Trong đoạn văn tả con kênh:
a) Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày?
b) Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào?
c) Nêu tác dụng của những liên tưởng khi quan sát và miêu tả con kênh.

Trong đoạn văn tả biển, tác giả Vũ Tú Nam đã:
a) Đoạn văn tả đặc điểm gì của biển?
b) Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì và vào những thời điểm nào?
c) Khi quan sát biển, tác giả đã có liên tưởng thú vị như thế nào?

Trong bài Mưa rào:
a) Những dấu hiệu nào báo cơn mưa đã đến?
b) Tìm những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn mưa.
c) Tìm những từ ngữ tả cây cối, con vật, bầu trời trong và sau cơn mưa.
d) Tác giả đã quan sát cơn mưa bằng những giác quan nào?

Trong bài Ngôi trường mới:
a) Bạn nhỏ trong bài quan sát ngôi trường theo trình tự nào?
b) Bằng những giác quan nào?
c) Tìm những hình ảnh so sánh trong bài. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh đó.

Trong bài Hồ Gươm
a) Tác giả đứng ở vị trí nào để quan sát Hồ Gươm?
b) Vẻ đẹp của Hồ Gươm được thể hiện qua những từ ngữ nào?
c) Tìm hình ảnh so sánh trong bài. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật.
d) Tác giả quan sát Hồ Gươm bằng những giác quan nào?

Trong bài văn “Cửa Tùng”
a) Cửa Tùng được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày?
b) Tác giả quan sát cửa Tùng bằng những giác quan nào?
c) Tìm những hình ảnh so sánh trong bài.
d) Em thích chi tiết, hình ảnh nào nhất? Vì sao?