Chủ đề nhánh: Nghề của ba mẹ, ngày thứ ba

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ CỦA BỐ MẸ

 

I. Đón trẻ:

- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về cùng trẻ về nghề của bố mẹ.
- Trao đổi phụ huynh về cách giữ gìn vệ sinh phòng tránh bệnh tay chân miệng.

II. Thể dục buổi sáng

   Tập với đĩa thể dục "Tía má em”
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay dang ngang bắt chéo hai tay trước ngực
- Bụng: Quay người sang hai bên 
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:                                            
HOẠT ĐỘNG:  LQVH
ĐỀ TÀI: THƠ “ ƯỚC MƠ CỦA BÉ”

1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ “Uớc mơ của bé ”
- Trẻ đọc thuộc, diễn cảm bài thơ
* Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, ngôn ngữ mạch lạc
* Thái độ:
 - Giáo dục trẻ biết yêu thích các nghề có ích trong xã hội
 - Chú ý trong giờ học, chơi hòa thuận không tranh giành đồ chơi với bạn.
2. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử
-Tranh lô tô các nghề cho trẻ chơi trò chơi
3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ xem tranh nghề giáo viên.
- Cô và trẻ trò chuyện một số nghề trẻ biết
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
* Cung cấp kiến thức :
- Bằng lời dẫn cô giới thiệu bài thơ “Uớc mơ của bé ”
- Cô đọc diễn cảm lần 1.
Nội dung: Bài thơ nói về một đêm trăng sáng em bé nhìn lên bầu trời đầy sao và dã ước mơ được bay vào vũ trụ, để xây nhà máy, làm bể bơi và rủ các bạn lên đấy chơi.
- Cô đọc lần 2 qua slide có hình ảnh trích dẫn và đàm thoại:
+ Bài thơ cô vừa độc có tên là gì?
+ Trong bài thơ nói đến ai ?
+ Vào đêm trăng sáng em be snhifn lên bầu trời và đã ước gì?
+ Các con hiểu “vũ trụ” có nghĩa thế nào không?
(Vũ trụ: Khoảng không gian rất lớn ở trên bầu trời)
+ Khi bay vào vũ trụ em bé muốn làm gì? Để làm gì?
+ Em bé đã ước các bạn ở khắp nơi như thế nào?
- Cô giáo dục trẻ yêu quý các nghề và kính trọng những người lao động
- Dạy trẻ đọc thơ: Luân phiên lớp, tổ, cá nhân , bại trai, gái ( cô bao quát,sửa sai cho trẻ)
   Luyện tập:
  Trò chơi: “Bé vẽ ước mơ”
- Cô cho trẻ về góc tạo hình vẽ nghề ước mơ của mình.
* Hoạt động 3:
- Cho trẻ đọc lại bài thơ: “Ưóc mơ của bé” và chuyển sag hoạt động khác

IV. Hoạt động ngoài trời:

- Hoạt động có mục đích: Ném xa bằng 2 tay
- Trò chơi vận động: Mèo bắt chuột.
 - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

V. Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Bán hàng, đóng vai nghề bé thích
- Góc nghệ thuật:  Nặn, xé dán sản phẩm một số nghề
- Góc học tập: Làm sách về ngành nghề
- Góc thư viện: Xem tranh truyện nghề

VI. Hoạt động ăn ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:

- Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Giao dục trẻ xử lý các tình huống nguy hiểm trong cuộc sống.

VIII. Trả trẻ:

- Vệ sinh trước khi về.
-  Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
-  Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo.

IX. Đánh giá cuối ngày:

…………………