Nếu ví tri thức nhân loại như một đại dương mênh mông thì sự hiểu biết của mỗi con người chỉ như muối bỏ bể. Trên chặng hành trình kiếm tìm biển kiến thức vô tận, con người sẽ tự lớn dần lên để từ một cá thể nhỏ nhoi mà tạo được tiếng nói cho riêng mình, làm phong phú thêm cho đời sống.

“Bàn luận về phép học” là phần trích bài tấu của Nguyễn Thiếp gửi vua Quang Trung trình bày về mục đích của việc học. Học là để làm người có đạo đức, học là để tự làm giàu tri thức cho mình, góp phần làm hưng thịnh đất nước chứ không phải là cầu danh lợi như lũ tiểu nhân mạt hạng.

Từ xa xưa, con người đã luôn luôn sống trong môi trường tập thể, khi mà một cá nhân bắt buộc phải nương tựa vào những cá nhân khác để tồn tại và chiến đấu chống các thế lực thù địch.

1. Xây dựng hệ thống luận điểm
2. Trình bày luận điểm

Câu 1. Đọc hai câu văn sau và diễn đạt ý mỗi câu thành một luận điểm ngắn gọn rõ ràng.
Câu 2. Đoạn văn sau đây trình bày luận điếm gì và sử dụng các luận cứ nào? Hãy nhận xét về cách sắp xếp luận cứ và cách diễn đạt của đoạn văn?
Câu 3. Viết các đoạn văn ngắn triển khai các luận điểm sau?.
Câu 4. Để làm sáng tỏ luận điểm “văn giải thích cần phải viết cho dễ hiểu” em sẽ đưa ra những luận cứ nào? sắp xếp theo trình tự nào?.

Câu 1. Phần đầu tác giả khái quát mục đích chính của việc học?
Câu 2. Tác giả phê phán những lối học lệch lạc, sai trái nào? Tác hại của lối học ấy là gì?.
Câu 3. Để khuyến khích việc học, Nguyễn Thiếp khuyên vua Quang Trung thực hiện những chính sách gì?
Câu 4. Bản tấu có đoạn bàn về phép học, đó là những phép học nào? Tác dụng, ý nghĩa của những phép học ấy?.
Câu 5. Xác định trình tự lập luận của một đoạn văn bằng một sơ đồ.