Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.
- Chuyện em kể là chuyện gì? Em được chứng kiến hay trực tiếp tham gia?
- Câu chuyện có những nhân vật nào? Tính cách các nhân vật được thể hiện qua lời nói, việc làm ra sao?
- Diễn biến câu chuyện ra sao? Kết thúc như thế nào?
- Em học được bài học gì qua câu chuyện?

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề.
- Em phải xác định được em kể câu chuyện gì? Câu chuyện đó có mấy nhân vật? Em sẽ kể theo lời nhân vật nào trong truyện? Khi kể em cần dùng từ xưng hô như thế nào?
- Nội dung kể phải đảm bảo được các nội dung sau:
+ Giới thiệu được câu chuyện.
+ Kể được diễn biến của câu chuyện. Sự việc trong câu chuyện diễn ra như thế nào? Mối quan hệ giữa các nhân vật như thế nào?
+ Kết thúc câu chuyện ra sao?

1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật?
2. Tính cách của các nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
3. Ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định yêu cầu của đề bài.
- Nắm vững bố cục chung của một biên bản: Một biên bản gồm 3 phần:
* Phần đầu biên bản
+ Quốc hiệu và tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức).
+ Tên biên bản.
* Phần chính
+ Thời gian, địa điểm.
+ Thành phần tham dự
+ Nội dung sự việc
* Phần cuối biên bản
+ Chữ kí của người có trách nhiệm
4- Họ và tên của những người có trách nhiệm.
- Chú ý cách trình bày một biên bản

Cho tình huống sau: Vào một buổi chiều, có chú bộ đội cùng đơn vị với chú của em đến nhà em để trao quà và thư chú em gửi về. Dựa vào nội dung của để bài, em hãy viết thành một màn kịch nhỏ.

Để làm được bài này, các em cần chú ý:
- Đọc kĩ đề bài, xác định rõ yêu cầu của đề bài.
- Nắm vững cách viết một đoạn đối thoại.
- Trước khi viết lời đối thoại, phải nhớ viết đủ 3 nội dung:
+ Nhân vật: cô giáo, ba mẹ em và em.
+ Cảnh trí: tại phòng khách cúa gia đình em, một chiếc tủ đứng, một bộ bàn ghế. Trên bàn là bộ ấm trà.
+ Địa điểm thời gian xảy ra sự việc: sáng chủ nhật.