Tuyển tập 3 đề thi cuối học kì 2, Tiếng Việt 2 - Kết nối tri thức

Đề 1
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng (5 điểm)
          Đọc đoạn văn hoặc thơ và trả lời câu hỏi:  học sinh bốc xăm bài đọc và trả lời 1 câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc.
II. Kiểm tra đọc hiểu: (5 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tay Phải và Tay Trái
 Tay Trái và Tay Phải luôn là bạn của nhau. Tay Phải xách giỏ, mệt quá nó tị nạnh với Tay Trái:
    -  Cậu thật là sướng, chẳng phải làm việc gì nặng nhọc.
Nghe vậy, Tay Trái rất buồn, tự nhủ sẽ không làm việc gì nữa.
Sáng hôm sau, con người thức dậy và muốn đánh răng nhưng chỉ có một tay cầm bàn chải, không cầm được li nước, mặc quần áo thì không cài cúc được. Đến lớp học, chỉ có một tay cầm bút, không có tay để giữ giấy.
Lúc này Tay Phải mới nhận ra rằng mình không thể làm việc mà thiếu Tay Trái được. Tay Phải nói:
-Tớ biết mình sai rồi, cho tớ xin lỗi. Chúng mình làm hòa nhé!
Thế là Tay Trái lại giúp Tay Phải làm việc. Mọi việc lại được hoàn thành nhanh chóng, dễ dàng vì hai tay cùng hỗ trợ cho nhau.
                                                           (Theo Lý Thị Minh Hà)
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng  hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. (1điểm)   Vì sao Tay Phải tị nạnh với Tay Trái?
A. Vì Tay Phải cho rằng Tay Trái không phải làm việc gì nặng nhọc.                               
B. Vì Tay Phải cho rằng Tay Trái không hề phải làm bất cứ việc gì.                               
C. Vì Tay Phải cho rằng Tay Trái luôn được con người yêu quý.

Câu 2.(1 điểm)  Tay Phải nhận ra điều gì?
A. Mình thật là quan trọng nên phải làm việc nhiều hơn.
B. Tay Trái không thể làm việc mà thiếu Tay Phải được.
C. Tay Phải không thể làm việc mà thiếu Tay Trái được.    
                
Câu 3. (1 điểm) Câu “Tay Trái và Tay Phải luôn là bạn của nhau.” thuộc kiểu câu nào em đã học ?
A. Câu giới thiệu               
B. Câu nêu hoạt động            
C. Câu nêu đặc điểm

Câu 4. (1điểm).   Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy vào ô trống:      
Hôm ấy ☐ tòa thị chính Pari mở tiệc lớn đón mừng Bác ☐ Tiệc tan, mọi người ra phòng lớn uống nước ☐ nói  chuyện ☐ Bác vui vẻ đứng dậy và cầm một quả táo đem theo.

Câu 5.(1điểm) Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện trên?
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả: (4 điểm) Nghe - viết: Từ chú bồ câu đến in- tơ- nét
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

2. Viết đoạn văn:  (6 điểm) Em hãy viết một đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) kể về một việc em đã làm để bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
- Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường?
- Em đã làm việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào?
- Ích lợi của việc làm đó là gì?
- Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó?
                                                            Đề 2 :
A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm)
I. Kiểm tra đọc thành tiếng (5 điểm)
          Đọc đoạn văn hoặc thơ và trả lời câu hỏi:  Học sinh bốc xăm bài đọc và trả lời 1 câu hỏi liên quan đến nội dung bài đọc.
II. Kiểm tra đọc hiểu: (5 điểm)
Đọc thầm đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Món quà hạnh phúc
Trong khu rừng kia có những chú thỏ con với cặp mắt hồng lóng lánh như hai viên ngọc, đôi tai dài và cái đuôi cộc quây quần bên Thỏ Mẹ. Thỏ Mẹ làm việc quần quật suốt ngày để nuôi đàn con. Thấy mẹ vất vả, chúng rất yêu thương và vâng lời mẹ.
Những chú thỏ con bàn nhau làm một món quà tặng mẹ. Chúng sẽ cùng làm một chiếc khăn trải bàn trắng tinh, được tô điểm bằng những bông hoa đủ màu sắc. Góc khăn là dòng chữ “Kính chúc mẹ vui, khỏe” được thêu nắn nót bằng sợi chỉ vàng.
Tết đến, những chú thỏ con đem tặng mẹ món quà. Thỏ Mẹ rất bất ngờ và cảm động khi nhận được món quà do chính tay các con bé bỏng làm tặng. Nó cảm thấy mình thật hạnh phúc, Thỏ Mẹ thấy những mệt nhọc, vất vả như bay biến mất.                                                                                             
Theo Chuyện của mùa hạ
             Khoanh vào đáp án đúng hoặc làm theo yêu cầu:  
Câu 1 (1điểm) Để nuôi đàn con Thỏ Mẹ đã làm việc như thế nào?
A. Làm việc quần quật suốt ngày.
B. Siêng năng, chăm chỉ.
C. Làm ngày làm đêm.

Câu 2 (1điểm) Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ sự vật?
A. Bông hoa, trắng tinh, món quà
B. Bông hoa, món quà, chú thỏ
C. Món quà, chú thỏ, vất vả

Câu 3. (1 điểm) Những chú thỏ con đã làm gì để mẹ vui?
A. Hái tặng mẹ những bông hoa đẹp
B. Tự tay làm khăn trải bàn tặng mẹ
C. Đan tặng mẹ một chiếc khăn quàng.

Câu 4. (1 điểm) Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào ô trống trong những    câu sau:
Xóm làng tưng bừng mở hội mừng xuân  Nhiều hình thức hội hè vui chơi diễn ra sôi nổi, như: đấu võ dân tộc, đua thuyền  đấu cờ tướng thi hát xướng ngâm thơ.

Câu 5. (1 điểm) Nếu em là thỏ mẹ, em sẽ nói gì với những chú thỏ con của mình sau khi nhận được món quà?
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1. Chính tả: (4 điểm) Nghe - viết: Chuyện quả bầu (từ Một hôm…… đến lần lượt ra theo)
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
                                                          
2. Viết đoạn văn : (6 điểm) Viết 4 - 5 câu tả một đồ dùng trong gia đình em.
Gợi ý :- Tên đồ dùng là gì ?
Nó có gì nổi bật về hình dạng, kích thước, màu sắc,… ?
Nó được dùng để làm gì ?
Em có cảm nghĩ gì khi đồ dùng đó có trong nhà của mình ?                                                           
ĐỀ 3 :
A. BÀI KIỂM TRA ĐỌC: Thời gian làm bài 30 phút
*Đọc thầm  bài văn sau và làm bài tập: (6 điểm)
Hoa giấy
     Trước nhà, mấy cây bông giấy nở hoa tưng bừng.
     Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên rực rỡ. Màu đỏ thắm, màu tím nhạt, màu da cam, màu trắng muốt tinh khiết. Cả vòm cây lá chen hoa bao trùm lấy ngôi nhà lẫn mảnh sân nhỏ phía trước. Tất cả như nhẹ bỗng, tưởng chừng chỉ cần một trận gió ào qua, cây bông giấy trĩu trịt hoa sẽ bốc bay lên, mang theo cả ngôi nhà lang thang giữa bầu trời.
      Hoa giấy đẹp một cách giản dị. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ. Lớp lớp hoa giấy rải kín mặt sân, nhưng chỉ cần một làn gió thoảng, chúng tản mát bay đi mất.
     Tôi rất yêu những bông hoa giấy. Chúng có một đặc điểm không giống nhiều loài hoa khác. Hoa giấy rời cành khi còn đẹp nguyên vẹn, những cánh hoa mỏng tang rung rinh, phập phồng, run rẩy như đang thở, không có một mảy may biểu hiện của sự tàn úa.
                                                           (Theo Trần Hoài Dương)
Dựa vào nội dung bài đọc khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1.(0,5đ)  Hoa giấy nở rực rỡ khi nào ?
A. Khi trời nắng nhẹ                               
B. Khi trời nắng gắt                               
C. Khi trời không nắng
D. Khi trời nắng tàn

Câu 2. (0,5đ) Hoa giấy có những màu sắc gì ?
A. Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng đục
B.  Đỏ thắm, tím nhạt, vàng tươi, trắng muốt
C.  Đỏ thắm, tím nhạt, da cam, trắng muốt
D. Đỏ thắm, vàng tươi, da cam, trắng đục

Câu 3.(0,5đ)  Hình ảnh nào cho thấy hoa giấy nhiều vô kể ?
A. Cả vòm cây lá chen hoa                     
B.  Hoa giấy bồng lên rực rỡ.                        
C. Hoa giấy rải kín mặt sân
D. Mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá
Câu 4. (0,5đ) Câu “Hoa giấy đẹp một cách giản dị .” thuộc kiểu câu nào em đã học?
A. Câu giới thiệu                  
B. Câu nêu hoạt động           
C. Câu chỉ sự vật
D. Câu nêu đặc điểm

Câu 5:(1 đ). Tìm và gạch chân các từ chỉ đặc điểm trong câu dưới đây:
      Đám mây xốp, nhẹ trông như một chiếc gối bông xinh xắn

Câu 6 : (1đ).Chọn dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi  để điền vào ô trống cho thích hợp.
 Ông ngoại đang đi chân đất, ngó nghiêng tìm thứ gì đó trong vườn ☐ Thấy vậy Lan ngạc nhiên:
- Ông ơi, sao ông đi chân đất thế ☐
- Con chó vừa mới tha mất dép của ông ☐ Ông tìm mãi mà không thấy.
- Vô lí! Thế sao lúc nảy cháu thấy nó vẫn đi chân đất ☐

Câu 7: (1đ) Viết lời xin lỗi trong tình huống sau:
Em làm việc riêng trong giờ học, bị cô giáo nhắc nhở.
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
………………………………
                                                          
Câu 8:(1đ) Cho các từ: nô đùa, thơm phức, món quà, quơ tay, chăm chỉ, bông hoa. Em hãy sắp xếp các từ trên vào nhóm từ phù hợp:
a) Từ chỉ sự vật :………………………………….
b) Từ chỉ hoạt động: ………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT
I. Nghe viết (4 điểm) Thời gian làm bài 15 phút
                                         Thư viện biết đi
(Từ Ở Phần Lan......đến với người đọc. –SGK Tiếng Việt lớp 2 tập 2 trang 80)
                         
II. Viết đoạn văn:  (6 điểm) Thời gian làm bài 25 phút
Đề: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) kể về một việc em đã làm để bảo vệ môi trường.
Gợi ý:
- Em đã làm việc gì để bảo vệ môi trường?
- Em đã làm việc đó lúc nào? Ở đâu? Em làm như thế nào?
- Ích lợi của việc làm đó là gì?
- Em cảm thấy thế nào khi làm việc đó?