Hoạt động của thầy và trò | Nội dung | |
A. Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi cho hs. - Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình. - Thời gian: 5p + Ổn định tổ chức:……………………Vắng :……………………………………… + Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong giờ. + Giới thiệu bài mới: - Điều chỉnh: ………………………………………………………………………… |
||
B. Hình thành kiến thức mới. Hoạt động 1: HDHS ôn tập về các từ loại khác: - Mục tiêu: Nắm được những kiến thức về những từ loại. - Phương pháp: Đàm thoại , thuyết trình, thảo luận. - Thời gian: 10p - Điều chỉnh:................................................................................................................... |
||
GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1 ( SGK/132) -> HDHS kẻ bảng như SGK. HS: ( Trả lời ) GV: Nhận xét, sửa chữa. ? Tìm những từ chuyên dùng ở cuối câu để tạo câu nghi vấn? Chúng thuộc từ loại nào? HS: ( Trả lời ) GV: ? Đặt câu với một trong số các từ đó? HS: ( Trả lời ) GV: Nhận xét và sửa chữa lại. |
A. Từ loại: II. Các từ loại khác: 1. Bài tập 1: ( SGK/132 ) - Số từ: ba, năm. - Đại từ: Tôi, bao nhiêu, bao giờ, bấy nhiêu. - Lượng từ: Những - Chỉ từ: Ấy, đâu - Phó từ: Đã, mới, đã, đang - Quan hệ từ: Ở, của, nhưng, như, như - Trợ từ: Chỉ, chả, ngay, chỉ - Tình thái từ: Hả - Thán từ: Trời ơi! 2. Bài tập 2: ( SGK/133) - Các từ: À, hử, hả, hở... -> Thuộc tình thái từ. + Chị đi làm về à? + Cái gì đấy hả ? |
|
Hoạt động 2: HDHS ôn tập về cụm từ: - Mục tiêu: Củng cố kiến thức về cụm từ: - Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, vấn đáp, gợi mở, nêu vấn đề. - Thời gian: 20p - Điều chỉnh:................................................................................................................... |
||
GV: ? Các em đã được học các cụm từ loại nào? HS: ( Trả lời) GV: Nhận xét. ? Các cụm từ này có cấu tạo như thế nào? HS: ( Trả lời ) GV: Nhận xét và chốt lại: ( Cụm danh từ có phần trung tâm là danh từ, cụm động từ ( Động từ ), cụm tính từ ( Tính từ ) -> Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1 ( SGK/133) GV: Nhận xét-> Sửa chữa. -> HDHS làm bài tập 2,3 tương tự. HS: ( Xác định yêu cầu bài tập-> 2HS lên bảng làm bài tập ) GV: Nhận xét và chốt lại. -> HDHS làm thêm bài tập bổ trợ. |
B. Cụm từ: - Cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ - Có ba phần: Phần trước, phần trung tâm. Phần sau. 1. Bài tập 1: Phần trung tâm của cụm danh từ: a. Ảnh hưởng, nhân cách, lối sống ( Có lượng từ “ những”, “một” đứng trước. ) b. Ngày ( Có “những” ) c. Tiếng cười nói ( Có thể thêm “những” ) 2. Bài tập 2: ( SGK/133) - Phần trung tâm của cụm động từ: a. Đến, chạy, ôm ( Có “đã”, “sẽ” ) b. Lên ( Có “vừa” ) 3. Bài tập 3: ( SGK/133) - Phần trung tâm của cụm tính từ: a. Việt Nam, bình dị, Việt Nam, Phương đông, mới, hiện đại ( Có “rất” ) b. Êm ả ( Có thể thêm “rất” ) c. Phức tạp, phong phú, sâu sắc ( Có thể thêm “rất” .) |
|
C. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Củng cố kiến thức - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 4p ? Nhặc lại khái niệm các cụm từ đã học? - Điều chỉnh:................................................................................................................. |
||
D. Hoạt động ứng dụng - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức nêu nội dung bài học. - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 5p ? Lấy ví dụ về các cụm từ đã học? - Điều chỉnh:.................................................................................................................. |
||
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng - Mục tiêu: Giúp học sinh mở rộng kiến thức. - Phương pháp: Tư duy - Thời gian: 1p + Học bài, chuẩn bị bài: luyện tập viết biên bản. - Điều chỉnh:................................................................................................................. |
Ý kiến bạn đọc
Những tin cũ hơn