Chủ đề nhánh: Bé với phương tiện giao thông đường thủy. Ngày: Thứ tư

I. Đón trẻ:
- Đến lớp sớm đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông đường thủy
- Chơi tự do với các đồ chơi trong lớp

II. Thể dục buổi sáng
   Tập với đĩa thể dục bài : “Em đi chơi thuyền”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG HỌC: LQVT
ĐỀ TÀI: NHẬN BIẾT MỐI QUAN HỆ HƠN KÉM TRONG PHẠM VI 10

1. Mục đích yêu cầu:
* Kiến thức.
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10.
- Tạo nhóm có số lượng 10.
* Kỹ năng
- Rèn kỹ năng ghi nhớ, so sánh, thêm, bớt.
* Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động cùng cô và các bạn.

2. Chuẩn bị :
- Bài giảng điện tử
- Hình ảnh: 10 thuyền buồm, 10 tàu thủy, 10 ca nô, thẻ chữ số từ 1 - 10..
- Mỗi trẻ 1 tấm bảng con và hình ảnh 10 chiếc ca nô.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
* Hoạt động1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài: “Em đi chơi thuyền”
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Ôn đếm đến 10, nhận biết chữ số 1-10:
- Cho lớp quan sát mảng tường “Bé vui học Toán”
- Cho trẻ đếm các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và gắn thẻ chữ tương ứng.
Đếm tạo nhóm có số lượng 10 và So sánh nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 10:                                                                                            
* Cho trẻ quan sát màn hình nhận biết và đếm
- Đếm xem có mấy thuyền buồm? (9 thuyền buồm).
- 9 thuyền buồm tương ứng với thẻ số mấy?
- Đếm xem có mấy ca nô?  (10 ca nô)
- Chọn thẻ số mấy để gắn cho ca nô các con?
- Các con thấy nhóm thuyền buồm và ca nô như thế nào với nhau?
- Vậy thì nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là bao nhiêu? 
- Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
* Cho trẻ quan sát màn hình nhận biết và đếm
- Đếm xem có mấy tàu thủy? (10 tàu thủy).
- 10 thuyền buồm tương ứng với thẻ số mấy?
- Đếm xem có mấy ca nô?  (8 ca nô)
- Chọn thẻ số mấy để gắn cho ca nô các con?
- Các con thấy nhóm tàu thủy và ca nô như thế nào với nhau?
- Vậy thì nhóm nào nhiều hơn? Nhiều hơn là bao nhiêu? 
- Để 2 nhóm bằng nhau ta phải làm gì?
* Cho trẻ trãi nghiệm trên bảng con.
Luyện tập:
Trò chơi 1: Về đúng nhà.
- Cách chơi: Mỗi trẻ sẽ chọn cho mình 1 thẻ số bất kì và đi thanh vòng tròn theo nhạc của một bài hát. Khi bài hát kết thúc trẻ sẽ tìm về đúng nhà tương ứng với thẻ số mình cầm trên tay.
- Luật chơi: Bạn nào về không đúngnhà sẽ bị nhảy lò cò.
Trò chơi 2:  “Đếm nhanh chọn giỏi”.
- Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội có 1 tờ giấy với các nhóm đối tượng đã cho sẵn. Nhiệm vụ của các đội là sẽ vẽ thêm đối tượng cùng loại để đủ số lượng là 10.
- Luật chơi: Kết thúc trò chơi, đội nào thực hiện đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng.
* Hoạt động 3: Hoạt động kết thúc
- Cho trẻ vận động “Em đi qua ngã tư đường phố” và chuyển sang hoạt động khác.

IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Tham quan vườn rau của bé.
- Trò chơi vận động:  Bịt mắt bắt dê
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng bến phà.
- Góc phân vai: Đóng vai bác lái tàu, chú cảnh sát biển, người bán hàng.
- Góc thiên nhiên: Cho trẻ tưới cây trước lớp.
- Góc học tập: Trẻ cùng đếm, tạo nhóm theo ý thích về các PTGT.

VI. Ăn ngủ
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:
- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp và ở nhà.

IX. Đánh giá cuối ngày:
..............................................