Chủ đề nhánh: Bé với phương tiện giao thông đường bộ. Ngày: Thứ tư

I. Đón trẻ:
- Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về một số PTGT đường bộ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.

II. Thể dục buổi sáng
   Tập với đĩa thể dục bài: “An toàn giao thông”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
* Trọng động: 
 + Hô hấp: gà gáy
 + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
 + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
 + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
 + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: LQVT
ĐỀ TÀI: SẮP XẾP THEO QUI TẮC 3-2, 1-2-1

1. Mục đích yêu cầu:     
* Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết sắp xếp theo quy tắc 3-2   
- Biết sắp xếp với nhiều đối tượng khác nhau.
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, so sánh, thêm, bớt.
* Giáo dục:
- Tập trung chú ý giờ học.

2. Chuẩn bị:       
- Ti vi, slide trên máy tính
- Đồ dùng cho trẻ học và chơi

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu
-  Trẻ hát bài “ Em đi qua ngã tư đường phố”
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát.                                                                           
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cung cấp kiến thức:
- Cho trẻ quan sát màn hình nhận xét sự  sắp xếp theo quy tắc của cô có bao nhiêu cách:
- Cách 1: sắp xếp theo quy tắc  3 - 2 (3 xe đạp và 2 xe máy)
- Cách 2: sắp xếp theo quy tắc  1 - 2 - 1(1 xe đạp, 2 ô tô và 1 xe máy)
* Cho trẻ trãi nghiệm trên bảng con theo yêu cầu của cô:
- Cách 1: sắp xếp theo quy tắc   3-2
- Cách 2: sắp xếp theo quy tắc  1 - 2 - 1
 * Trò chơi 1: “Bé nào nhanh nhất”.
- Cách chơi: Trẻ chia 2 đội và thực hiện theo yêu cầu của cô:
  Lần 1: Sắp xếp theo quy tắc  3 – 2 (3 nam – 2 nữ)
  Lần 2: Sắp xếp theo quy tắc  1 - 2 - 1 (1 nam – 2 cái ghế - 1 nữ) Nếu có có bạn còn lại thì làm nhiệm vụ kiểm tra đội mình thực hiện đúng chưa và sau đó đổi bạn vào chơi. Đội nào thực hiện nhanh đúng theo yêu cầu là thắng.
- Nhận xét, tuyên dương.
 * Trò chơi 2:  “Bé nhanh tay”.
- Cách chơi: Cô chuẩn bị cho 2 đội, mỗi đội có 2 bìa đính keo và một số đèn giao thông và biển báo . Yêu cầu sắp xếp theo quy tắc theo 2 cách:
- Cách 1: sắp xếp theo quy tắc  3-2
- Cách 2: sắp xếp theo quy tắc  1 - 2 - 1
-Luật chơi: Đội nào thực hiện nhanh đúng theo yêu cầu là thắng.
- Giáo dục trẻ.
*Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cho trẻ hát và vận động “Em thích ô tô” và chuyển sang hoạt động khác.

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Thơ «Cô dạy con»
- Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích.

V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây bến xe.
- Góc phân vai: Đóng vai bác tài xế, chú cảnh sát giao thông, người bán hàng.
- Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT.
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng, cho trẻ tưới cây xung quanh lớp

VI. Ăn ngủ
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp và ở nhà.

IX. Đánh giá cuối ngày:
.................................................