© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
Loading...

Giáo án tuần 4, tiết 20 Văn 9

Chủ nhật - 12/01/2020 10:02
Giáo án Ngữ Văn 9, tuần 4, tiết 20: HDĐT: Luyện tập tóm tắt văn bản tự sự
Loading...
 I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Các yếu tố của thể loại tự sự (nhân vật, sự việc, cốt truyện..)
- Yêu cầu cần đạt của một văn bản tóm tắt tác phẩm tự sự
2. Kỹ năng:
- Tóm tắt một văn bản tự sự theo các mục đích khác nhau
3. Năng lực:
- Hợp tác, tự học, sáng tạo, tự nhận thức, giải quyết vấn đề, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
4. Phẩm chất:
- Nghiêm túc ,tự tin, mạnh dạn hơn.
II- CHUẢN BỊ
1.Giáo viên: Thiết kế bài dạy theo yêu cầu .
2. Học sinh:
+ Nắm vững kiến thức đã học.
+ Nghiên cứu và soạn tr­ước bài mới, tóm tắt lại văn bản “ Chiếc lá cuối cùng”, Lão Hạc, “ Chuyện người con gái Nam Xương”
III.PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Thảo luận nhóm.
- Giải quyết vấn đề
- Vấn đáp, trình bày 1 phút.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định :     
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
 - Kiểm tra vở soạn và bài tập ở nhà của HS.
3.Các hoạt động dạy học:
                HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( 1 phút)
                Mục tiêu: Tạo tâm thế cho hs
                Năng lực:  Tư duy, tái hiện.
 
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung cần đạt
GV: Giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu và hỏi:
Kể tên một số văn bản tự sự đã học?

→GV: Chốt ý và dẫn dắt vào bài.
Vậy văn bản tự sự th­ường có dung lượng lớn, để giúp ng­ười nghe nắm đ­ược nội dung chính của văn bản thì chúng ta phải tóm tắt văn bản. Vậy tóm tắt như­ thế nào chúng ta sẽ đư­ợc luyện tập viết hôm nay.
 
HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS báo cáo kết quả



- HS lắng nghe và ghi tiêu đề vào vở


- Hình thức khởi động hợp lí, sáng tạo, gây hứng thú cho HS.






- Định hướng được nội dung, chủ đề bài học.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( CỦNG CỐ LÍ THUYẾT – THỰC HÀNH TÓM TẮT ) (22 phút)
Mục tiêu: HS củng cố nội dung đã học và thực hành về tóm tắt văn bản tự sự.
             Năng lực:  Tự học, tiếp nhận, tái hiện

 
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt
Hoạt động 1: Củng cố kiến thức
Nội dung 1: Mục đích của việc tóm tắt văn bản rự sự
Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự?
 Cách tóm tắt văn bản tự sự? (Tích hợp TLV lớp 8)
 Đọc các tình huống ở phần I?
Trong cả 3 tình huống trên, ng­ười ta đều phải tóm tắt văn bản. Hãy rút ra nhận xét về sự cần thiết phải tóm tắt văn bản tự sự?
- GVnhận xét, bổ sung sau khi HS góp ý và khẳng định.
 Tìm hiểu và nêu các tình huống khác trong cuộc sống mà em thấy cần phải vận dụng kĩ năng tóm tắt?
Nội dung 1: Yêu cầu của việc tóm tắt
Chuyển giao nhiệm vụ học tập

Theo em, yêu cầu của một văn bản tóm tắt phải như thế nào ?
GV nhận xét, bổ sung thêm và khẳng định


 HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tái hiện lại kiến thức đã học lớp8 để trả lời. Lớp bổ sung.

- HS suy nghĩ trả lời, lớp bổ sung.




- HS trao đổi , trả lời, lớp bổ sung


HS thực hiện nhiệm vụ học tập

HS báo cáo kết quả
I . Củng cố kiến thức:








1.Mục đích của việc tóm tắt văn bản rự sự:
     + Dùng để trao đổi vấn đề liên quan đến tác phẩm được tóm tắt.
    + Dùng để lưu trữ tài liệu học tập
   + Dùng để giới thiệu tác phẩm tự sự
2. Yêu cầu của việc tóm tắt :
+Văn bản tóm tắt ngắn gọn, phù hợp với mục đích sử dụng.
+ Các sự việc chính trong truyện được TTphải tổ chức thành một chỉnh thể thống nhất, dễ theo dõi và trung thành với tác phẩm.
+ Ngôn ngữ TT phải cô đọng, câu văn có khả nang khái ưuats nhiều sự việc.
Hoạt động 2: Thực hành tóm tắt một văn bản tự sự
Chuyển giao nhiệm vụ học tập


Đọc các sự kiện về Chuyện người con gái Nam  X­ương ở sgk.
Các sự việc chính đã đ­ược nêu đầy đủ chư­a?
Còn thiếu sự việc nào?
 Tại sao cần phải thêm sự việc đó?
 Các sự việc nêu trên đã hợp lí chưa?
 Cần phải thay đổi nh­ư thế nào?
 Dựa vào đó em hãy tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương?
Giáo viên gọi 2 - 3 em học sinh tóm tắt miệng. Gọi các học sinh khác nhận xét bổ sung.


HS thực hiện nhiệm vụ học tập


- Học sinh đọc


- HS tái hiện lại kiến thức đã học để trả lời, lớp bổ sung.



- Học sinh tóm tắt văn bản
 
II - Thực hành tóm tắt một văn bản tự sự






 

          HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG ( 15 phút)
Mục tiêu: HS vận dụng những kiến thức trong bài học để làm bài tập
Năng lực: Năng lực tiếp nhận, giải quyết vấn đề, tư duy, sáng tạo, hợp tác
 
   Hoạt động của giáo viên    Hoạt động của học sinh Nội dung cần đạt
Chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS  đọc và nêu yêu cầu của bài tập 1
 Giáo viên chọn tác phẩm "Chiếc lá cuối cùng và Lão Hạc" cho học sinh tóm tắt theo nhóm mỗi tổ tóm tắt 1 tác phẩm
 Giáo viên gọi các nhóm trình bày, gọi nhận xét. GV nhận xét chung, tuyên dương những tổ chuẩn bị và thực hiện tốt.
HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Học sinh hoạt động theo tổ
* Tổ 1,2: Tóm tắt văn bản "Chiếc lá cuối cùng"
* Tổ 3,4 : Tóm tắt văn bản "Lão Hạc"- Sau đó đại diện mỗi tổ lên tóm tắt. Lớp bổ sung và nhận xét.

Bài 1
 
4. H­ướng dẫn tự học và dặn dò (2phút)
- Nắm đ­ược nội dung bài học
- Làm nốt bài tập 2 và tập tóm tắt miệng  mốt số tác phẩm tự sự đã học.
- Đọc và nghiên cứu bài mới "Miêu tả trong văn bản tự sự"
* RÚT KINH NGHIỆM:
................................................
Loading...

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây