Chủ đề nhánh: Nghề bác sĩ, Ngày thứ tư

Ngày: Thứ tư

 

- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện với trẻ về công việc của nghề bác sĩ.

   Tập với đĩa thể dục “Cháu yêu cô chú công nhân”
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay đưa giang ngang, đưa về trước
- Bụng: 2 tay đưa cao gập bụng 
- Chân: Tay đưa ngang khuỵ gối tay đưa về trước
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
  Hồi tĩnh: Thả long điều hòa.

* Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ “Làm Bác sĩ”
* Kĩ năng
- Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ.
- Trẻ trả lời câu hỏi mạch lạc , rõ ràng
* Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu thích các nghề có ích trong xã hội

- Ti vi, giáo án điện tử bài dạy
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh lô tô các nghề cho trẻ chơi trò chơi

* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài  “Anh phi công ơi "
- Cô cùng trẻ trò chuyện về một số nghề trong xã hội.
* Hoạt động 2:  Hoạt động nhận thức
* Cung cấp kiến thức:
- Bằng lời dẫn cô giới thiệu bài thơ: “ Làm Bác sĩ ”
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả cho trẻ đồng thanh.
- Cô đọc diễn cảm lần 1.
* Nội dung bài thơ:  Cô bé đóng vai bác sĩ khám bệnh cho mẹ, cho rằng mẹ ho là do đi nắng, Cô bé lấy thuốc cho mẹ và bảo rằng thuốc ngọt chứ không đắng, dặn bệnh nhân phải uống thuốc với nước sôi….không uống thuốc BS tiêm thuốc thì  sẽ rất đau, mẹ sẽ khóc..Mẹ hỏi Bác sĩ sổ mũi uống thuốc gì? Bác sĩ trả lời: Uống sữa với bánh mì.
- Cô đọc lần 2 qua tranh trích đoạn và đàm thoại:
+ Tên bài thơ, tên tác giả?
+Trong bài thơ bạn nhỏ được làm nghề gì?
+ Bạn nhỏ khám bệnh cho ai?
+ Bệnh nhân mắc bệnh gì?
+Dặn dò bệnh nhân điều gì?
+ Ước mơ sau này của con là gì?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý các nghề và kính trọng những người lao động.
- Cho trẻ đọc thơ.
- Trẻ đọc thơ dưới nhiều hình thức.
- Quan sát giúp trẻ đọc diễn cảm.
*Luyện tập:
  Trò chơi: “Bạn ơi, mình cùng kể chuyện”
- Cô cho trẻ chọn vai chơi đóng vai làm bác sĩ và bệnh nhân.
 Trò chơi 2 ; Đội nào nhanh hơn
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội sẽ có 1 rổ hình ảnh dụng cụ các nghề. Khi có tín hiệu bắt đầu, bạn đầu tiên của mỗi đội sẽ bật qua các vòng lên chọn hình ảnh dụng cụ nghề theo yêu cầu và dán lên bảng, sau đó chạy về cuối hàng đứng để bạn tiếp theo thực hiện lượt chơi.
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào thực hiện đúng nhiều nhất sẽ là đội chiến thắng.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô cho trẻ đọc thơ “Làm bác sĩ ” và chuyển sang hoạt động khác.

- Hoạt động có mục đích: Tham quan phòng y tế của nhà trường
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

- Góc phân vai: Dược sĩ bán thuốc.
- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện phòng khám..
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, nặn các loại dụng cụ nghề bác sĩ
- Góc thư viện: Xem tranh truyện chủ đề ngành nghề.

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ xem truyện cổ tích.

- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Vệ sinh trước khi về.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần  thiết trong ngày tiếp theo

………………………………