- Mục tiêu:
Dạy xong bài học này, giáo viên cần làm cho học sinh:
- Hiểu được khái niệm về mạch điện tử điều khiển.
- Biết được các khối cơ bản của mạch điều khiển tín hiệu.
- Chuẩn bị:
- Giáo viên:
- Giáo án, bài giảng.
- Nghiên cứu các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài dạy.
- Tranh vẽ phóng to các hình 14-2,14-3SGK.
- Học sinh:
- Vỡ ghi, SGK.
- Đọc trước bài ở nhà
- Tiến trình tổ chức dạy học:
- Ổn định lớp:
- Kiểm tra bài cũ:
- Phương pháp: vấn đáp.
- Nội dung:
+ Nguyên lý chung của mạch điều khiển tín hiệu?
+ Phân loại mạch điều khiển tín hiệu? Cho ví dụ về mạch điều khiển tín hiệu trong thực tế mà em biết?
- Các hoạt động dạy học:
Nội dung
|
Hoạt động dạy và học của GV và HS |
I. Khái niệm về mạch điều khiển tín hiệu :
- Trong thực tế , các thông tin về một hoạt động hay chế độ làm việc nào đó được thể hiện qua các tín hiệu .
- Khi các tín hiệu trên cần thay đổi trạng thái , ta cần điều khiển chúng .
- Để điều khiển sự thay đổi trạng thái của các tín hiệu người ta dùng mạch điện tử – Mạch đó được gọi là mạch điều khiển tín hiệu .
II . Công dụng :
- Thông báo về tình trạng thiết bị giặp sự cố .
- Thông báo những thông tin cần thiết cho con người thực hiện theo hiệu lệnh .
- Làm các thiết bị trang trí bằng bảng điện tử .
- Thông báo về tình trạng hoạt động của máy móc .
III . Nguyên lý chung của mạch điều khiển tín hiệu :
- Mỗi mạch điều khiển có một chức năng khác nhau , vì thế cách thiết kêa các mạch điều khiển cũng khác nhau .
- Những mạch điều khiển đơn giản thường giặp có nguyên lý chung là :
- Phân tích hoạt động của mạch báo hiệu & bảo vệ quá điện điện cho gia đình trên hình 14 – 3 SGK .
|
+GV giới thiệu và đặt câu hỏi:
- Thế nào là mạch điều khiển tín hiệu ?
- Lấy ví dụ trong thực tế những tín hiệu thay đổi trạng thái ?
- Vậy mạch điều khiển tín hiệu là gì?
+HS: trả lời.
+ GV nhận xét và kết luận.
+ GV đặt câu hỏi:
- Nêu các ứng dụng về các mạch điều khiển tín hiệu ?
- Lấy các ví dụ thực tế cho từng ứng dụng ?
+ HS thảo luận và trả lời.
+ GV: nhận xét và giải thích.
+ GV trình bày, HS lắng nghe.
+ GV đặt hệ thống câu hỏi:
- Các mạch điều khiển có hoàn toàn giống nhau không ? cách thiết kế các mạch điều khiển sẽ như thế nào ?
- Nhìn chung mạch đều khiển tín hiệu đơn giản gồm những phần nào ?
- Dựa vào sơ đồ khối , hãy phân tích hoạt động của một mạch điều khiển tín hiệu đơn giản ?
- Trong mạch điều khiển đèn giao thông : chỉ ra từng khối theo sơ đồ?
- Mạch bảo vệ quá điện áp cần sử dụng những linh kiện điện tử nào ? Công dụng của từng linh kiện trong mạch điều khiển ?
+ HS thảo luận nhóm.
+ Đại diện nhóm trả lời.
+ Nhóm khác nhận xét và bổ sung.
+ GV: nhận xét chung và kết luận.
+ Lấy ví dụ làm rõ.
+ Thuyết trình và diễn giảng.
|
Tổng kết, đánh giá:
+ GV đặt câu hỏi:
- Nguyên lý chung của mạch điều khiển tín hiệu ?
- Phân tích hoạt động của mạch báo hiệu & bảo vệ quá điện dùng trong gia đình ?
+ HS trả lời, GV nhận xét, đánh giá tiết học.
- Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi trang 50 SGK và học bài.
- Phân tích hoạt động của mạch chạy chữ trên hình 14 – 4 SGK
-Đọc trước bài 15.
- Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................