Bài kiểm tra học kì II, Ngữ Văn 9

I. Đọc hiểu (4,0 điểm)
Cho đoạn văn:
“… Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển của lịch sử. Trong thế kỉ tới mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội”.

(Ngữ văn 9, Tập 2, NXBGD – 2006)

Câu 1 (0,25đ): Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào?
Câu 2 (0,25đ): Văn bản có đoạn trích trên của ai?
Câu 3 (0,25đ): Nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản chứa đoạn trích trên?
Câu 4 (0,25đ): Văn bản có đoạn trích trên ra đời trong hoàn cảnh nào?
Câu 5 (0,25đ): Xác định câu chủ đề của đoạn văn trên ?
Câu 6 (0,25đ): Xác định phép liên kết câu của đoạn văn bản trên ?
Câu 7 (0,5đ): Em hãy nêu nội dung chính của đoạn văn trên.?
Câu 8 (2.0đ): Từ nội dung của đoạn văn trên , em hãy viết một đoạn văn từ 6-8 câu nêu lên những suy nghĩ về việc tu dưỡng của bản thân, của thế hệ trẻ Việt Nam để chuẩn bị hành trang bước vào tương lai. Trong đoạn văn có sử dụng câu chứa thành phần biệt lập .
 
II. Làm văn ( 6 điểm)
Cảm nhận về  khổ thơ sau:
"Ngày ngày mặt trời đi qua trên làng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngàyngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân…
 
                                      (Viếng lăng Bác, Viễn Phương)
  

------------ Hết ------------

 
 

 
 
PHẦN I: ĐỌC - HIỂU (4,0 điểm)

 
 
Phần II. Làm văn (6 điểm):

Tiêu chí	Nội dung cần đạt	Thang điểm
Kỹ năng	* Đúng kiểu bài nghị luận về đoạn thơ * Bố cục bài viết rõ ràng, mạch lạc. * Lập luận chặt chẽ, sắc sảo. * Diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, viết câu. * Có sáng tạo trong lời văn, cảm xúc.	0,5 điểm
Kiến thức	1. Giới thiệu vấn đề nghị luận: - Giói thiệu tác giả -  Giới thiệu về bài thơ “Viếng lăng Bác” - Hai khổ thơ: Khắc họa bức chân dung Bác Hồ và thể hiện tấm lòng thành kính, xúc động của nhà thơ đối với Bác khi được ra Hà Nội, vào lăng viếng Bác 2. Phân tích, cảm nhận a, Khái quát : - Bài thơ ra đời tháng 4/1976 khi Miền Nam vừa giải phóng, đất nước thống nhất, công trình lăng chủ tịch Hồ Chí Minh vừa khánh thành. Tác giả là một trong số đồng bào, chiến sĩ Miền Nam sau giải phóng được ra Hà Nội, vào lăng viếng Bác. - Đoạn thơ là khổ 2,3 của bài thơ, khắc họa bức chân dung Bác Hồ mang vẻ đẹp  của thiên nhiên, vũ trụ, vĩnh hằng đồng thời bộc lộ niềm xúc động, thành kính, thiêng liêng, niềm tự hào xen lẫn nỗi xót đau của nhà thơ khi vào lăng viếng Bác. b. Cảm nhận khổ thơ. - Cảm nhận được mặt trời lên, tác giả suy tư về hai vầng mặt trời: “Mặt trời đi qua trên lăng” và “Mặt trời trong lăng” bất tử, vĩnh hằng. Đặt “Mặt  trời trong lăng” sóng đôi với “Mặt trời trên lăng” tác giả đã nâng tầm vóc Bác lên tầm vũ trụ  Phép ẩn dụ đã thể hiện ý ngợi ca, ngưỡng vọng của nhà thơ về tầm vóc vĩ đại của Bác. - Từ hình ảnh những vòng hoa mà nhân dân viếng Bác, từ hình ảnh dòng người nối nhau theo hàng để được đến bên Người, nhà thơ đã sáng tạo hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa”- gợi tả những tấm lòng thơm thảo, niềm nhớ thương, biết ơn sâu sắc của dân tộc với Bác. - Điệp ngữ “ngày ngày” thể hiện một quy luật đều đặn, vĩnh viễn: quy luật của tự nhiên và lòng người. c, Đánh giá thành công về nghệ thuật và nội dung đoạn thơ * Thể thơ 8 chữ tự do giàu cảm xúc. - Giọng thơ trang trọng, thiết tha, thành kính. - Hình ảnh thơ đẹp, gợi cảm với nhiều  ẩn dụ sáng tạo, độc đáo. - Ngôn ngữ thơ bình dị, gợi cảm. *Khái quát thành công về nội dung, 3. Kết luận - Khẳng định đóng góp của nhà thơ. - Cảm nghĩ của bản thân. Bài học.	0,5 điểm          1,0 điểm                 1,5 điểm                           1,5 điểm           0,5 điểm 0,5 điểm

 
MỨC CHO ĐIỂM
Mức 1: Điểm 5 -> 6: Đáp ứng tốt các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng nêu trong đáp án.
Mức 2: Điểm 3,5 -> 4,5; Đáp ứng khá tốt các yêu cầu song chưa thật đầy đủ, lập luận chưa chặt chẽ và còn mắc một số lỗi  về văn phạm.
Mức 3: Điểm 2->3: Đạt từ 40% các yêu cầu trong đáp án. Còn mắc nhiều lỗi về văn phạm.
Mức 4: Điểm 1 -> 2; Bài làm sơ sài, thiếu ý. Kỹ năng yếu.
Mức 5: Điểm 0: Không làm bài hoặc lạc đề.