Chủ đề nhánh: Nghề của ba mẹ, ngày thứ năm

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NGHỀ CỦA BA MẸ

 

I. Đón trẻ:

- Cô đón trẻ. Nhắc nhở trẻ để đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Trò chuyện về cùng trẻ về nghề của bố mẹ.
- Trao đổi phụ huynh về cách giữ gìn vệ sinh phòng tránh bệnh tay chân miệng.

II. Thể dục buổi sáng

   Tập với đĩa thể dục "Tía má em”
* Khởi động: xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, cổ chân…
* Trọng động:
- Hô hấp: Thổi nơ bay. 
- Tay: 2 tay dang ngang bắt chéo hai tay trước ngực
- Bụng: Quay người sang hai bên 
- Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- Bật: Bật chụm chân tách chân             
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

III. Hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: VẼ, TRANG TRÍ CÁI CỐC

1/ Mục đích yêu cầu :
* Kiến thức:
- Trẻ vẽ và trang trí được cái cốc theo mẫu.
- Trẻ vẽ và trang trí hợp lý, thẩm mĩ
* Kỹ năng:Phát huy trí tưởng tượng và óc sáng tạo của trẻ
* Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý ,kính trọng những người lao động, sản phẩm làm ra
   2/ Chuẩn bị :
- Tranh mẫu của cô
- Vở tạo hình, bút chì, bút màu cho trẻ.
- Bài thơ, bài hát trong chủ đề
   3/Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc bài thơ “Ưóc mơ của bé”
- Kết thúc cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung 
- Bằng lời minh họa cô trò chuyện với trẻ về các nghề trong xã hội và giới thiệu về một số sản phẩm của một số nghề trong xã hội.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
* Cung cấp kiến thức
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu cô vẽ “cái cốc” cô chuẩn bị sẵn.
- Hỏi trẻ bức tranh cô vẽ cái gì?
- Cô vẽ mẫu cho trẻ xem lần 1, không hướng dẫn.
- Cô vẽ lại lần 2, kết hợp hướng dẫn cụ thể, muốn vẽ được cái cốc ta vẽ như sau:
+ Bước 1: Vẽ 2 nét thẳng đứng song song và cách nhau khoảng 4cm, sau đó nối hai nét lại tạo thành đáy cốc, vẽ miệng cốc bằng hai đường cong.
+ Bước 2: Vẽ 2 nét cong phải tạo thành quai cầm của cái cốc.
+ Bước 3: Vẽ trang trí các họa tiết bằng những đường nét cơ bản.
+ Bước 4: Chọn màu tô và trang trí cho phù hợp, đẹp.  
- Cho trẻ nêu ý định và cá bước vẽ cái cốc của mình. 
- Cô cho trẻ đọc bài thơ: “ Làm đồ chơi ” vào chỗ thực hiện 
- Cho trẻ nêu tư thế ngồi, cầm bút.
- Cô mở nhạc beat nhẹ nhàng cho trẻ ngồi thực hiện.
- Khi trẻ thực hiện cô quan sát góp ý cho trẻ hoàn thành sản phẩm
* Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ đem sản phẩm lên trưng bày
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm.
- Cô nhận xét đánh giá lại sản phẩm của trẻ.
* Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Ước mơ của Tý”

IV. Hoạt động góc:

- Hoạt động có mục đích: Trò chuyện về ước mơ sau này của trẻ.  
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

V. Hoạt động góc:

- Góc phân vai: Bán hàng, đóng vai nghề bé thích
- Góc nghệ thuật:  Nặn, xé dán sản phẩm một số nghề
- Góc học tập: Làm sách về ngành nghề, xếp hột hạt chữ i,t
- Góc thư viện: Xem tranh truyện nghề

VI. Hoạt động ăn ngủ

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

VII. Hoạt động chiều:

- Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

VIII. Trả trẻ:

- Vệ sinh trước khi về.
-  Trao đổi trò chuyện với PHHS về tình hình của trẻ trong ngày.
-  Thông báo cho PH các hoạt động cần thiết trong ngày tiếp theo.

 IX. Đánh giá cuối ngày:

……………………