Chủ đề nhánh: Cây xanh quanh bé, ngày thứ sáu

Ngày: Thứ sáu

- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xanh xung quanh bé
- Trò chuyện về lợi ích của một số loại cây xanh

Tập với đĩa thể dục bài: “ Em yêu cây xanh”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: 
         + Hô hấp: gà gáy
         + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
         + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
         + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
         + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

HOẠT ĐỘNG: GDÂN
ĐỀ TÀI: DẠY HÁT “EM YÊU CÂY XANH”

1.Mục đích, yêu cầu:
  *Kiến thức:
 - Trẻ hát thuộc và đúng lời, đúng nhạc bài hát.
  *Kỹ năng:
  - Phát triển kỹ năng vận động theo giai điệu bài hát.
  - Phát triển tư duy, ngôn ngữ, khả năng ghi nhớ cho trẻ.
  - Phát triển tai nghe, phản ứng linh hoạt nhanh nhẹn khi tham gia trò chơi .
  *Thái độ:
  - Trẻ chú ý lắng nghe cô.
  - Trẻ tham gia học và chơi tích cực.
  - Tự tin khi thể hiện bài hát.
  - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
2. Chuẩn bị:
  - Đàn, nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh”, bài “ Lý cây xanh”.
  - Mũ chóp
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Đàm thoại về lợi ích của cây xanh.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
   Cung cấp kiến thức:
- Các con biết không cây xanh không những đem lại bóng mát cho chúng ta mà còn làm cho cảnh đẹp quê hương thêm xinh đẹp. Và để thể hiện tình cảm đó nhạc sĩ Hoàng Vân đã sáng tác bài hát “ Em yêu cây xanh”.
 - Cô cùng trẻ hát lại bài hát đó 2 lần.
* Dạy vận động:
Cô làm mẫu(lần 1)
- Em rất thích......... trên cành
Cô cho trẻ nắm tay và đi vòng tròn và ngược lại theo chiều kim đồng hồ.
- Sân chơi sẽ......... quả chín trên cành.
Đi chụm vào giữa ( nhún chữ xinh) sau lùi về chỗ cũ (nhún vào chữ cành ).
- Vui mừng vui ............ mãi của em.
 Trẻ đứngtại chỗ vỗ tay theo phách và đổi chân.
- Cô cho vài trẻ khá lên thực hiện lại cùng cô.
- Cô tập cho trẻ từng câu đến hết bài.
- Cho trẻ luyện tập dưới nhiều hình thức.
- Cô cho cả lớp thi đua với nhau dưới nhiều hình thức.
- Cô chú ý động viên trẻ yếu, tuyên dương những bạn làm tốt.
* Nghe hát:
- Cô hát cho trẻ nghe bài “ Lý cây xanh”..
- Lần 2 cô vừa hát vừa vận động theo giai điệu bài hát, trẻ hưởng ứng vận động theo cô.
* Luyện tập:
  Trò chơi âm nhạc: “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”
 - Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội. Nhiệm vụ của 2 đội sẽ nghe âm thah nhạc cụ và đoán tên dụng cụ âm nhạc đó.
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng.
*Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc bảo vệ cây xanh.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ hát và vận động lại bài hát “Em yêu cây xanh” và chuyển sang hoạt động khác

- Hoạt động có mục đích: Ôn bài hát: ‘‘Em yêu cây xanh’’
- Trò chơi vận động: Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời theo ý thích.

- Góc phân vai: Bé bán các loại cây, rau, hoa...
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây nhà bé
- Góc nghệ thuật: Nặn vườn cây ăn quả.
- Góc học tập: Xếp hột hạt,tô màu chữ và số đã học

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

- Ôn bài hát bài “Em yêu cây xanh”
- Nhận xét, nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan
- Cho trẻ xem truyện cổ tích

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
- Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp

……………………………………………