I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau:
CÂU CHUYỆN VỀ CHIM ÉN VÀ DẾ MÈN
Mùa xuân đất trời đẹp. Dế Mèn thơ thẩn ở cửa hang, hai con Chim Én thấy tội nghiệp bèn rủ Dế Mèn dạo chơi trên trời. Mèn hốt hoảng. Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị: hai Chim Én ngậm hai đầu của một cọng cỏ khô. Mèn ngậm vào giữa. Thế là cả ba cùng bay lên. Mây nồng nàn, đất trời gợi cảm, cỏ hoa vui tươi.
Dế Mèn say sưa. Sau một hồi lâu miên man Mèn ta chợt nghĩ bụng: “Ơ hay, việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ . Sao ta không quăng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không?”. Nghĩ là làm. Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành.
(Theo Đoàn Công Huy trong mục “Trò chuyện đầu tuần” của báo Hoa học trò)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là gì?
A. Tự sự.
B. Miêu tả.
C. Nghị luận.
D. Biểu cảm.
Câu 2. Văn bản trên được kể theo ngôi thứ mấy?
A. Ngôi thứ nhất.
B. Ngôi thứ hai.
C. Ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.
D. Ngôi thứ ba.
Câu 3. Cụm từ “hai con Chim Én” thuộc loại cụm từ nào?
A. Cụm động từ.
B. Cụm danh từ.
C. Cụm tính từ.
D. Cụm chủ vị.
Câu 4. Trong các từ sau, từ nào là từ ghép?
A. Thơ thẩn.
B. Hốt hoảng.
C. Đất trời.
D. Miên man.
Câu 5. Em hiểu như thế nào về nghĩa của từ “giản dị” trong câu văn: “Nhưng sáng kiến của Chim Én rất giản dị….” ?
A. Không có nhiều thành phần hoặc nhiều mặt; không phức tạp.
B. Đơn giản và sơ sài; không dài dòng và phức tạp.
C. Dễ dãi và tiện lợi; không xa hoa, lãng phí
D. Đơn giản một cách tự nhiên; dễ hiểu, không cầu kì, phức tạp.
Câu 6. Dòng nào nêu đúng nhất tác dụng của phép tu từ so sánh trong câu văn: “Nó bèn há mồm ra và nó rơi vèo xuống đất như một chiếc lá lìa cành” ?
A. Làm nổi bật đặc điểm phẩm chất của nhân vật Dế Mèn đồng thời làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt.
B. Nhấn mạnh hành động của nhân vật Dế Mèn.
C. Diễn đạt được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn các hoạt động của nhân vật Dế Mèn.
D. Giúp người đọc (người nghe) có thể hình dung, liên tưởng một cách dễ dàng hình ảnh Dế Mèn khi rơi từ trên cao xuống.
Câu 7. Hành động của Chim Én thể hiện phẩm chất gì?
A. Dũng cảm, gan dạ.
B. Đồng cảm, sẻ chia.
C. Tự tin, quyết đoán.
D. Kiên nhẫn, bền bỉ.
Câu 8. Chọn phương án đúng nhất nêu lên công dụng của dấu ngoặc kép trong văn bản trên dùng để làm gì?
A. Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt.
B. Đánh dấu từ ngữ, câu, đoạn dẫn trực tiếp.
C. Đánh dấu tên tác phẩm, tờ báo, tạp chí …
D. Đánh dấu từ ngữ có hàm ý mỉa mai.
Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Em có đồng ý với suy nghĩ của Dế Mèn
“Ơ hay, việc gì ta phải gánh hai con én này trên vai cho mệt nhỉ. Sao ta không quăng gánh nợ này đi để dạo chơi một mình có sướng hơn không?” không? Vì sao?
Câu 10. Em rút ra bài học gì cho bản thân từ câu chuyện trên?
II. VIẾT
Hãy kể một trải nghiệm đáng nhớ của em.
---------------------------------------
ĐÁP ÁN
I. ĐỌC HIỂU
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
| A |
C |
B |
C |
D |
D |
B |
B |
Trả lời câu hỏi / Thực hiện yêu cầu:
Câu 9. Em không đồng ý với suy nghĩ của Dế Mèn. Vì thả người đã giúp mình thì đó là điều bất nghĩa. Huống gì sự thật là hai con én đang gánh mình chứ không phải mình gánh hai con chim én.
Câu 10. Đừng vì một chút lợi ích nhỏ nhoi mà quên mất người đã giúp mình. Không thể "Vong ân bội nghĩa" vì sự ích kỷ của bản thân mà hại người, hại mình.
II. VIẾT. Hãy kể một trải nghiệm đáng nhớ của em.
Mùa hè vừa qua em đã có một trải nghiệm thật là vui vẻ và thú vị. Đó là một chuyến đi câu cá ở Hồ Phú Ninh cùng với gia đình của em.
Để chuẩn bị cho chuyến đi câu cá này, ba em đã mua dây cước, lưỡi câu, chì và cần trúc. Sau đó ba em làm thành một cái cần câu dài, thẳng tắp, trên cần câu còn gắn cả phao. Mẹ em thì lấy vải của tấm mùng hỏng cắt thành từng mảnh vuông khoảng 1m, để làm thành cái vó bắt tôm.
Chuyến đi khởi hành từ lúc 16 giờ 30 phút, lên đến hồ Phú Ninh là lúc mặt trời đã ngã chiều. Gió thổi mát lạnh, mặt hồ trong xanh, sóng gợn lăn tăn, xa xa từng đàn trâu, bò đang gặm cỏ. Nhìn khung cảnh lòng hồ thật nên thơ và ấm áp lạ lùng.
Ba lấy vó đi bắt tôm, những cái chà đã được thả từ trước, ba em lấy vó lồng xuống bắt được rất nhiều tôm. Những chú tôm nho nhỏ búng qua búng lại thật vui mắt. Ba em bảo:
- Con phải ngắt đuôi tôm và móc lưỡi câu ngược theo chiều từ đuôi tôm lên.
Em làm theo ba hướng dẫn và bắt đầu câu cá. Đợi một lúc, chiếc phao bổng nhấp nhô, ba nói:
- Cá cắn câu rồi, con giật lên đi.
Em vội vàng làm theo, quả thật đúng như vậy, một chú cá rô phi vàng ươm vừa bị mắc câu. Em vui sướng vô cùng, cảm giác thật tuyệt vời!
Em Bo, thấy vậy cười phá lên. Cả Bin giỏi quá! Hoan hô!
Mẹ em cũng cười và nói: Ôi! Bin câu được cá rồi!
Em rất vui và háo hức, em mắc tôm vào tiếp tục câu. Lần này em đã biết nên chăm chú nhìn theo cái phao. Một lúc lâu sau, cái phao lại nhấp nhô, em giật mạnh, chiếc cần câu cong cong, một chú cá bống tươi rói, vùng vẫy vượt khỏi mặt nước.
Em la lên: Ôi cá bống, ha ha… Em rất vui và thích thú vô cùng. Em cứ say mê và chăm chú câu cá, cảm giác phấn khích lạ lùng.
Mặt trời chìm dần xuống núi, hoàng hôn buông từ lúc nào. Cả gia đình lên xe trở về, trên tay giỏ cá được khá nhiều. Tối này về mẹ kho cá chắc là ngon cơm lắm đây! Mới nghỉ vậy thôi mà em đã thấy đói bụng lắm rồi.
Chuyến đi câu cá thật tuyệt vời, nó đã cho em những trải nghiệm đặc biệt không thể nào quên. Cảm giác hồi hộp khi cá cắn câu, tim em cũng nhấp nhô theo chiếc phao để rồi vỡ oà khi giật chú cá lên. Em chợt thấy quê hương của mình phong cảnh thật hữu tình, yên bình và đáng yêu lắm lắm. Em tự nhủ sẽ cố gắng học thật giỏi để mai này xây dựng quê hương mình ngày một giàu đẹp hơn.
Đề thi học kì 2 môn Công dân 6 sách Chân trời sáng tạo (Đề 2)
Đề kiểm tra giữa kỳ 1, môn Ngữ Văn 6 sách Cánh Diều
Viết bài văn tự sự tôi thấy mình đã khôn lớn