KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN
CHỦ ĐỀ NHÁNH: MƯA CÓ TỪ ĐÂU?
Ngày: Thứ năm
I. Đón trẻ:
- Đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh.
- Trò chuyện với trẻ về nước. Nhận xét được một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường biển
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi.
II. Thể dục buổi sáng
Tập với đĩa thể dục bài : “Cho tôi đi làm mưa với”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.
III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG HỌC: TH
ĐỀ TÀI: XÉ DÁN MÂY
1. Mục đích, yêu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết cách xé dán những đám mây
* Kỹ năng:
- Phát triển tính sáng tạo cho trẻ.
- Rèn kĩ năng xé dán, bôi hồ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
- Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên.
2. Chuẩn bị:
- Tranh mẫu
- Hồ dán, giấy màu.
- Đĩa, khăn lau tay, bàn ghế
3. Tiến hành tổ chức
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
Cho trẻ xem video bầu trời.
*Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
Cô cho trẻ quan sát bức tranh của cô đã xé, dán sẵn và đàm thoại về các bức tranh:
+ Các con thấy bức tranh của cô thế nào?
+ Cô dán bao nhiêu đám mây?
+ Mây có màu gì?
+ Ngoài ra cô còn vẽ thêm gì?
- Cô thực hiện mẫu.
Trẻ thực hiện :
- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách xé dán, cách bôi hồ.
- Cho trẻ thực hiện
- Cô theo dõi, gợi mở, động viên trẻ, khuyến khích những trẻ có sáng tạo.
Trưng bày và nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ đem tranh treo trên giá
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét tranh của bạn, của mình.
- Các con có nhận xét gì về tranh của bạn?
- Vì sao con thích bức tranh của bạn ?
- Cô nhận xét chung, chọn một bức tranh đẹp để nhận xét.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cô nhận xét, tuyên dương và chuyển sang hoạt động khác
IV. Hoạt động ngoài trời:
- Hoạt động có mục đích: Hát “Cho tôi đi làm mưa vơi” và giáo dục trẻ biết lợi ích của nước.
- Trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích
V. Hoạt động góc:
- Góc xây dựng: Xây dựng khu du lịch hồ Phú Ninh.
- Góc phân vai: Bán hàng trong khu du lịch.
- Góc âm nhạc: Hát và vận động các bài hát trong chủ đề
- Góc học tập: Đồ các nét chữ đã học, làm album vòng tuần hoàn của nước.
VI. Vệ sinh, ăn ngủ:
- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.
VII. Hoạt động chiều:
- Thực hiện vở ở trường.
- Nhận xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
VIII. Trả trẻ:
- Trẻ tham gia cùng cô sắp xếp lớp học gọn gàng.
- Trò chuyện với trẻ chuẩn bị cho hoạt động học ngày hôm sau.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân. Ra về.
- Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
- Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo
IX. Đánh giá cuối ngày:
..……………………………………