Bài giảng Công nghệ 6 (Bài số 5)

A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
 
Thông qua bài thực hành HS:
 
• Nắm vững hơn những kiến thức đã học về lựa chọn vải, lựa chọn trang phục.
• Biết chọn được vải và kiểu may phù hợp với dáng vóc, phù hợp với nước da của mình, đạt yêu cầu thẩm mĩ, góp phần tôn vẻ đẹp của mỗi người.
• Biết chọn một số vật dụng đi kèm phù hợp với quần áo đã chọn.
 
B. CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG
 
1. Chuẩn bị nội dung
 
Câu hỏi kiểm tra bài cũ về qui trình lựa chọn trang phục.
 
2. Cách tổ chức thực hiện
 
• GV kiểm tra kiến thức về lựa chọn trang phục.
• GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân đầu tiết học khoảng 15 phát: HS tự xác định vóc dáng, nước da của bàn thân, nêu phương án lựa chọn vải may mặc và vật dụng đi kèm. Ghi nhận xét ra giấy và thảo luận ở tổ. 
 
GV lưu ý:
 
- Đây là bài tập tình huống nhằm củng cố và vận dụng kiến thức về lựa chọn trang phục. Do đó GV cần kiểm tra những kiến thức liên quan sau đó hướng dẫn HS làm bài tập thực hành.
 
- Cần có những ví dụ gợi ý để HS có hứng thú, tích cực làm việc cá nhân, thảo luận tổ và đưa ra được những nhận xét, phương án lựa chọn trang phục hợp lý, có tính thẩm mĩ.
 
3. Chuẩn bị đồ dùng dạy học
 
• Mẫu vải, mẫu trang phục, phụ trang đi kèm.
• Tranh ảnh có liên quan đến trang phục, kiểu mẫu đặc trưng.
 
C. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI THỰC HÀNH
 
I. Giới thiệu bài
 
GV: Qua bài học tuần trước các em đã biết cách lựa chọn vải cũng như chọn kiểu may trung phục như thế nào cho phù hợp với vóc dáng, lựa chọn vật dụng đi kèm với trang phục sao cho vừa hợp với trang phục lại tiết kiệm được chi phí.
 
- Để vận dụng những hiểu biết đó vào thực tế cuộc sống, tiết học này sẽ giúp các em nắm vững hơn những kiến thức đã học nhằm lựa chọn trang phục cho chính bản thân mình.
 
Hỏi: Trước khi vào bài thực hành các em hãy nhắc lại cho cả lớp biết để có được bộ trang phục đẹp và hợp lý chúng ta phải chú ý đến những điểm nào?
+chọn vải phù hợp với đáng vóc cơ thể
+Ảnh hướng của màu sắc, hoa văn, kiểu may đến vóc dáng của người may (gầy đi. béo ra. cao lên hoặc thấp xuống...)
 
HS: 1 em đọc phần chuẩn bị ở SGK.
GV: Hướng dẫn HS làm việc cá nhân và thảo luận tổ.
 
II. Thực hành
 
GV: Nêu bài lập thực hành về chọn vải, kiểu may một bộ trang phục mặc đi chơi (mùa nóng hoặc mùa lạnh).
 
1. Làm việc cá nhân
 
GV: Hướng dẫn HS suy nghĩ và ghi vào giấy đặc điểm vóc dáng của bản thân những dự định: kiểu áo quần định may, chọn vải có chất liệu, màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng và kiểu may.
- Chọn một số vật dụng đi kèm (nếu cần) sao cho hợp với quần áo đã chọn.
- GV khuyến khích động viên HS có thể lựa chọn vái cũng như kiểu cho cả trang phục mùa nóng và lạnh.
 
2. Thảo luận trong tổ
 
GV: Hướng dẫn HS chia nội dung thảo luận ở tổ làm hai phần:
 
a- Từng cá nhân trình bày phần viết của mình trước tổ.
b- Các bạn trong tổ nhận xét cách lựa chọn trang phục của bạn về:
 
+ màu sắc của vải, chất liệu vải
+ chọn kiểu may và vật dụng đi kèm
 
- Sự lựa chọn đồ của bạn đã hợp lý chưa?
- Nếu chưa hợp lý thì nên sửa như thế nào?
 
* Khi thảo luận cá nhân ghi nhận xét góp ý của các bạn vào chính tờ nài làm cúa mình.
 
GV: theo dõi các tổ thảo luận và chuẩn bị ý kiến nhận xét đánh giá.
 
3. Tổng kết đánh giá kết quả và kết thúc bài thực hành
 
GV: - Nhận xét đánh giá về:
+ Tinh thần, ý thức và thái độ làm việc của HS
+ Nội dung đạt được so với yêu cầu của bài
 + Giới thiệu một số phương án lựa chọn hợp lý.
 
- GV yêu cầu HS về vận dụng tại gia đình.
- Thu các bài viết của HS để chấm điểm.
 
♦ Dặn dò
 
- HS đọc trước bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục
- Sưu tầm tranh ảnh về sử dụng trang phục và các mẫu ghi kí hiệu bảo quản trang phục.