Giáo án Ngữ Văn 9, Tiết 152: Hợp đồng

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
   - HS phân tích được đặc điểm, mục đích và tác dụng của hợp đồng. Viết được một hợp đồng đơn giản.
2. Kĩ năng:
   - Rèn kĩ năng viết hợp đồng đúng cách, chính xác khi cần.
3. Thái độ:
   - Bồi dưỡng cho HS thái độ nghiêm túc, tự giác, tích cực luyện tập.
4. Định hướng phát triển năng lực:
   - Tiếp nhận văn bản, hợp tác, cảm thụ, thưởng thức tác phẩm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: - Giáo án; SGK, SGV.
2. Học sinh: - Đọc và chuẩn bị trước bài theo câu hỏi SGK.
3. Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, nêu vấn đề, gợi mở.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC:

Hoạt động của thầy và trò		Nội dung
A. Hoạt động khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng khởi cho hs. - Phương pháp: Đàm thoại, thuyết trình. - Thời gian: 5p + Ổn định tổ chức:……………………Vắng :……………………………………… + Câu hỏi : Thế nào là biên bản, cách viết một biên bản ? + Giới thiệu bài mới: - Điều chỉnh: …………………………………………………………………………
B. Hình thành kiến thức mới. Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu về đặc điểm của hợp đồng. - Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của hợp đồng. - Phương pháp: Đàm thoại , thuyết trình, thảo luận. - Thời gian: 12p - Điều chỉnh:...................................................................................................................
GV: Gọi HS đọc ví dụ ( SGK/136- 138). ? Tại sao cần phải có hợp đồng? HS: ( Trả lời ) GV:  Nhận xét. ? Hợp đồng ghi lại những nội dung gì? HS: ( Trả lời ) GV: Nhận xét, bổ sung. ? Cần phải viết hợp đồng như thế nào? HS: ( Trả lời ) GV: Chốt lại.			I. Đặc điểm của hợp đồng: - Hợp đồng là văn bản có tính pháp lí, là cơ sỏ để các tập thể, cá nhân làm việc theo quy định của pháp luật.  - Ghi lại những nội dung cụ thể do hai bên kí hợp đồng đã thỏa thuận với nhau. - Cần ngắn gọn, rõ ràng, chính xác, chặt chẽ và có sự ràng buộc của hai bên.
Hoạt động 2: HDHS cách viết hợp đồng - Mục tiêu: Học sinh biết cách viết hợp đồng. - Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, thực hành - Thời gian: 13p - Điều chỉnh:...................................................................................................................
GV: ? Bố cục của một hợp đồng gồm mấy phần? HS: ( Trả lời ) GV: ? Phần mở đầu gồm những mục nào? HS: ( Trả lời ) GV: Nhận xét. ? Phần nội dung gồm những mục nào? HS: ( Trả lời ) GV: ? Phần kết thúc gồm những mục nào? HS: ( Trả lời ) GV: Lưu ý HS: ( Lời văn chính xác, rõ ràng, chặt chẽ, không mơ hồ ) -> Gọi HS đọc ghi nhớ.		II. Cách làm hợp đồng:  1. Phần mở đầu:   Quốc hiệu, tiêu ngữ Tên hợp đồng Thời gian, địa điểm Họ tên, chức vụ, địa chỉ của các bên kí hợp đồng.   2. Phần nội dung: - Các điều khoản cụ thể. - Cam kết của hai bên kí hợp đồng.    3. Phần kết thúc: - Đại diện của hai bên kí tên, đóng dấu. * Ghi nhớ: ( SGK/138 )
Hoạt động 3: HDHS luyện tập - Mục tiêu: Học sinh làm được bài tập. - Phương pháp: Thuyết trình, thảo luận, thực hành - Thời gian: 10p - Điều chỉnh:...................................................................................................................
GV: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1. HS: ( Lựa chọn đáp án ) GV: Sửa chữa, chốt ý. -> HDHS về nhà làm bài tập 2.	III. Luyện tập:   1. Bài tập 1: ( SGK/139 ) - Các tình huống cần viết hợp đồng: b, c,e.
C. Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Củng cố kiến thức - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 2p ? Nhặc lại đặc điểm của hợp đồng? - Điều chỉnh:.................................................................................................................
D. Hoạt động ứng dụng - Mục tiêu: Vận dụng kiến thức nêu nội dung bài học. - Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận. - Thời gian: 2p ? Bố cục của hợp đồng gồm mấy phần? Nội dung từng phần? - Điều chỉnh:..................................................................................................................
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng - Mục tiêu: Giúp học sinh mở rộng kiến thức. - Phương pháp: Tư duy - Thời gian: 1p + Học bài, chuẩn bị bài: Bố của Xi-mông - Điều chỉnh:.................................................................................................................