© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.

Chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ, Ngày thứ năm

Thứ sáu - 23/10/2020 10:51
Chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ, Ngày thứ năm
Giáo án mầm non: Kế hoạch giáo dục chủ đề: Ngành nghề, chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ, Ngày thứ năm

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGHỀ BÁC SĨ

Ngày: Thứ năm
 

I. Đón trẻ:

- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của nghề bác sĩ.

II. Thể dục buổi sáng

   Tập với đĩa thể dục “Cháu yêu cô chú công nhân
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay đưa giang ngang, đưa về trước
- Bụng: 2 tay đưa cao gập bụng 
- Chân: Tay đưa ngang khuỵ gối tay đưa về trước
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
  Hồi tĩnh: Thả long điều hòa

III. Hoạt động học
HOẠT ĐỘNG: LQVT
ĐỀ TÀI: PHÂN CHIA SỐ LƯỢNG 7 THÀNH 2 PHẦN
1. Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức
- Ôn nhận biết các mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 7.
- Biết các cách phân chia số lượng 7 thành hai phần.
* Kĩ năng
- Thực hiện các thao tác phân chia một cách thành thạo.
* Thái độ
- Giáo dục trẻ nhanh nhẹn, tự tin trong các hoạt động.

2. Chuẩn bị:

- Các loại đồ dùng số lượng 7
- Dán chữ số 5,6,7 dán sẵn trên bảng nỉ.
- Tranh để trẻ quan sát đếm, so sánh số lượng 7.

3. Tiến hành hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ vận động “Cháu yêu cô chú công nhân”
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
* Ôn thêm bớt số lượng trong phạm vi 7
- Hôm nay cô cháu ta cùng tìm hiểu trang phục và dụng cụ nghề bác sĩ…
- Các con nhìn trên màn hình cô có hình ảnh gì đây? Dụng cụ của bác sĩ “áo blu”.
- Các con xem có bao cái áo? (7)
- Trẻ đếm chọn số tương ứng
- Các bác sĩ khám bệnh thì cần có gì c/c?
- Cô cho trẻ xem h/ảnh “ống nghe” trên màn hình.
- Các con xem có bao nhiêu “ống nghe” ? (6)
- Cho trẻ đếm và chọn số tương ứng.
- Các con có nhận xét gì về nhóm “áo blu” và nhóm “ống nghe” ?
- Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
- Cô thêm vào tạo 2 nhóm bằng nhau
* Cung cấp kiến thức mới:
+ Phân chia số lượng 7 thành 2  phần.
- Cô muốn 1 bạn giúp cô chia nhóm số lượng thành 2 phần.
- Cô cho vài trẻ lên thực hành chia với các cách khác nhau.
- Cô khái quát lại. Với số lượng là 7 ta có thể chia được các cách.(6-1, 5-2, 4-3)
- Có 3 cách chia
- Cho trẻ nhắc lại các cách chia
Trải nghiệm: Cho trẻ thực hiện trên bảng con cách phân chia theo yêu cầu của cô
* Luyện tập:
Trò chơi 1: “Thi tài của bé”
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội sẽ có 1 bức tranh với hình ảnh số lượng các nhóm đối tượng đã cho sẵn là 7, nhiệm vụ của các đội sẽ chia nhóm số lượng thành 2 phần(đã cho sẵn 1 phần).
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi nào thực hiện đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng.
Trò chơi 2: “Nhanh tay nhanh mắt”
- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội có 1 rổ quả. Nhiệm vụ của môi đội sẽ chọn ra loại quả cùng loại và chia 2 thành 2 dĩa trong phạm vi 7.
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào thực hiện đúng được nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng.
*Hoạt động 3: Kết thúc
- Kết thúc hát bài: “Ước mơ của Tý”

IV. Hoạt động góc:

- Hoạt động có mục đích: Ôn bài thơ «Làm bác sĩ”
- Trò chơi vận động: Đi chợ về chợ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích.                                  

V. Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Dược sĩ bán thuốc
- Góc xây dựng: Xây dựng trạm xá, bệnh viện, phòng khám.
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn các loại dụng cụ nghề  bác sĩ
- Góc học tập: Xếp hột hạt, tô màu chữ, số và hình đã học

VI. Ăn ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:

- Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh
- Hướng dẫn trẻ cách xếp mền gối.
- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:

- Vệ sinh trước khi về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần  thiết trong ngày tiếp theo

IX. Đánh giá cuối ngày:

………………………………

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây