Bài giảng Công nghệ 6 (Bài số 28)

A. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
 
• HS biết vận dụng các nguyên tắc cơ bản để cắm hoa dạng tỏa tròn sau tiết học hoàn thành sản phẩm.
• Biết vận dụng các nguyên tắc cơ bản một cách sáng tạo để cắm được một bình hoặc một lẵng hoa dạng tỏa tròn đặt ở nơi trang trí trong nhà ở của gia đình cho phù hợp.
 
B. CHUẨN BỊ
 
1. Chuẩn bị nội dung
 
• HS phải hoàn thành 1 bình hoặc 1 lẵng hoa dạng tỏa tròn, dưới sự hướng dẫn cụ thể của GV.
• Trên cơ sở dạng cơ bản. GV hướng dẫn HS vận dụng có sáng tạo các mẫu mới tùy ý thích của HS.
 
2. Phân bố thời gian tiết thực hành
 
• 5 phút : GV ổn định, kiểm tra phân nhóm và vị trí thực hành.
• 10 phút: GV giới thiệu sơ đồ dạng cắm cơ bản và cắm mẫu HS quan sát.
• 20 phút: HS thao tác cắm hoa theo mẫu.
• 5 phút: Trên cơ sở dạng cắm cơ bản, GV mở rộng vấn đề, gợi ý một số sự thay đổi vị trí ở bình hoa để HS sáng tạo ra các mẫu mới.
• 5 phút: Đánh giá tiết học.

3. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
 
• Vật liệu: hoa hồng các màu, hoa baby, lá dương xỉ, cúc kim.
• Dụng cụ: dao, kéo, mút xốp, đĩa sâu lòng hoặc lẵng hoa thấp.
• Sơ đồ cắm dạng tỏa tròn.
• Tranh ảnh minh họa cho dạng cắm này.
 
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 
1. Giới thiệu bài mới
 
Hai dạng cắm hoa trước cô đã hướng dẫn là cắm theo trường phái Á đông. Hôm nay cô hướng dẫn các em cắm một dạng khác theo trường phái phương Tây, đó là dạng tỏa tròn. Khi chọn hoa cắm theo dạng này cần lưu ý những điểm sau:
 
- Chọn màu của hoa:
 
+ Chọn màu hợp nhau: thuộc loại màu tương đồng (2 màu có vị trí cạnh nhau trong bảng màu). Cách chọn này thường tạo cho bình hoa có dáng vẻ trang nhã lịch sự.
+ Chọn màu đối nhau: thuộc loại màu tương phản (hai màu có vị trí đối nhau trong bảng màu). Cách chọn này thường tạo cho bình hoa có dáng vẻ rực rỡ vui tươi.
 
Nhìn chung người ta hay chọn những loại hoa khác nhau trong một bình cắm.
 
- Chọn màu của bình: Theo cách chọn hoa ở trên, thường trong 1 lọ hoa có 2 màu chủ đạo, nên chọn màu của bình giông màu của 1 trong hai màu đó hoặc nhạt hơn.
Thông thường người ta hay dùng bình các màu xanh lá cây, đen, trắng vì các màu này phù hợp với nhiều loại hoa.
 
2. Tổ chức thực hành
 
- 1 tổ 2 nhóm thực hành, GV chia các nhóm vào từng vị trí thực hành.
- Kiểm tra phần chuẩn bị thực hành của các nhóm
- Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân trong nhóm.
 
Bước 1:
 
1. Sơ đồ cắm hoa (hình 2.32)










- GV treo sơ đồ dạng cắm tỏa tròn lên bảng.
 
GV hỏi: So với sơ đồ dạng cắm nghiêng em có nhận xét gì về độ dài của các cành chính? Vị trí các bông hoa?
 
Yêu cầu trả lời và chốt lại:
+ Độ dài các cành bằng nhau.
+ Các bông hoa nằm tỏa đều xung quanh.
 
2. Qui trình cắm
 
- Dụng cụ: GV bày phần chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của mình lên bàn.
- Vật liệu: Người ta hay sử dụng mút xốp để cắm cho dễ.
 
- Cách cắm:
 







+ Cắm xen các cành cúc màu trắng, màu vàng sẫm và vàng nhạt xung quanh bình.
+ Cắm thêm hoa baby vào khoảng trống giũa các hoa, lá dương sỉ cắm ở dưới toả ra xung quanh.
 
Bước 2:
 
1.GV thao tác mẫu. HS quan sát.
Trong quá trình thao tác, GV đặc biệt lưu ý cách phối màu sao cho hợp lý (đã nói ở trên).
2. Cho HS xem ảnh minh họa dang cắm tỏa tròn.
 
Bước3: HS thao tác cắm hoa theo mẫu
 
Trong quá trình HS thực hành, GV đi từng nhóm uốn nắn
 
- Bố cục
- Phối màu hoa
 
* Sau khi HS đã hoàn thành sản phẩm của mình. GV mở rộng vấn đề:
 
- Thay đổi độ dài của 2 cành hoa bên phải và trái —> ta sẽ tạo được một dạng cắm mới hình bán nguyệt.
- Thay đổi độ dài của cành chính giữa —> tạo được hình tam giác.
 
♦ Đánh giá tiết thực hành - dặn dò
 
- HS bày bình hoa của mình lên bàn.
GV cho HS tự nhận xét đánh giá bình hoa của bạn khác.
- GV bổ sung ý kiến và cho điểm.
HS thu dọn chỗ thực hành.
- Dặn dò:
+ Về nhà xem lại các dạng cắm đã học trên cơ sở gợi mở của GV tự sáng tác mẫu cắm mới.
+ Chuẩn bị dụng cụ và vật liệu theo đúng mẫu cắm của mình để tiết sau thực hành cắm theo dạng tự do.
+ Khuyến khích cá nhân chuẩn bị bài thực hành riêng.