Giáo án mầm non: Kế hoạch chủ đề: Bản thân, Chủ đề nhánh: Bé là ai? Ngày thứ ba

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ LÀ AI ?
Ngày:  Thứ  ba

 
I. Đón trẻ:
- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do các góc.
- Trao đổi phụ huynh về cách giữ gìn vệ sinh cho trẻ.

II. Thể dục buổi sáng
 Tập với đĩa thể dục "Bé khỏe bé ngoan”
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay dang ngang bắt chéo hai tay trước ngực
- Bụng: Quay người sang hai bên 
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:                                            
HOẠT ĐỘNG:  THỂ DỤC
ĐỀ TÀI: ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP NÉM BÓNG VÀO RỔ

1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ đi theo đường hẹp ném bóng vào rổ đúng kỷ thuật
* Kỹ năng:    
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện
- Rèn sự nhanh nhẹn và khéo léo cho trẻ.
* Thái độ:
- Yêu quý và quan tâm đến mọi người xung quanh.
- Biêt chờ đến lược khi tham gia vào các hoạt động.

2. Chuẩn bị:
- Băng đĩa nhạc, trống lắc, sân tập sạch sẽ, bóng , rổ.

3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn theo người dẫn đầu, đi các kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm.
- Tập bài tập phát triển chung theo nhịp điệu của bài hát "Bé khoẻ bé ngoan"

* Hoạt động 2: Trọng động
a) Bài tập phát triển chung:
   + Động tác hô hấp “Gà gáy” đưa 2 tay khum phía trước miệng làm gà gáy 2, 3 lần.
   + Động tác tay : Thực hiện 2 lần 8 nhịp
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang một bước, đồng thời 2 tay đưa ngang, (lòng bàn tay sấp).
Nhịp 2: Đưa 2 tay lên cao, (lòng bàn tay hướng vào nhau).
Nhịp 3: Như nhịp 1.
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.
Sau đổi bước chân phải sang ngang
   + Động tác chân : Thực hiện 2 lần 8 nhịp 
Nhịp 1: Kiễng gót chân, tay đưa cao, lòng bàn tay hướng vào nhau
Nhịp 2: Ngồi xổm, 2 tay thả xuôi
Nhịp 3: Như nhịp 1 chỗ và hô: “Một- hai, một – hai”
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
    + Động tác bụng : Thực hiện 2 lần 8 nhịp
Tư thể chuẩn bị: Ngồi duỗi thẳng chân, lưng thẳng, tay chống phía sau lưng
Nhịp 1: Đưa 2 tay lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo tay
Nhịp 2: Cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân (chân thẳng)
Nhịp 3: Như nhịp 1
Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
     + Động tác bật: Thực hiện 2 lần 8 nhịp
Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay chống hông
Nhịp 1..3 bật thẳng lên cao
Nhịp 2..4 về tư thế chuẩn bị
b/Vận động cơ bản: “Đi theo đường hẹp, ném bóng vào rổ”
- Cho trẻ đứng hàng ngang cách nhau 3m.
- Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát
- Lần 2, 3 cô vừa làm vừa phân tích
Tư thế chuẩn bị: Đứng ngang vạch chuẩn, 2 tay chống đi nhẹ nhàng theo đường hẹp, thẳng người mắt nhìn về trước, sau cầm bóng ném vào rổ.
- Cho trẻ thực hiện.
- Hai đội cùng thi đua
- Trẻ biết chờ đến lược khi thực hiện
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Củng cố.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ di nhẹ nhàng 1- 2 vòng sân, hít thở nhẹ nhàng

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về bản thân trẻ
- Trò chơi vận động: Ném vòng cổ chai
- Chơi tự do:  Chơi theo ý thích với đồ chơi ngoài trời

V. Hoạt động góc:
- Góc phân vai: Bán hàng, Gia đình
- Góc xây dựng: Xây nhà cho bé
- Góc nghệ thuật: Cắt đồ cho búp bê
- Góc học tập: Chơi xếp hột hạt, chơi tranh so hình

VI. Hoạt động ăn, ngủ:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Ăn hết khẩu phần ăn, gọn gàng sạch sẽ.
- Ngủ đảm bảo thời gian theo quy định.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường
- Chơi các trò chơi vận động: Đua thuyền trên cạn
- Lao động cho trẻ xếp lại đồ dùng đồ chơi các góc.

VIII. Trả trẻ:
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần  thiết trong ngày tiếp theo

IX. Đánh giá cuối ngày:
…………………………………