© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
Loading...

Giáo án Ngữ Văn 9, Tiết 123 – tập làm văn: Luyện tập cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích

Thứ hai - 20/01/2020 10:38
Hướng dẫn soạn: Giáo án Ngữ Văn 9, Tiết 123 – tập làm văn: Luyện tập cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích
Loading...
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
    - HS nắm được cách viết bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích cho đúng với yêu cầu của kiểu bài.
2. Kĩ năng:
    - Rèn luyện cho HS kĩ năng thực hành các bước khi làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích, cách tổ chức, triển khai luận điểm.
    - Rèn luyện năng lực tư duy, tổng hợp và phân tích khi viết bài văn nghị luận
3. Thái độ:
    - Bồi dưỡng cho HS ý thức tự học, tư duy sáng tạo khi làm bài văn.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Tiếp nhận văn bản, hợp tác, cảm thụ, thưởng thức tác phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
        - Giáo án; SGK, SGV.
2. Học sinh:
      - Đọc và chuẩn bị trước bài theo câu hỏi SGK.
3. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở, thực hành.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
A. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi cho hs.
- Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình.
- Thời gian: 5p
+ Ổn định tổ chức:……………………Vắng :………………………………………
+ Kiểm tra bài cũ: ? các bước làm bài nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
+ Giới thiệu bài mới:
- Điều chỉnh: …………………………………………………………………………
B.Hình thành kiến thức mới.
Hoạt động 1: HDHS ôn tập lí thuyết.
- Mục tiêu: Biết cách làm bài nghị luận về một tác phẩm hoặc đoạn trích.
- Phương pháp: Đàm thoại , thuyết trình, thảo luận.
- Thời gian: 10p
- Điều chỉnh:...................................................................................................................

GV: ? Thế nào là bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
HS: ( Trả lời )

                             






GV: Nhận xét.
? Hãy nêu những yêu cầu đối với một bài văn nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
HS: ( Trả lời )







GV: Nhận xét và chốt lại.
-> Chuyển ý.
I. Lí thuyết:

  1. Khái niệm:
- Trình bày nhận xét, đánh giá của mình về nhân vật, sự kiện, chủ đề hay nghệ thuật của một tác phẩm.
- Những nhận xét, đánh giá phải xuất phát từ ý nghĩa của cốt truyện, tính cách, số phận của nhân vật và nghệ thuật tác phẩm.
- Các nhận xét, đánh giá về tác phẩm truyện phải rõ ràng, đúng đắn, có luận cứ và lập luận thuyết phục.
- Bố cục của bài cần mạch lạc, lời văn chuẩn xác, rõ ràng.

 2. Yêu cầu:
- Có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện.
+ MB: Giới thiệu tác phẩm, nêu ý kiến đánh giá của mình.
+TB: Nêu các luận điểm về nội dung và nghệ thuật, phân tích, chứng minh bằng các luận cứ tiêu biểu.
+KB: Nêu nhận định, đánh giá chung về tác phẩm hoặc đoạn trích.
- Cần có sự liên kết hợp lí, tự nhiên.
Hoạt động 2: : HDHS luyện tập
- Mục tiêu: Viết được bài văn nghị luận theo yêu cầu.
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: 22p
- Điều chỉnh:....................................................................................................................
GV: Gọi HS đọc đề bài (SGK)
-> Chép đề lên bảng.





? Hãy xác định kiểu đề nghị luận?
HS: ( Trả lời )
GV: ? Nghị luận về vấn đề gì?
HS: ( Trả lời )

GV: ? Hình thức nghị luận?
HS: ( Trả lời )

GV: Nhận xét, bổ sung.
? Theo em cần phân tích những vấn đề gì?
HS: ( Trả lời )

GV: Nhận xét.
-> HDHS lập dàn ý.












GV: Nhận xét, bổ sung.
? Cần nhận xét, đánh giá về những mặt nào của đoạn trích?
HS: ( Trả lời )     












GV: Yêu cầu HS viết phần mở bài.
HS: ( Viết bài-> Tự sửa chữa. )
GV: Yêu cầu HS về nhà tự viết hoàn chỉnh bài văn.
II. Luyện tập trên lớp:

  * Đề bài: Cảm nhận của em về đoạn trích "Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng.
 1. Tìm hiểu đề và tìm ý:
 a. Tìm hiểu đề:
- Kiểu đề: Nghị luận về một đoạn trích.

- Vấn đề nghị luận: Nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

- Hình thức nghị luận: Nêu cảm nhận về đoạn trích.

  b. Tìm ý: 3 ý lớn.
+ Nhân vật bé Thu
+ Nhận xét, đánh giá về nội dung và nghệ thuật.

  2. Lập dàn ý:
 a. Mở bài: Giới thiệu truyện ngắn " Chiếc lược ngà", nêu ý kiến đánh giá của mình.
 b. Thân bài:
* Nhân vật bé Thu:
- Thái độ, tình cảm của Thu trong hai ngày đầu.
- Hai ngày tiếp theo
- Trong buổi chia tay
* Nhân vật ông Sáu:
- Trong đợt nghỉ phép
- Sau đợt nghỉ phép
 
* Nhận xét, đánh giá:

- Nội dung: Cốt truyện độc đáo và ca ngợi tình phụ tử.
- Nghệ thuật:
+ Cốt truyện chặt chẽ, tình huống bất ngờ.
+ Ngôi kể thứ nhất ( Vừa là nhân chứng vừa là người tham gia )
+ Ngôn ngữ giản dị, đậm màu sắc Nam Bộ.
+ Nhân vật sinh động
c. Kết bài:
- Nhận định, đánh giá chung về " Chiếc lược ngà”.
 3. Viết bài:
 4. Đọc lại bài viết và sửa chữa:
 
Hoạt động 3: : HDHS viết bài TLV số 6 ở nhà
- Mục tiêu: Viết được bài văn nghị luận theo yêu cầu.
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở.
- Thời gian: 5p
- Điều chỉnh:..................................................................................................................

GV: Ra đề bài và HDHS về nhà viết bài.
 
III. HDHS viết bài Tập làm văn số 6:
* Đề bài:
Câu 1: Thế nào là nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
Câu 2: Bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích cần đảm bảo những yêu cầu gì?
Câu 3:Suy nghĩ của em về tình yêu làng, yêu quê hương đất nước của nhân vật ông Hai trong văn bản “ Làng” của Kim Lâm.
C. Hoạt động luyện tập. (Đã thực hiện ở trên)
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức.
- Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, thực hành
- Thời gian:
- Điều chỉnh:.................................................................................................................
D. Hoạt động ứng dụng
- Mục tiêu: Vận dụng kiến thức nêu nội dung bài học.
- Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận.
- Thời gian: 2p
? Các bước để làm bài nghị luận về tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
- Điều chỉnh:..................................................................................................................
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
- Mục tiêu: Giúp Học sinh mở rộng kiến thức.
- Phương pháp: Tư duy
- Thời gian: 1p
+ Học bài, chuẩn bị văn bản: Sang thu
- Điều chỉnh:.................................................................................................................
Loading...

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây