© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
| HĐ của GV | Nội dung | HĐ của HS |
| GV ghi lên bảng GV thuyết trình |
1. Học hát
TUỔI HỒNG 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: Những ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng thời gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi thời gian đó bằng những từ thật đáng yêu như tuổi xanh, |
HS ghi bài HS theo dõi |
| GV hỏi | tuổi hồng, thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi thần tiên. Những bài hát viết về đề tài này thường để lại trong lòng các em thiếu niên những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Trương Quang Lục viết hai bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm trong những ngày ngồi trên ghế nhà trường, đó là bài Màu mực tím và Tuổi hồng. |
HS trình bày bài hát |
| GV đàn và hát | Bài hát Tuổi hồng, chúng ta sẽ học hôm nay, còn bài Màu mực tím, em nào biết và có thể trình bày một đoạn? Nếu HS không thuộc, GV hát một |
HS nghe |
| GV điều khiển | GV hát một đoạn bài này. Vào nội dung chính tiết học, các em sẽ học bài hát Tuổi hồng, chúng ta cùng nghe băng bài hát. 2. Nghe băng hát mẫu hoặc GV tr. bày |
HS nghe |
| GV hỏi | 3. Chia đoạn: Bài hát gồm mấy đoạn? |
HS trả lời |
| GV hướng dẫn |
HS trả lời theo SGK trang 21. Chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu, ví dụ ở lời một: |
HS ghi nhớ và 2-3 em nhắc lại |
| - Câu 1: Từ đầu đến “ngày ngày”. | ||
| GV đàn | Cầu 2: Tiếp theo đến “tương lai”. Câu 3: Tiếp theo đến “cành lá” Câu 4: Còn lại. Đoạn 2 chia làm 2 câu. Luyện thanh: 1-2 phút. Tập hát từng câu: |
HS luyện thanh |
| GV hướng dẫn | GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo. | HS tập hát |
| GV đàn và bắt nhịp | GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp, đếm 2-3 để HS hát từ phách thứ 4. | HS thực hiện |
| GV hướng dẫn | Tập tương tự với các câu tiếp theo. Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau. | HS trình bày |
| GV chỉ định | GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. | HS trình bày |
| GV điều khiển | GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách tương tự. |
HS thực hiện |
| GV hướng dẫn | 6. Hát đầy đủ cả bài: Một nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại hát đoạn 2. GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có. Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS đều được hát cả hai đoạn trong bài. |
HS thực hiện |
| GV yêu cầu | Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Tốc độ = 132. Cứ một vài HS lĩnh xướng từng câu trong bài. Điệp khúc tất cả cùng hát. Củng cố bài: Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. |
HS trình bày |
Ý kiến bạn đọc
Theo dòng sự kiện
Giải Lịch sử 6 sách Kết nối tri thức, bài 15: Chính sách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc và sự chuyển biến của xã hội Âu Lạc
Viết bài văn nghị luận về một vấn đề đời sống: Học sinh với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt