© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
| Mục tiêu | Nội dung giáo dục | Hoạt động giáo dục |
| *Phát triển thể chất: - Có khả năng thực hiện tốt các động tác trong bài tập thể dục. - Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây *Phát triển ngôn ngữ - Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được *Phát triển nhận thức: - Nhận ra quy tắc sắp xếp đơn giản và tiếp tục thực hiện theo qui tắc. * Phát triển thẩm mĩ - Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. * Phát triển tình cảm xã hội. - Nhận biết các trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác |
*Phát triển thể chất: - Các bài tập phát triển nhóm cơ, hô hấp: tay, chân, bụng, lườn, bật qua bài tập - Chạy được 18 m liên tục trong vòng 5 - 7 giây - Phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Không có biểu hiện quá mệt mỏi sau khi hoàn thành đường chạy * Phát triển ngôn ngữ - Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc theo trình tự lôgíc nhất định về một sự việc, hiện tượng mà trẻ biết hoặc nhìn thấy. - Chú ý đến thái độ của người nghe để kể chậm lại, nhắc lại hay giải thích lại lời kể của mình khi người nghe chưa rõ *Phát triển nhận thức: - Nhận ra quy tắc sắp xếp lặp lại của một dãy hình, dãy số, động tác vận động… và thực hiện tiếp theo đúng quy tắc kèm theo lời giải thích VD: xếp tiếp dãy tam giác -tròn - chữ nhật, tam giac-tròn-chữ nhât….; bước 1 bước -nhún-vẫy tay -bước - nhún -vẫy tay; xanh -vàng - đỏ - xanh - vàng -đỏ… * Phát triển thẩm mĩ - Nghe bản nhạc, bài hát gần gũi và nhận ra được bản nhạc là vui hay buồn, mạnh mẽ, êm dịu, chậm hay nhanh. Đặc biệt biểu lộ được cảm xúc. * Phát triển tình cảm xã hội. - Nhận ra và nói được trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác của người khác qua nét mặt, cử chỉ, điệu bộ khi tiếp xúc trực tiếp, hoặc qua tranh, ảnh. |
- Đón trẻ - Thể dục sáng với nhạc bài hát “An toàn giao thông” - Hoạt động học: Tìm hiểu về một số phương tiện giao thông đường bộ, Truyện “Xe lu và xe ca”, Sắp xếp theo quy tắc 3-2, Chạy chậm 18m trong khoảng 5-7 giây, Dạy hát “Bé thích ô tô” - Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về PTGT đường bộ, Dùng que vẽ một số PTGT đường bộ trên nền sân trường, Thơ « Cô dạy con », Giao dục trẻ kỹ năng an toàn khi tham gia giao thông đường bộ, Ôn bài hát “Bé thích ô tô”. + Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây, Đi chợ về chợ, Bịt mắt bắt dê, Lộn cầu vồng, Kéo co. + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích - Hoạt động góc: + Góc xây dựng: Xây bến xe. + Góc phân vai: Đóng vai bác tài xế, chú cảnh sát giao thông, người bán hàng. + Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán hình ô tô khách, tàu hỏa, ô tô con. + Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT. + Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng, cho trẻ tưới cây xung quanh lớp + Góc âm nhạc: Trẻ cùng múa hát về một số bài về chủ đề giao thông. - Hoạt động ăn ngủ: +Rèn kỹ năng rửa tay +Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình. +Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân. - Hoạt động chiều: Cho trẻ thực hiện vở ở trường, Cho trẻ xem truyện cổ tích, Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trả trẻ |
| *Phát triển thể chất: - Có khả năng thực hiện tốt các động tác trong bài tập thể dục. - Ôn chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây * Phát triển ngôn ngữ - Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp. *Phát triển nhận thức: - Hay đặt câu hỏi. * Phát triển thẩm mĩ - Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. -Biết yêu thích cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn * Phát triển tình cảm xã hội. - Bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói, cử chỉ và nét mặt |
*Phát triển thể chất: - Các bài tập phát triển nhóm cơ, hô hấp: tay, chân, bụng, lườn, bật qua bài tập - Chạy được 18 m liên tục trong vòng 5 - 7 giây - Phối hợp chân tay nhịp nhàng. - Không có biểu hiện quá mệt mỏi sau khi hoàn thành đường chạy. * Phát triển ngôn ngữ - Lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói. - Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa hiểu điều họ nói. *Phát triển nhận thức: - Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về một sự vật, sự việc hay người nào đó. * Phát triển thẩm mĩ - Nghe bản nhạc, bài hát gần gũi và nhận ra được bản nhạc là vui hay buồn, mạnh mẽ, êm dịu, chậm hay nhanh. Đặc biệt biểu lộ được cảm xúc. - Biết nói được sản phẩm mình thích và giải thích được vì sao lại thích. * Phát triển tình cảm xã hội. - Thể hiện những trạng thái cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ phù hợp với tình huống qua lời nói/ cử chỉ / nét mặt |
- Đón trẻ - Thể dục sáng với nhạc bài hát “Em đi chơi thuyền” - Hoạt động học: Tìm hiểu về chiếc thuyền, Làm quen chữ cái: v – r, Nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10, Xé dán thuyền trên biển, Ôn chạy chậm 18m trong khoảng 5-7 giây - Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về PTGT đường thủy, Nhặt lá vàng rơi tạo hình chiếc thuyền, Tham quan vườn rau của bé, Dùng que vẽ PTGT dưới nền sân trường, Hát “Em đi chơi thuyền” + Trò chơi vận động: Cáo và thỏ, Lộn cầu vồng, Bịt mắt bắt dê, Mèo bắt chuột, Kéo co + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích - Hoạt động góc: + Góc xây dựng: Xây dựng bến phà. + Góc phân vai: Đóng vai bác lái tàu, chú cảnh sát biển, người bán hàng. + Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán hình tàu, thuyền, ca nô. + Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT. + Góc thiên nhiên: Cho trẻ tưới cây trước lớp + Góc âm nhạc: Trẻ cùng múa hát về một số bài về chủ đề giao thông. - Hoạt động ăn ngủ: +Rèn kỹ năng rửa tay +Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình. +Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân. - Hoạt động chiều: Cho trẻ thực hiện vở ở trường, Cho trẻ xem truyện cổ tích, Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trả trẻ |
| *Phát triển thể chất: - Có khả năng thực hiện tốt các động tác trong bài tập thể dục. * Phát triển ngôn ngữ - Kể về một sự việc, hiện tượng nào đó để người khác hiểu được. *Phát triển nhận thức: - Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách. So sánh số lượng của các nhóm * Phát triển thẩm mĩ - Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. * Phát triển tình cảm xã hội. - Có nhóm bạn chơi thường xuyên |
*Phát triển thể chất: - Các bài tập phát triển nhóm cơ, hô hấp: tay, chân, bụng, lườn, bật qua bài tập * Phát triển ngôn ngữ - Miêu tả hay kể rõ ràng, mạch lạc theo trình tự lôgíc nhất định về một sự việc, hiện tượng mà trẻ biết hoặc nhìn thấy. - Chú ý đến thái độ của người nghe để kể chậm lại, nhắc lại hay giải thích lại lời kể của mình khi người nghe chưa rõ. *Phát triển nhận thức: - Tách 10 đồ vật (hột hạt, nắp bia, cúc áo, ...) thành 2 nhóm ít nhất bằng 2 cách khác nhau (Ví dụ: nhóm có 3 và 7 hạt và nhóm có 5 và 5 hạt v..v..) - Nói được nhóm nào có nhiều hơn / ít hơn/ hoặc bằng nhau. * Phát triển thẩm mĩ - Nghe bản nhạc, bài hát gần gũi và nhận ra được bản nhạc là vui hay buồn, mạnh mẽ, êm dịu, chậm hay nhanh. Đặc biệt biểu lộ được cảm xúc. * Phát triển tình cảm xã hội. - Thích và hay chơi theo nhóm bạn - Có ít nhất 2 bạn thân hay cùng chơi với nhau. |
- Đón trẻ - Thể dục sáng với nhạc bài hát “Anh phi công ơi” - Hoạt động học: Tìm hiểu về chiếc máy bay, Thơ “Ơi chiếc máy bay”, Tách 10 thành 2 nhóm, Trò chơi với nhóm chữ cái: v – r, Dạy hát “Bé làm phi công” - Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về PTGT đường hàng không, Dùng que vẽ máy bay trên nền sân trường, Ôn thơ “Ơi chiếc máy bay”, Quan sát thời tiết, trò chuyện về PTGT đường hàng không, Ôn bài hát “Bé làm phi công”. + Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây, Đi chợ về chợ, Bịt mắt bắt dê, Lộn cầu vồng, Kéo co + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích - Hoạt động góc: + Góc xây dựng: Xây sân bay. + Góc phân vai: Đóng vai chú phi công, chú cảnh sát giao thông, người bán hàng…. + Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, gấp máy bay …. + Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT. + Góc thiên nhiên: Cho trẻ nhổ cỏ, nhặt lá vàng, tưới cây xung quanh lớp + Góc âm nhạc: Trẻ cùng múa hát về một số bài về chủ đề giao thông. - Hoạt động ăn ngủ: +Rèn kỹ năng rửa tay +Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình. +Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân. - Hoạt động chiều: Cho trẻ thực hiện vở ở trường, Cho trẻ xem truyện cổ tích, Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trả trẻ |
| *Phát triển thể chất: - Có khả năng thực hiện tốt các động tác trong bài tập thể dục. * Phát triển ngôn ngữ - Biết ý nghĩa một số ký hiệu, biểu tượng trong cuộc sống. *Phát triển nhận thức: - Hay đặt câu hỏi * Phát triển thẩm mĩ - Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc. -Biết yêu thích cái đẹp, giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn * Phát triển tình cảm xã hội. - Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi |
*Phát triển thể chất: - Các bài tập phát triển nhóm cơ, hô hấp: tay, chân, bụng, lườn, bật qua bài tập * Phát triển ngôn ngữ - Lắng nghe người khác nói, nhìn vào mắt người nói. - Trả lời câu hỏi, đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt để người nói biết rằng mình đã hiểu hay chưa hiểu điều họ nói *Phát triển nhận thức: - Thích đặt câu hỏi để tìm hiểu, làm rõ thông tin về một sự vật, sự việc hay người nào đó * Phát triển thẩm mĩ - Nghe bản nhạc, bài hát gần gũi và nhận ra được bản nhạc là vui hay buồn, mạnh mẽ, êm dịu, chậm hay nhanh. Đặc biệt biểu lộ được cảm xúc. - Biết nói được sản phẩm mình thích và giải thích được vì sao lại thích. * Phát triển tình cảm xã hội. - Chủ động bắt chuyện hoặc kéo dài được cuộc trò chuyện - Sẵn lòng trả lời các câu hỏi trong giao tiếp - Giao tiếp thoải mái, tự tin |
- Đón trẻ - Thể dục sáng với nhạc bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” - Hoạt động học: Tìm hiểu về cột đèn giao thông, Trò chơi với chữ cái chữ cái: v – r, Truyện “Kiến thi an toàn giao thông”, Cắt dán đèn giao thông, Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề - Hoạt động ngoài trời: + Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về luật giao thông, Thực hành tham gia giao thông khi gặp đèn tín hiệu, Trò chuyện về một số hành vi văn minh khi tham gia giao thông, Dùng que vẽ PTGT dưới nền sân trường, Ôn hát và vận động các bài hát trong chủ đề. + Trò chơi vận động: Cáo và thỏ, Lộn cầu vồng, Bịt mắt bắt dê, Mèo bắt chuột, Kéo co + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích - Hoạt động góc: + Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố. + Góc học tập: Xếp chữ số đã học bằng hột hạt và ghép chữ cái bằng nét chữ rời . + Góc phân vai: Cửa hàng bán xe, chú cảnh sát giao thông… + Góc nghệ thuật: Vẽ, năn, xé dán, tô màu các loại PTGT, biển báo giao thông.. + Góc thư viện: Xem sách, tranh ảnh về luật giao thông đường bộ + Góc âm nhạc: Trẻ cùng múa hát về một số bài về chủ đề giao thông. - Hoạt động ăn ngủ: +Rèn kỹ năng rửa tay +Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình. +Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân. - Hoạt động chiều: Cho trẻ thực hiện vở ở trường, Cho trẻ xem truyện cổ tích, Nhận xét, nêu gương, cắm cờ, Cho trẻ chơi tự do ở các góc - Trả trẻ |
Ý kiến bạn đọc
Tài liệu Giáo dục học mầm non
Giáo án giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
Giáo án mầm non: Kế hoạch Chủ đề: Gia đình, chủ đề nhánh: Ngày hội của cô. Ngày: Thứ sáu