Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định rõ yêu cầu của đề bài.
- Nắm vững cách viết một đoạn đối thoại.
- Trước khi viết lời đối thoại, phải nhớ viết đủ 3 nội dung:
+ Nhân vật: người cha, người mẹ, ba người con.
+ Cảnh trí: cách trang trí hai cảnh khác nhau (cảnh lúc đi chỉ có mấy cha con, cảnh lúc về còn có thêm bà con lối xóm).
+ Địa điểm, thời gian xảy ra sự việc: (Cảnh 1: em có thể chọn buổi nào cũng đều được. Cảnh 2: em chỉ chọn cảnh buổi sáng hoặc buổi chiều, không chọn cảnh buổi tối. Địa điểm: đều xảy ra tại nhà của ba anh em).

1. Ngày xưa, ở một gia đình kia có ba anh em trai. Một hôm, người cha gọi các con lại và bảo:
- Các con, cha mẹ tuy chưa già nhưng cũng không thể sống mãi nuôi các con. Vậy, kể từ ngày mai, cha muốn các con tự mình lo liệu lấy. Cũng ngày này sang năm, mỗi con hãy mang đến cho cha một món quà mà mình cho là quý nhất.
Ba anh em vâng lời và hăng hái ra đi.

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.
- Xác định rõ mục đích của việc lập chương trình: nhằm thể hiện lòng tri ân của thế hệ măng non đối với các chú thương binh.
- Nhớ lại các bước của việc lập một bản chương trình.

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.
- Xác định rõ mục đích của việc lập chương trình: vui chơi giải trí, phát huy tinh thần tập thể.
- Phục vụ cho việc làm những bài làm văn có nội dung liên quan đến hoạt động ngoài trời.

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định rõ yêu cầu của đề bài. .
- Nắm vững cách viết một đoạn đối thoại.
- Trước khi viết lời đối thoại, phải nhớ viết đủ 3 nội dung:
+ Nhân vật
+ Cảnh trí
+ Địa điểm thời gian xảy ra sự việc. 

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.
- Xác định rõ mục đích của việc lập chương trình: Thăm viện bảo tàng nhằm hiểu biết hơn lịch sử của dân tộc.
- Phục vụ cho việc làm những bài làm văn có nội dung liên quan đến vấn đề lịch sử.