Chủ đề nhánh: Trường tiểu học. Ngày thứ năm

Ngày: Thứ năm

 

- Đến lớp sớm đón trẻ, trò chuyện với phụ huynh
- Trò chuyện với trẻ về trường tiểu học.
- Chơi tự do với các đồ chơi trong lớp

   Tập với đĩa thể dục bài : “Tạm biệt búp bê thân yêu”
* Khởi động: Xoay cổ tay, bả vai, eo, gối, chạy nhanh, chạy chậm.
* Trọng động:
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lên cao
+ Lườn: Đứng quay người sang hai bên
+ Chân: Bước khụy một chân ra phía trước, chân sau thẳng
+ Bật: Bật chân sáo.
* Hồi tĩnh: Thả lỏng điều hòa.

HOẠT ĐỘNG HỌC: TD
ĐỀ TÀI: BẬT QUA VẬT CẢN 15-20CM

1. Mục tiêu yêu cầu:
*Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện được các bài tập phát triển chung tương đối thành thạo theo yêu cầu của cô.
- Trẻ thực hiện được vận động cơ bản: “Bật qua vật cản 15-20cm”.
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng bật qua vật cản 15-20cm một cách khéo léo.
- Phát triển khả năng chú ý có chủ định.
- Phát triển sự khéo léo của đôi bàn chân khi bật.
*Thái độ:
- Trẻ chơi hứng thú trò chơi vận động.
2. Chuẩn bị :
- Sàn tập có bố trí vật cản 15-20cm
3. Tiến hành tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1: Khởi động:        
Cho trẻ đi vòng tròn theo người dẫn đầu, đi các kiểu chân kết hợp chạy nhanh, chậm.
Tập bài tập phát triển chung theo nhịp điệu của bài hát "nhớ ơn Bác"
*Hoạt động 2: Trọng động:
a) Bài tập phát triển chung:
Tư thế chuẩn bị: Đứng khép chân, tay thả dọc thân, mắt nhìn về trước, đầu không cúi.
Động tác tay: Thực hiện 2 lần 8 nhịp.
Nhịp 1: Hai tay đưa ra ngang, chân rộng bằng vai.
Nhịp 2 : Đưa hai tay gập trước ngực, mắt nhìn theo tay.
Nhịp 3 : Hai tay đưa ra ngang, chân rộng bằng vai.
Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 : Thực hiện như các động tác trên sau đổi chân.
Động tác chân : Thực hiện 2 lần 8 nhịp.
Nhịp 1: Hai tay đưa ra ngang, chân trái bước về trước.
Nhịp 2 : Đưa hai tay về trước mắt nhìn theo tay, chân trái khụy  gối về trước.
Nhịp 3 : Hai tay đưa ra ngang, chân trái bước về trước
Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 : Thực hiện như các động tác trên sau đổi chân.
 Động tác lườn : Thực hiện 2 lần 8 nhịp.
Nhịp 1: Hai tay chống hông, chân rộng bằng vai.
Nhịp 2 : Quay người sang trái 90 độ
Nhịp 3 : như nhịp 1
Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 : Thực hiện như các động tác trên sau đổi chân
Động tác bật : Thực hiện 2 lần 8 nhịp.
Nhịp 1: Bật  chân trước chân sau, hai tay đưa lên cao.
Nhịp 2 : Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 3 : Bật  chân trước chân sau, hai tay đưa lên cao.
Nhịp 4 : Về tư thế chuẩn bị.
Nhịp 5,6,7,8 : Thực hiện như các động tác trên.
b) Vận động cơ bản:  “Bật qua vật cản 15-20cm”.
- Cho trẻ xếp vật cản 
- Đội hình: 2 hàng ngang đối diện
- Cô Giới thiệu tên vận động: “Bật qua vật cản 15-20cm”
- Cô Làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích.
+ TTCB: Đứng khép chân trước vạch, tay chống hông.
+ Thực hiện: đứng ngay vạch chuẩn khi có hiệu lệnh thì  bật hai chân cùng một lúc qua vật cản sau đó đi về cuối hàng đứng.
- Cô nhắc trẻ khi bật không chạm chân  lên vật cản và chạm đất bằng 2 mũi bàn chân.
- Cô làm mẫu lần nữa cho trẻ xem.
* Trẻ thực hiện:
- Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện
- Cho trẻ thực hiện 2- 3lần
- Cô quan sát bao quát và sửa sai cho trẻ.
Trò chơi vận động:  “Mèo bắt chuột”,
Luật chơi : chuột phải về đúng hang của mình.Hang chuột ký hiệu là hình tròn, tam giác.Khi cô nói trời tối các chú chuột đi kiếm ăn và kêu chít,chít. Khi cô nói trời sáng, chuột chạy về hang của mình đúng ký hiệu của chuột
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô quan sát bao quát và khuyến khích trẻ chơi.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.

- Hoạt động có mục đích: Dùng que vẽ đồ dùng học tập dưới nền sân trường.
- Trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời tùy thích

- Góc xây dựng: Xây dựng trường tiểu học
- Góc phân vai:  Bán đồ dùng học tập.
- Góc học tập: Xếp hột hạt chữ cái, số đã học
- Góc thiên nhiên: Nhặt lá vàng, chăm sóc cây.

- Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách sau khi ăn và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn.
- Trẻ ăn đúng giờ, ngủ đủ giấc. Biết lấy gối, chăn về vị trí của mình.
- Sau khi ngủ dậy biết cất đồ dùng, và làm vệ sinh cá nhân.

- Cho trẻ thực hiện vở ở trường.
- Nhật xét, nêu gương, cắm cờ.
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, chải tóc gọn gàng cho trẻ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh.
- Trao đổi với phụ huynh một số biện pháp phòng bệnh cho trẻ.
- Trao đổi về tình hình sức khỏe, học tập của trẻ ở trên lớp

..……………………..............