Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học

Trong các bài học vừa qua, em đã được “làm quen” với nhiều nhân vật văn học thú vị. Đó là các bạn nhỏ với tâm hồn trong sáng, tinh tế, nhân hậu như Mên, Mon (Bầy chim chìa vôi), An, Cò (Đi lấy mật),... và cả những người cha (Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ), người thầy (Người thầy đầu tiên),... hết lòng yêu thương con trẻ… Em hãy viết bài văn phân tích đặc điểm một nhân vật nào đó mà em yêu thích.

Viết bài văn kể lại một chuyến đi (tham quan một di tích lịch sử, văn hoá) Chuyến tham quan khu lưu niệm Nguyễn Du

“Chủ nhật tuần này, lớp mình sẽ tham quan khu lưu niệm nhà thơ Nguyễn Du theo kế hoạch dã ngoại của nhà trường” - khi nghe cô giáo chủ nhiệm thông báo như vậy, cả lớp cùng ồ lên.

Viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) nêu cảm nhận về một chi tiết trong văn bản Quang Trung đại phá quân Thanh để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất

Trước thế giặc mạnh, người đông nhưng Nguyễn Huệ không hề nao núng. Tuyển mộ và đào tạo quân lính tinh nhuệ, cho quân lính ăn Tết trước, chọn thời cơ diệt giặc là ngày Tết - ngày quân giặc lo vui chơi lơi là phòng bị.

Viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) trình bày cảm nhận của em về nhân vật thầy Đuy-sen hoặc An-tư-nai, trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 3 phó từ

Thầy Đuy-sen giống như một người cha chăm sóc cho các con. Chính vì vậy mà đám học sinh đứa nào cũng yêu mến thầy, vượt mọi gian khổ để đến nghe thầy giảng bài. Thật tốt và may mắn cho ai được là học trò của thầy – Người thầy đầu tiên.

Em hãy viết đoạn văn (khoảng 5 - 7 câu) kể lại nội dung của phần hoặc phần văn bản Người thầy đầu tiên bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ ba

Người hoạ sĩ trở lại thành phố và mấy hôm sau bỗng nhận được thư của bà viện sĩ An-tư-nai Xu-lai-ma-nô-va (Altynai Sulaimanova) kể về Đuy-sen (Dyishen) - Người thầy đầu tiên của bà.