© 2020 Bài Kiểm Tra.com. All Rights Reserved.

Chủ đề nhánh: Khu du lịch Bà Nà, Ngày thứ ba

Thứ sáu - 13/11/2020 23:00
Chủ đề nhánh: Khu du lịch Bà Nà, Ngày thứ ba
Giáo án mầm non: Kế hoạch giáo dục chủ đề: Quê hương, đất nước, Bác Hồ - Trường tiểu học. Chủ đề nhánh: Khu du lịch Bà Nà, Ngày thứ ba

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ:QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ-TRƯỜNG TH
CHỦ ĐỀ NHÁNH: KHU DU LỊCH BÀ NÀ

Ngày: Thứ ba
 

I. Đón trẻ:

- Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về khu du lịch Bà Nà.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.

II. Thể dục buổi sáng

Tập với đĩa thể dục bài: “Nắng sớm”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối
* Trọng động: 
 + Hô hấp: Gà gáy
 + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
 + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
 + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
 + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: LQCC
ĐỀ TÀI: LÀM QUEN CHỮ CÁI S, X

                           
1. Mục tiêu yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ  s, x
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ đích cho trẻ.
- Trẻ  so sánh và phân biệt sự giống và khác nhau giữa các chữ cái s, x
* Giáo dục:
- Giáo dục trẻ mạnh dạn tham gia vào các hoạt động chung

2. Chuẩn bị:
- Giáo án điện tử thiết kế nội dung bài dạy.
- Thẻ chữ cái s, x đủ cho cô và trẻ
- Các bài hát trong chủ điểm.

3. Tiến hành hoạt động:
* Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu
Cho trẻ hát bài “ Quê hương em”
- Các con hát bài hát nói về điều gì?
Trò truyện với trẻ về nơi trẻ sống.
Cho trẻ kể tên một số cảnh đẹp nơi trẻ sống.
* Hoạt động 2: Hoạt động trọng tâm
* Cung cấp kiến thức:
+ Làm quen chữ s. 
  • Cô giới thiệu tranh “ Hồ sen” d­ưới tranh có từ “ Hồ sen”    
  • Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
  • Các con cùng đếm xem cụm từ “ Hồ sen” lại được ghép bởi bao nhiêu chữ cái. Cho trẻ đếm.
  • Cô giới thiệu từ “ Hồ sen” to hơn
  • Cho trẻ tìm chữ cái đã học trong từ.
  • Cô rút thẻ chữ s lên và phát âm cho trẻ nghe (3 lần)
  • Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm.
  • Cô cho trẻ nhận xét về chữ s
  •  Cô khái quát lại: Chữ s là nét móc 2 đầu .( cho 2 – 3 trẻ nhắc lại ).
  • Cô giới thiệu chữ s viết thư­ờng, in th­ường và in hoa.
Chữ i viết thường, in thường và in hoa, tuy viết khác nhau nhưng khi đọc vẫn  đọc là “ sờ”
Cô chỉ vào chữ s viết thư­ờng, in th­ường và in hoa và cho trẻ đọc.
  + Làm quen chữ x.
  • Cô giới thiệu tranh “ Xóm làng” d­ưới tranh có từ “ Xóm làng”    
  • Cho trẻ đọc từ dưới tranh.
  •  Các con cùng đếm xem cụm từ “ Xóm làng” lại được ghép bởi bao nhiêu chữ cái. Cho trẻ đếm.
- Chữ cái thứ hai mà hôm nay các con làm quen đó là chữ X
- Cô rút chữ x  lên và phát âm cho trẻ nghe (cô phát âm 3 lần)
- Cho cả lớp phát âm 3 lần
- Cô cho tổ nhóm cá nhân đọc
- Cô cho trẻ nhận xét về chữ x
 Cô khái quát lại: Chữ  x gồm 2 nét xiên chéo nhau ( 2 – 3 trẻ nhắc lại).
  • Cô giới thiệu chữ x viết thư­ờng, in th­ường và in hoa.
Chữ t viết thường, in thường và in hoa, tuy viết khác nhau nhưng khi đọc vẫn  đọc là “xờ”
Cô chỉ vào chữ x viết thư­ờng, in th­ường và in hoa và cho trẻ đọc
So sánh chữ s, x
  • Vừa rồi các con đã được  làm quen những chữ gì ?
  • Con nào có nhận xét gì về  chữ s, x
+Giống nhau ở điểm nào ? và khác nhau ở điểm nào ? ( cô gọi 4-5 trẻ )
Cô khái quát lại
- Cho trẻ tìm các chữ cái vừa học ở xung quanh lớp: Trên bảng biểu, tên chủ điểm, các góc... 
*Luyện tập
Trò chơi 1: Bé nào giỏi
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội và 2 đội sẽ sắp xếp tạo hình chữ theo yêu cầu của cô.
- Luật chơi: Đội nào xếp đúng và nhanh nhất sẽ được tuyên dương.
Trò chơi 2: Chiếc mũ bí ẩn
- Cách chơi: Cô đã chuẩn bị sẵn 2 bàn, trên bnaf có các chiếc mũ đặt úp và bên trong mũ sẽ là chữ cái s hoặc x. Nhiệm vụ của 2 đội chơi là lần lượt từng bạn cưỡi thú nhún lên lật mũ để tìm chữ theo yêu cầu của cô, nếu lật đúng chữ tì chiếc mũ sẽ ngửa lên, nếu không phải chũ yêu cầu thì úp mũ lại.
- Luật chơi: Mỗi bạn chơi chỉ được lạt 1 chiếc mũ. Kết thúc trò chơi, đội nào thực hiện đúng yêu cầu nhiều nhất sẽ chiến thắng.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ hát “Lớp chúng mình” và chuyển hoạt động.
                

IV. Hoạt động ngoài trời:

- Hoạt động có mục đích: Quan sát «Vườn rau sạch cho bé», nhổ cỏ, bắt sâu, tưới nước cho rau.
- Trò chơi vận động: Đi chợ về chợ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

V. Hoạt động góc:

- Góc xây dựng: Xây dựng khu du lịch sinh thái Bà Nà.
- Góc phân vai: Đóng vai người hướng dẫn viên du lịch, bác lái thuyền, người bán hàng…
- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé, cắt dán phong cảnh Bà Nà
- Góc học tập: Trẻ tô nét chữ đã học, thực hiện vở toán ở trường.

VI. Vệ sinh, ăn ngủ:

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:

- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:

- Vệ sinh trước khi về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo

IX. Đánh giá cuối ngày:

………………………………

  Ý kiến bạn đọc

Mã bảo mật   
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây