Chủ đề nhánh: Vườn rau ba trồng, ngày thứ ba

Ngày: Thứ ba

 

- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Trò chuyện với trẻ về một số loại rau mà trẻ biết
- Trò chuyện về lợi ích của một số loại rau

  Tập với đĩa nhạc bài: “Bầu và bí”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
* Trọng động: 
 + Hô hấp: gà gáy
 + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
 + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
 + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
 + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

1. Mục đích yêu cầu:
*. Kiến thức:
- Nhận biết nhanh chữ l, n, m thông qua trò chơi.
*. Kỹ năng:    
- Rèn kỹ năng phát âm cho trẻ và sự nhanh nhẹn
*. Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thiên nhiên
- Phối hợp với bạn cùng chơi
2. Chuẩn bị:
- Thẻ chữ cái đủ cho mỗi cháu, bóng có gắn chữ cái, máy vi tính
3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ quan sát một số hình ảnh về các loại rau có gắn chữ l,n,m.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
a, Cung cấp kiến thức
- Cho trẻ phát hiện xem những chữ cái bên dưới có gì đặc biệt cho trẻ đọc chữ cái l, n, m
- Để biết xem các con đã nhận biết đúng chữ cái chưa cô sẽ cho các con tham gia chơi các trò chơi.
b,Hoạt động luyện tập
* Trò chơi 1: Hộp quà bí mật
- Cách chơi: Cô có các chữ cái nổi nhiệm vụ của mỗi đội là cử 1 bạn lên sờ vào thùng có các chữ cái và diễn đạt sao cho sao cho đội mình đoán đúng chữ cái đó. Lưu ý, người diễn tả không được nói ra chữ cái dó.
- Luật chơi: Nếu người chơi nói ra chữ cái thì sẽ phạm qui, nếu đội nào đoán đúng sẽ nhận được 1 ngôi sao may mắn. Trò chơi kết thúc đội nào nhiều được nhiều ngôi sao hơn đội đó sẽ giành phần thắng.
- Cô nhận xét tuyên dương
* Trò chơi 2: Thi tài cùng bé
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ hạt. Nhiệm vụ của trẻ sẽ xếp hạt thành chữ theo yêu cầu.
- Luật chơi: Bạn nào thực hiện đúng và nhanh sẽ được tuyên dương
- Cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét tuyên dương
* Trò chơi 3: Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một rổ có các thẻ chữ. Nhiệm vụ của trẻ là sẽ chọn đúng thẻ chữ theo yêu cầu của cô và khi có tín hiệu hết giờ trẻ phải giơ thẻ chữ đó lên.
- Luật chơi: Khi có tín hiệu mới được giơ đáp án. Sau mỗi lần giơ đáp án cả lớp sẽ cùng đọc lại chữ cái đó.
- Cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét.
* Trò chơi 4: Đưa bóng về kho
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội. Các đội sẽ đứng 1 hàng dọc dưới vạch xuất phát của đội mình. Cách vạch xuất phát của mỗi đội 2m sẽ có 1 sọt bóng có dán chữ cái. Khi có tín hiệu bắt đầu, bạn đầu hàng của mỗi đội sẽ bật qua các vòng và tới chọn bóng có chữ cái theo yêu cầu của cô và mang về bỏ vào sọt đội mình, sau đó về đứng cuối hàng để bạn kế tiếp thực hiện lượt chơi
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào được nhiều bóng đúng yêu cầu nhất sẽ là đội chiến thắng.
* Hoạt động 3: Hoạt động kết thúc
Cho trẻ vận động bài “Vườn rau nhà bé” và chuyển sang hoạt động khác.    

- Hoạt động có mục đích: Cho trẻ tham quan và trò chuyện về vườn rau của bé trong trường.
- Trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn rau nhà bé
- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ tranh các loại rau, cắt dán rau
- Góc học tập: Làm album về TGTV, xếp hột hạt, chơi đomino

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh
- Ôn chữ l,n,m
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Vệ sinh trước khi về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo

………………………………