Chủ đề nhánh: Thế giới quả ngọt, ngày thứ năm

Ngày: Thứ năm

 

- Chơi với các đồ chơi trong lớp
- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả
- Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh

Tập với nhạc thể dục bài “Quả”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: 
 + Hô hấp: gà gáy
 + Tay: Đưa tay ra trước lên cao
 + Lườn: Đứng quay người sang hai bên
 + Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
 + Bật: Bật chân sáo.           
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

1. Mục đích, yêu cầu:
*  Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu được nội dung câu chuyện.
 * Kỹ năng:
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ và rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm cho trẻ.
 * Thái độ:
- Giáo dục trẻ chăm chỉ thật thà biết giúp đỡ mọi người.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ truyện.
- Giáo án điện tử Powpoint.
3. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cô cho cả lớphát bát bài “Lá xanh”
- Trò truyện cùng trẻ về chủ đề
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
   Cung cấp kiến thức
- Cô giới thiệu và kể cho trẻ nghe.
- Cô kể lần 1:kể chuyện diễn cảm bằng lời
- giới thiệu tên truyện.
- Cô kể chuyện lần 2: có hình ảnh minh họa trên màn hình.
- Hỏi trẻ tên truyện?
* Giảng giải nội dung: Câu chuyện kể về gia đình có hai anh em ruột nhưng người anh lam tham và lười biếng, chiếm hết của cải, gia tài cha mẹ để lại, chỉ chia cho người em một túp lều nhỏ, một mảnh vườn có cây khế.
- Giảng thích từ khó:  “Gia tài” có nghĩa là như thế nào?
(“Gia tài” có nghĩa là của cải cha mẹ để lại như ruộng vườn, nhà cửa, trâu bò...)
* Trích dẫn + Đàm thoại.
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Người anh đã phân chia tài sản do cha mẹ để lại như thế nào?
+ Người em thì được chia những gì?
- “Người em… nuôi thân. Năm ấy… đong gạo.”
+ Nhưng điều gì đã xảy ra với cây khế của người em.
+ Thấy chim ăn khế, người em đã nói gì với chim? Ai nhắc lại lời của người em nào?
+ Chim Phượng Hoàng đã nói gì với người em?
- “Người em nghe chim nói cũng đành để cho chim ăn khế và về nhà may túi 3 gang. Mấy hôm sau….chia cho những người nghèo khổ”
+ Điều đó thể hiện người em là người như thế nào?
+ Nghe tin người em giàu có người anh đã làm gì?
+ Vì tham lam nên người anh đã bị trừng phạt như thế nào?
+ Trong câu chuyện này con học tập ai? Vì sao?
- Giáo dục trẻ: Trong câu chuyện Cây khế, người anh vì tham độc ác nên đã bị con chim hất xuống biển. Còn người em thật thà nên được giúp đỡ và có cuộc sống sung sướng hạnh phúc. Chúng ta sống phải biết yêu thương nhau, nhất là anh em trong gia đình chúng ta phải biết yêu thương, nhường nhịn, giúp đỡ nhau.
khế nào.
Luyện tập:
Trò chơi: “Bé làm diễn viên”
Cô là người dẫn truyện. Trẻ tự chọn vai chơi.
* Hoạt động 3: Kết thúc          
- Cho trẻ vận động bài “Qủa” và chuyển sang hoạt động khác.

- Hoạt động có mục đích: Giao dục trẻ nên ăn trái cây để có sức khỏe.
- Trò chơi vận động: Lộn cầu vồng
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích.

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn cây của bé.
- Góc nghệ thuật: Nặn quả bé thích
- Góc học tập: Xếp hột hạt, tô màu chữ, số đã học
- Góc thư viện: Xem truyện tranh trong chủ đề.

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ làm quen với Tiếng Anh
- Cho trẻ kể lại chuyện “Cây khế”
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ
- Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp

..………………………………