1. Hướng dẫn học bài
a. Phân tích đề
+ Vấn đề cần nghị luận trong 3 đề văn là:
- Suy nghĩ của anh (chị) về khả năng thực hành của con người Việt Nam trong một giai đoạn mới.
- Tâm sự của Hồ xuân Hương trong Tự tình (bài II).
- Bàn luận về bài thơ Câu cá mùa thu của Nguyễn Khuyến.
→ Đề 1 có định hướng cụ thể, 2 đề còn lại đòi hỏi người viết phải tự xác định hướng triển khai.
- Phạm vi đề 1 là những vấn đề liên quan đến khả năng thực hành khi “chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới”. Dẫn chứng cần sử dụng trong bài là những vấn đề thuộc đời sống xã hội. Phạm vi đề 2 và 3 là những vấn đề liên quan đến nội dung và nghệ thuật của 2 bài thơ: Tự tình (bài II) và Câu cá mùa thu. Có thể sử dụng thêm các tư liệu về xã hội, về cuộc đời của hai nhà thơ nhưng ở mức độ vừa phải.
b. Lập dàn ý
- Xác định luận điểm.
- Xác lập luận cứ
- Sắp xếp luận cứ.
2. Luyện tập
Bài tập 1. Cảm nghĩ của anh (chị) về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh ký sự của Lê Hữu Trác)
a. Mở bài: Giới thiệu về Lê Hữu Trác và vị trí đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh.
b. Thân bài:
- Sự tái hiện bức tranh sinh hoạt trong phủ chúa qua các chi tiết.
- Thái độ của Lê Hữu Trác với cuộc sống nơi phủ chúa.
- Cách thức miêu tả, ghi chép của tác giả giúp người đọc hình dung được cuộc sống xa hoa ở thòi đại Lê Hữu Trác.
- Sự đánh giá về giá trị hiện thực sâu sắc của đoạn trích
c. Kết bài: Tóm lược những nội dung đã trình bày.
Bài tập 2. Tài năng sử dụng ngôn ngữ dân tộc của Hồ Xuân Hương qua một bài thơ Nôm (Bánh trôi nước hoặc Tự tình II)
a. Mở bài: Giới thiệu về vị trí, tài năng và những đóng góp của Hồ Xuân Hương về thơ Nôm. Khái quát về bài thơ Tự tình (bài II).
b. Thân bài:
- Cách sử dụng các từ ngữ thể hiện được tâm trạng: văng vẳng, trơ, cái hồng nhan, xiên, đảm toạc, ngán, mảnh tình, san sẻ, tí con con.
- Cách sử dụng các hình ảnh thể hiện bi kịch cuả nhà thơ: Chén rượn hương đưa, vầng trăng, xuân đi xuân lại lại.
- Cách sử dụng thể thơ Nôm Đường luật để thể hiện nghịch đối: duyên phận muộn màng, lỡ dỡ trong khi thời gian cứ lạnh lùng trôi qua.
c. Kết bài: Đánh giá lại giá trị của việc sử dụng ngôn ngữ dân tộc trong bài thơ. So sánh với một số bài thơ khác.
Ý kiến bạn đọc
Những tin cũ hơn