© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.
Loading...

Chủ đề nhánh: Bé với phương tiện giao thông đường thủy. Ngày: Thứ ba

Thứ bảy - 25/07/2020 00:31
Giáo án mầm non: Kế hoạch Chủ đề: Giao thông, chủ đề nhánh: Bé với phương tiện giao thông đường thủy. Ngày: Thứ ba
Loading...
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VỚI PTGT ĐƯỜNG THỦY
Ngày: Thứ ba

I. Đón trẻ:
- Đến lớp sớm đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông đường thủy
- Chơi tự do với các đồ chơi trong lớp

II. Thể dục buổi sáng
   Tập với đĩa thể dục bài : “Em đi chơi thuyền”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCC
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI V - R

1. Mục đích, yêu cầu:
 *Kiến thức:
- Trẻ nhận biết phát âm đúng chữ cái “v”, “r”
- Trẻ nhận ra âm chữ cái trong tiếng từ trọn vẹn thể hiện nội dung chủ đề.
- Trẻ biết so sánh đặc điểm chữ cái “v”, “r”
*Kỹ năng:
- Kỹ năng tri giác, luyện phát âm, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Phát triển kỹ năng nhận biết, so sánh
*Thái độ:
- Biết một số quy định giao thông cơ bản

2. Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử.
- Mỗi trẻ có 1 bộ chữ cái “v”, “r” 

3. Tiến hành tổ chức
*Hoạt động 1: Ổn định
 Cô cho trẻ hát cùng cô bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
Cô và các con vừa hát bài hát gì?
Trong bài hát có đèn tín hiệu giao thông gì?
- Lần lượt cho đèn đỏ sáng rồi đèn xanh sáng và hỏi trẻ
+ Đèn đỏ thì phải thế nào? Thế còn đèn xanh? 
+ Đèn vàng xuất hiện thì các chúng ta phải thế nào nhỉ?
*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Làm quen nhóm chữ cái v, r
a. Làm quen chữ cái “ v”
*Cô cho trẻ xem hình ảnh đèn vàng qua máy vi tính có từ “ Đèn vàng” 
- Cho trẻ đọc từ “ Đèn vàng” 
- Ghép từ “Đèn vàng” bằng các chữ cái rời.
- Các con có nhận xét gì về từ cô vừa ghép và từ dưới tranh?
- Tìm chữ cái đã học.
- Còn lại chữ cái này chưa học hôm nay cô sẽ cho các con làm quen.
- Cô giơí thiệu chữ cái “v” và phát âm mẫu “v”
- Cho trẻ phát âm “v”( cả lớp, tổ , cá nhân)
- Hỏi trẻ có nhận xét gì về chữ cái “v”
- Chữ cái “v” gồm 1 nét xiên bên trái và 1 nét xiên bên phải kết hợp với nhau.
- Cô giới thiệu chữ cái “v” in thường, in hoa và chữ cái “v” viết thường có cách viết khác nhau nhưng đều là chữ “v”
- cho cả lớp đọc 1 lần.
b. Làm quen chữ cái r
Cô và trẻ hát bài “ Đoàn tàu nhỏ xíu”
- Bài hát có phương tiện gì ? Thuộc giao thông đường gì?
* Cô cho trẻ xem hình ảnh “ Tàu hỏa chạy trên đường ray” và có từ “Đường ray’’ phía dưới 
- Cô đọc từ dưới tranh
- Cho rẻ đọc từ “ Đường ray” 
- Ghép từ “ Đường ray” bằng các chữ cái rời.
- Tìm chữ cái có màu khác với các chữ cái khác trong từ.
- Cô giới thiệu chữ cái “r”
- Cho trẻ phát âm “r”(lớp, tổ, cá nhân)
- Các con có nhận xét gì về chữ cái “r”
- Cô nêu cấu tạo của chữ “r”: gồm một nét thẳng đứng bên trái và một nét móc ở phía trên bên phải.
- Cô giưới thiệu chữ cái “r” in thường, in hóa và viết thường.
- Cả lớp nhắc lại
So sánh chữ cái “v” – “r”
- Giong nhau: đều có 2 nét
- Khác nhau: Chữ cái “v” có 2 nét xiên, chữ cái “r” có một nét thẳng đứng và 1 nét xiên.
- Cho trẻ phát âm lại chữ cái “v”, “r”.
Luyện tập:
Trò chơi: Ai giỏi hơn
- Cách chơi: Mỗi trẻ có 1 rổ các thẻ chữ. Trẻ sẽ chọn thẻ đưa lên theo yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Trẻ nào thực hiện đúng sẽ được tuyên dương.
Trò chơi: Nét chữ ngộ nghĩnh
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội. Cô sẽ yêu cầu về chữ cái. Các đội sẽ tự sắp xếp chỗ đứng của các thành viên trong đội mình để tạo nên chữ cái mà cô yêu cầu.
- Luật chơi: Sau mỗi lượt chơi, đội nào xếp đúng và nhanh nhất sẽ được tuyên dương.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát bài “Em đi chơi thuyền” và chuyển sang hoạt động khác

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Nhặt lá vàng rơi tạo hình chiếc thuyền.
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng bến phà.
- Góc phân vai: Đóng vai bác lái tàu, chú cảnh sát biển, người bán hàng.
- Góc nghệ thuật: Vẽ, cắt, dán hình tàu, thuyền, ca nô.
- Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT.

VI. Vệ sinh, ăn ngủ:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:
- Vệ sinh trước khi về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo.

IX. Đánh giá cuối ngày:
............................................
Loading...

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   

Những tin mới hơn

Những tin cũ hơn

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây