Mở đầu trang 84. Kể tên các sinh vật có ở địa phương em.
Trả lời:
Các em có thể kể các sinh vật sống ở quanh em, ví dụ:
- Vật nuôi trong nhà: chó, mèo, chuột lang, cá cảnh…
- Sinh vật sống tự do: chim bồ câu, chim sẻ, muỗi, kiến,…
- Các loài thực vật được trồng bên đường: cây bàng, cây phượng, cây hoa sữa,…
I. Vì sao cần phân biệt phân loại thế giới sống
Câu hỏi mục I trang 84. Phân loại thế giới sống có ý nghĩa như thế nào?
Trả lời:
Phân loại thế giới sống thành các nhóm khác nhau giúp cho việc xác định tên và quan hệ họ hàng giữa các sinh vật được dễ dàng hơn, giúp cho các nghiên cứu sinh vật có hệ thống và thuận tiện hơn.
II. Thế giới sống được chia thành các giới
Câu hỏi mục II trang 85. Hãy quan sát hình 14.4 và kể tên các sinh vật mà em biết trong mỗi giới theo gợi ý trong bảng 14.1.
| Tên giới |
Tên sinh vật |
| Khởi sinh |
Vi khuẩn |
| Nguyên sinh |
? |
| Nấm |
? |
| Thực vật |
? |
| Động vật |
? |
Trả lời:
| Tên giới |
Tên sinh vật |
| Khởi sinh |
vi khuẩn |
| Nguyên sinh |
trùng roi, trùng biến hình, trùng giày, rong, tảo |
| Nấm |
nấm sò, nấm hương, nấm bụng dê, nấm đùi gà |
| Thực vật |
hướng dương, phượng, tre, hoa hồng |
| Động vật |
voi, chuồn chuồn, cá, chim, ếch |
Câu hỏi mục II trang 86
Câu 1. Quan sát hình 14.5 và cho biết các bậc phân loại của thế giới sống từ thấp tới cao.
Trả lời:
Các bậc phân loại của thế giới sống từ thấp tới cao: loài - chi - họ - bộ - lớp - ngành - giới.
Câu 2. Gọi tên các bậc phân loại của cây hoa li và con hổ đông dương.
Trả lời:
Hoa li: thuộc chi loa kèn - họ bách hợp - bộ hành - lớp một lá mầm - ngành hạt kín - giới thực vật
Hổ đông dương: thuộc chi báo - họ mèo - bộ ăn thịt - lớp động vật - ngành dây sống - giới động vật.
III. Sự đa dạng về số lượng loài và môi trường sống của sinh vật
Câu hỏi mục III trang 86. Kể tên một số loài mà em biết.
Trả lời:
Cây nho, cây bưởi, cây hoa hồng, cây lúa, cây ngô, cây bí, cây sen, tảo, rong biển, lợn, chim, chó, chuột, bướm, ốc sên, cá, tôm, …
Luyện tập mục III trang 86. Nhận xét về mức độ đa dạng số lượng loài ở các môi trường sống khác nhau theo gợi ý trong bảng 14.2
| Môi trường sống |
Tên sinh vật |
Mức độ đa dạng số lượng loài |
| Rừng nhiệt đới |
? |
? |
| Sa mạc |
? |
? |
Trả lời:
| Môi trường sống |
Tên sinh vật |
Mức độ đa dạng số lượng loài |
| Rừng nhiệt đới |
Hươu, nai, khỉ, ếch… |
Độ đa dạng cao |
| Sa mạc |
Xương rồng, rắn, bọ cạp |
Độ đa dạng thấp |
| Biển |
San hô, cá, tôm,… |
Độ đa dạng loài cao |
| Khí hậu lạnh |
Hải cẩu, chim cánh cụt,... |
Độ đa dạng thấp |
Vận dụng mục III trang 87. Kể tên những môi trường sống của sinh vật có ở địa phương em (ví dụ: rừng, ao,...) và lấy ví dụ các sinh vật sống trong mỗi môi trường đó.
Trả lời:
- Môi trường ao: cá chép, cá chuối, cá mè, tôm, cua, ếch, lươn,…
- Môi trường trong đất: Giun đất, kiến,…
- Môi trường rừng: hổ, hươu, nai, cỏ tranh, cây lan, cây chuối, cây tre, gấu, chuột, cú mèo,…
- Môi trường biển: cua, hàu, trai, bạch tuộc, ghẹ, mực, sứa,…
Vận dụng mục IV trang 87. Lấy ví dụ về cây hoặc con vật có những tên địa phương khác nhau mà em biết?
Trả lời:
Một số loài có tên địa phương khác nhau:
- Cây trứng gà - Cây lêkima.
- Ngô - Bắp.
- Cây quất - Cây tắc.
- Cây roi - Cây mận.
- Con trâu - Con tru.
- Cá chuối - Cá quả.
- Con lợn - Con heo.
Trình bày suy nghĩ của em về hạnh phúc
Cảm nhận về câu chuyện Góc nhìn