excel hoàn toàn giống với các nút lệnh tương ứng trong Word.
II/- CHUẨN BỊ
1/- Chuẩn bị của GV: Bài giảng điện tự, giáo án, máy chiếu, phòng máy …
2/- Chuẩn bị của HS: Đọc tài liệu trước ở nhà, SGK.
III/- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định lớp           1’
2. Kiểm tra bài cũ     5’
Hãy nêu cách chọn ô tinh, hàng, cột, khối
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HỌC SINH NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1: ĐỊNH DẠNG PHÔNG CHỮ, CỠ CHỮ VÀ KIỂU CHỮ    10’
GV:Em hãy nhắc lại cách thay đổi phông chữ trong Microsoft Word ?
HS: Trả lời
GV: Vậy trong chương trình bảng tính có sử dụng định dạng phông chữ như trong Word hay không ta đi nghiên cứu hình 53 (SGK)
GV: Một em hãy nêu các bước để định dạng phông chữ.
HS: Nêu các bước
GV: Thực hiện trên  máy tính cho HS quan sát.
HS: Quan sát
GV: Ngoài cách này ra còn có cách nào nữa không?
HS: Trả lời theo sự hiểu biết
GV: Bổ sung và mô tả trên máy cho HS quan sát
GV: Cho HS nghiên cứu hình 54 SGK và hãy nêu các bước để thay đổi cỡ chữ.
HS: Nêu cách thay đổi cở chữ
GV: Nhận xét và mô ta trên máy tính
GV: Còn có cách nào mà em biết
HS: Suy nghĩ và trả lời theo sự hiểu biết
GV: Bổ sung
GV: Ở Microsoft Word em đã được học những kiểu chữ nào?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung
GV: Hãy nêu các kiểu chữ được sử dụng trong chương trình bảng tính
HS: Nêu các kiểu chữ
GV: NHận xét
 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ
a. Thay đổi phông chữ.
- Chọn ô (hoặc các ô) cần định dạng
- Nháy mũi tên ở ô Font
- Chọn chữ thích hợp
b. Thay đổi cỡ chữ
- Chọn ô hoặc (các ô) cần định dạng
- Chọn cở chữ thích hợp
- Nháy mũi tên ở ô size
c. Thay đổi kiểu chữ 
- Bold  b6,1  Kiểu chữ in đậm
- Italic  b6,2   Kiểu chữ nghiêng
- Underline b6,3 Kiểu chữ gạch chân
* Các bước
- Chọn ô hoặc các ô cần định dạng
- Nháy chuột vào nút Bold để chọn chữ đậm.
Chú ý: Ta có thể sử dụng nhiều nút lệnh cùng một lúc
HOẠT ĐỘNG 2: CHỌN MÀU PHÔNG       10’
GV: Để trình bày trang tính đẹp hơn ta có thể chon màu cho phông chữ.
GV: Để chọn màu cho phông chữ ta phải thực hiện những thao tác nào?
HS: Nghiên cứu SGK hình 56 và trả lời
GV: Bổ sung và thao tác trên máy cho cả lớp quan sát.
2. Chọn màu phông.
Các bước thực hiện chọn màu cho phông
- Chon ô (hoặc các ô) cần định dạng
- Nháy vào nút Font color b6,4 
- Nháy chọn màu
HOẠT ĐỘNG 3: CĂN LỀ TRONG Ô TÍNH      15’
GV: Bài trước chúng ta đã học ngầm định, văn bản được căn lề trái hay phải?
HS: Trả lời
GV: Trong chương trình word các em đã được học những dạng căn lề nào?
HS: Trả lời
GV: Hãy nêu các bước căn lề mà em đã được học trong chương trình word.
GV: Trong chương trình word ta đã sử dụng những tổ hợp phím nóng nào để căn lề?
HS: Hoạt động theo nhóm và trả lời
GV: Vậy trong chương trình bảng tính sử dụng những bước nào để căn lề?
HS: Trả lời
GV: Nhận xét và thao tác trên MT cho HS quan sát
GV: Ta có thể sử dụng tổ hợp phím nóng trong chương trình bảng tính được không?
HS: Trả lời
GV: Bổ sung
GV: Ngoài ra ta có thể căn lề dữ liệu vào giữa, quan sát  hình 60.
3. Căn lề trong ô tính
 b6,5Căn lề trái
 b6,6Căn lề giữa
 b6,7Căn lề phải
VD: Để căn nội dung vào giữa ô tính ta thực hiện các bước như sau:
- Chọn ô( hoặc các ô )cần định dạng.
- Nháy vào nút b6,8 Center
 Chú ý: Ngoài ra ta có thể sử dụng nút lệnh b6,9 để căn lề dữ liệu vào giữa.
 
 
HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ     4’
*Củng cố: Hệ thống lại kiến thức cần nhớ của  tiết hoc.
* Dặn dò: Đọc phần lý thuyết còn lại
Loading...

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Loading...
THÀNH VIÊN
Hãy đăng nhập thành viên để trải nghiệm đầy đủ các tiện ích trên site

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây