Chủ đề nhánh: Hoà Vang quê em. Ngày thứ sáu

Ngày: Thứ sáu

 

- Đến lớp sớm đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về quê hương Hòa Vang
- Chơi tự do với các đồ chơi trong lớp

   Tập với đĩa thể dục bài: “Tập thể dục buổi sáng”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

HOẠT ĐỘNG HỌC: TH
ĐỀ TÀI: VẼ CẢNH QUÊ HƯƠNG

1. Mục tiêu yêu cầu:
* Kiến thức :
- Trẻ biết vận dựng kỹ năng đã học để vẽ phong cảnh quê hương theo trí tưởng tượng
* Kỹ năng :
- Trẻ biết phối hợp các kỹ năng tạo hình để vẽ.
* Giáo dục :
- Trẻ yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình, cảm nhận được vẻ đẹp của Quê hương đất nước và thêm yêu Quê hương đất nước.
2. Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử.
- Tranh mẫu
- Bút màu, giấy vẽ
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Ổn định
“ Quê hương là gì hả mẹ
Mà Cô giáo dạy phải yêu
Quê hương là gì hả mẹ
Ai đi xa cũng nhớ nhiều”

Để thể hiện tình yêu với quê hương của mình, hôm nay các bạn nhỏ sẽ cùng trổ tài vẽ tranh phong cảnh về quê hương nhé!
*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Quan sát tranh mẫu;
* Tranh phong cảnh vẽ cánh đồng lúa vàng có các bạn nhỏ đang thả diều và có các bác nông dân đang gặt lúa
– Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô
* Tranh vẽ phong cảnh Miền núi
– Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô
Bức tranh của cô có núi, có nhà , có dòng suối và có các bạn nông dân đang cuốc đất, đó là những hình nảh quen thuộc về miền núi chúng ta, và nơi cô và các các sinh sống cũng thuộc về miền núi đấy
* Tranh vẽ phong cảnh đường phố
– Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh của cô
– Quê hương không chỉ có đồng lúa chín vàng, mà còn có những con phố đông đúc xe cộ đi lại, có nhiều nhà cao tầng và có nhiều hàng cây xanh 2 bên đường.
– Cho trẻ nói lại tên của những bức tranh trẻ vừa quan sat và đàm thoại
– Cô tổ chức hội thi vẽ tranh chủ đề “ Phong cảnh quê hương đất nước”
– Cô hỏi trẻ ý định vẽ
+ Con dự định vẽ gì?
+ Con sẽ vẽ như thế nào?
+ Để vẽ cho đẹp các con dùng các nét gì ?
– Cô khái quát lại: để vẽ được bức tranh về quê hương đất nước chúng mình dùng nét xiên, nét thẳng, và nét cong, muốn bức tranh vẽ được đẹp chúng mình tô màu thật đều và đẹp nhé.
Trẻ thực hiện
– Cô cho trẻ về chỗ ngồi và tổ chức hội thi
– Cô quan sát trẻ thực hiện, động viên khuyến khích trẻ.
– Trong quá trình trẻ vẽ cô kết hợp mở nhạc không lời, kết hợp quan sát, gợi mở nội dung
– Cho trẻ quan sát và nhận xét bài của nhau.
– Con thích bài nào nhất? vì sao?
-Cô nhận xét tuyên dương trẻ
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát “Quê hương tươi đẹp” và chuyển hoạt động

- Hoạt động có mục đích: Dùng que vẽ cảnh quê hương dưới nền sân trường.
- Trò chơi vận động: Kéo co.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời theo ý thích.

- Góc xây dựng: Xây dựng khung cảnh UBND huyện Hòa Vang
- Góc phân vai: Đóng vai người bán hàng, người nông dân...
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán cảnh quê hương
- Góc âm nhạc: Trẻ cùng múa hát một số bài hát về chủ đề giao thông.

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ thực hiện vở trường.
- Nhật xét, nêu gương cuối tuần, phát phiếu bé ngoan
- Cho trẻ xem truyện cổ tích

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ khi ở nhà như thế nào?
- Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp

…………………………………